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正文內(nèi)容

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮五子棋活動(dòng)記錄下學(xué)期-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 界上發(fā)展起來(lái)?! ?guó)際連珠聯(lián)盟設(shè)立了一系列的國(guó)際賽事,如:“世界連珠錦標(biāo)賽”,從1989年開始,每?jī)赡昱e辦一次,現(xiàn)已舉辦了十屆;“世界連珠團(tuán)體錦標(biāo)賽”,從1996年開始,每?jī)赡昱e辦一次,現(xiàn)在已舉辦了七屆;“世界青少年連珠錦標(biāo)賽”,從1996年始,每?jī)赡昱e辦一次,現(xiàn)在已舉辦了七屆等。規(guī)則簡(jiǎn)單而有趣,不需論其年齡的幼與長(zhǎng)。二)快捷與普及互促。五子棋不比占地盤大小,不比誰(shuí)連五的次數(shù)多,判斷勝負(fù)啟用突然死亡法,一個(gè)連五形或黑方走出禁手的呈現(xiàn),就定勝負(fù)而局終,未走滿整個(gè)棋盤就定勝負(fù)的居多。走進(jìn)中小學(xué)校問問學(xué)生,會(huì)下什么棋,自稱會(huì)下五子棋的人占多數(shù)。下面圖中的四就是活四,其中A、B兩個(gè)點(diǎn)能形成五。下面圖中的A點(diǎn)都可以形成五。圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)都可以形成活四,下圖上面的連活三有兩個(gè)點(diǎn)能形成活四,下面圖中的跳活三有一個(gè)點(diǎn)能形成活四,無(wú)論有一個(gè)點(diǎn)還是兩個(gè)點(diǎn)能形成活四的三都是活三。那么連成長(zhǎng)連算不算贏呢?現(xiàn)在告訴你,白棋算贏,但是黑棋由于先走,如果走出長(zhǎng)連就算輸了,一定要記住。在五子棋中只有黑棋有禁手,白棋沒有禁手。所以一個(gè)三能不能形成活四,就是判斷它是不是活三的條件。 下面圖中哪些三是活三,哪些三不是活三?活動(dòng)效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動(dòng)記錄( —— 第二學(xué)期 ) 時(shí) 間地 點(diǎn)輔 導(dǎo) 教 師29 活動(dòng)內(nèi)容五子棋的眠三和死三 活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)活三的兩種形式形式活三是在下一手即可形成活四的三,有兩種形式 因?yàn)榛钏臅r(shí)另一方已經(jīng)來(lái)不及防守,所以在活三時(shí)就應(yīng)該進(jìn)行防守。 長(zhǎng)連禁手,是指黑棋一子落下后,形成連續(xù)五個(gè)以上的棋型。什么叫“活三”?下一手能成“活四”的,才叫“活三”。什么叫“四”?四是指由一條線上,由四個(gè)子構(gòu)成的,必須防守否則下一手即成五的棋型。在講實(shí)例之前,先看下圖,我們來(lái)溫習(xí)一下“假禁手”的圖例。 圖二從圖可以明顯看出,由于E點(diǎn)的存在,落子A、B、D后橫線無(wú)法成為活四,也就是說(shuō)A、B、C這個(gè)三不是活三。解禁包括直接防守、反防和以禁解禁。從圖一能判斷出A點(diǎn)是假禁手,再?gòu)膱D三能找出黑1這樣的利用六腐解禁的防點(diǎn)?!≡u(píng)選小棋手。 組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。此陣變化甚多,十分有趣。此陣是中國(guó)民間傳統(tǒng)戰(zhàn)法中 以守待攻戰(zhàn)術(shù)的杰出代表作。 以攻為守,以守待攻。 八卦易守,成角易攻。 留三不沖,變化萬(wàn)千。 陰陽(yáng)結(jié)合,防不勝防。 攻其要點(diǎn),守其必爭(zhēng)。(說(shuō)明下五子棋先后手的應(yīng)有態(tài)度,攻擊可作防守,但防守絕不可作攻擊,只是等侍可有反擊的機(jī)會(huì)。攻守轉(zhuǎn)換,慎思變化,先行爭(zhēng)奪,地破天驚。這兒的八卦是指防守時(shí)兩子之間形成一“日”字形,如象棋中馬的步法,這樣的防守很有功效,成角是指三子形成一直角,這樣對(duì)攻擊很有幫助。如全局棋也不去爭(zhēng)先手,這樣要?jiǎng)倬腿绲翘彀汶y。二、學(xué)生分組練習(xí)。))(這句說(shuō)明下棋要棋直斜互相配合,這樣才能收到效果。連三連四,易見為明,跳三跳四,暗劍深藏。)二、學(xué)生分組練習(xí)。首先應(yīng)有有一個(gè)好的開局作戰(zhàn)計(jì)劃.爭(zhēng)奪.的得失利弊.實(shí),浦月不僅是五子棋的基礎(chǔ)功夫,而且對(duì)日后個(gè)人技術(shù)的發(fā)至追下取勝(抓禁手)的雛形也能在黑方失誤或惡手之著的棋形中找到其中的奧秘.學(xué)棋,要活學(xué),要掌握其精髓,實(shí)質(zhì),而不是單純記譜或背誦定式,這一點(diǎn)是任何要成為棋手最后,強(qiáng)調(diào)五子棋開局戰(zhàn)理的訣竅,那就是兩個(gè)字限制,千方百計(jì)限制對(duì)方的發(fā)展,就是三手可交換是指,當(dāng)盤面下出三手棋時(shí)。黑方在下盤面第五手時(shí),必須在盤面上的兩個(gè)空白交叉點(diǎn)上各放一枚黑子,此兩黑子在位置上不能同形,或者說(shuō)不能對(duì)稱;需要注意的是,對(duì)稱指的是這黑白一共五個(gè)棋子全部看起來(lái)對(duì)稱,而不是只看這時(shí)的四個(gè)黑棋。二、出線抽簽,單淘汰?;顒?dòng)效果反思中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 五子棋 活動(dòng)記錄( —— 第二學(xué)期 ) 時(shí) 間地 點(diǎn)輔 導(dǎo) 教 師14 活動(dòng)內(nèi)容鞏固、總結(jié) 活動(dòng)過(guò)程一、觀看視頻,回憶鞏固所學(xué)五子棋知識(shí)二、總結(jié)比賽情況三、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)效果反思 THANKS !!!致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議,策劃案計(jì)劃書,學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載,資料僅供參考
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