小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮五子棋活動記錄下學(xué)期-資料下載頁
2025-04-16 02:52本頁面
【正文】 也會多了一子，不要算少。攻擊防守都要看準(zhǔn)那兒是要害。）勢已形成，敗即降臨，五子精華，一子輸贏。二、學(xué)生分組練習(xí)。活動效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動記錄（ —— 第二學(xué)期 ） 時 間地 點輔 導(dǎo) 教 師24 活動內(nèi)容下五子棋的訣竅 活動過程與任何一種競技棋一樣,五子棋的每一局棋也分為三個階段:開局,中局和殘局. 積極處理好開局和開局向中局的過渡十分重要.首先應(yīng)有有一個好的開局作戰(zhàn)計劃.其次應(yīng)比較深刻地研究開局理論,通曉一定數(shù)量的開局棋形變化,這也是十分必要的.開局的中心任務(wù):合理布局,那就是開局爭二,或者說是二的爭奪.從一開局,我們就應(yīng)當(dāng)經(jīng)常衡量空間,時間,子力,棋形四者的對比,轉(zhuǎn)換,結(jié)構(gòu),并分析它們的得失利弊.功夫在棋外,平時多練棋,多打譜,也能參照過去練過的棋譜,尋找最佳的應(yīng)對招術(shù),至少不易吃虧.許多初學(xué)者,往往對必勝局的花月,什么用,一開此局就被別人換去了（三手交換規(guī)則）,實,浦月不僅是五子棋的基礎(chǔ)功夫,而且對日后個人技術(shù)的發(fā),任何其他的開局最后都是利用花月,浦月中的基本勝形而取勝的,甚至追下取勝（抓禁手）的雛形也能在黑方失誤或惡手之著的棋形中找到其中的奧秘.學(xué)棋,要活學(xué),要掌握其精髓,實質(zhì),而不是單純記譜或背誦定式,這一點是任何要成為棋手的人都必須牢記的.最后,強調(diào)五子棋開局戰(zhàn)理的訣竅,那就是兩個字限制,千方百計限制對方的發(fā)展,就是開局的思路.活動效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動記錄（ —— 第二學(xué)期 ） 時 間地 點輔 導(dǎo) 教 師29 活動內(nèi)容了解一些特殊規(guī)定 活動過程一、三手可交換三手可交換是五子棋規(guī)則中設(shè)立的特殊規(guī)定之一，簡稱三手交換或三手可換。三手可交換是指，當(dāng)盤面下出三手棋時。白方在應(yīng)第四手棋前，可選擇此開局使用黑棋還是白棋。如果白方提出交換黑白棋，則黑方必須同意，一局中只能有一次交換機會。二、五手兩打五手兩打是五子棋規(guī)則中設(shè)立的特殊規(guī)定之一。黑方在下盤面第五手時，必須在盤面上的兩個空白交叉點上各放一枚黑子，此兩黑子在位置上不能同形，或者說不能對稱；需要注意的是，對稱指的是這黑白一共五個棋子全部看起來對稱，而不是只看這時的四個黑棋。之后，由白方選擇后，拿去一子，留下一子。一般此兩黑子放子的方法是反放棋子，就是凸面朝下，白方先拿走一黑子后，把留下的黑子翻正過來。(兩面凸的棋子例外)出示五手兩打點的例子活動效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動記錄（ —— 第二學(xué)期 ） 時 間地 點輔 導(dǎo) 教 師7 活動內(nèi)容五子棋初賽 活動過程一、分組，組內(nèi)小組循環(huán)，取組第一出線。二、出線抽簽，單淘汰。三、決出勝負(fù)。活動效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動記錄（ —— 第二學(xué)期 ） 時 間地 點輔 導(dǎo) 教 師12 活動內(nèi)容五子棋的決賽 活動過程一、抽簽，單淘汰。二、決出勝負(fù)。活動效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動記錄（ —— 第二學(xué)期 ） 時 間地 點輔 導(dǎo) 教 師14 活動內(nèi)容鞏固、總結(jié) 活動過程一、觀看視頻，回憶鞏固所學(xué)五子棋知識二、總結(jié)比賽情況三、根據(jù)實際情況進(jìn)行總結(jié)活動效果反思 THANKS !!!致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1