【導讀】⒈把下列成語補充完整。我們要學會動腦。寫一句適合掛在書房里的名言。為學校的花壇或草地設計一條標牌用語。⒈本學期,我們認識了許多人物,的林則徐,的徐悲鴻,的李時珍,的普羅米修斯,從他們身上,我們學到了許多優(yōu)秀的品質。素裹的雪景時,我們會想起岑參的名句:,景象不正像詩人所寫的:,晨,欣賞了的霧凇奇觀。但愿美好的感情長留人們心間,雖然遠隔千里,也能共同擁有。⒉在括號內(nèi)填上四組反義詞。一只猴子從城里回來,野牛問它有何觀感。條路都畫了斑馬線。老狼聽了喜而不露,迫不及待地當眾宣布:“怪模怪樣的斑馬終于完蛋啦,和老狼更是臊紅了臉。⒉結合上下文解釋詞語。⒊文中動物們在說斑馬這件事時,心里分別是怎樣想的?做人要以誠信為本。請以“誠信”為主題,寫一篇作文,可以寫你身邊發(fā)。⒉題目自擬,400字左右。