小學寫作技法之創(chuàng)新語言運用-資料下載頁
2025-04-16 02:38本頁面
【正文】 就把全文說得清清楚楚?！裎鲎x佳篇家庭喜劇匿名考生今天是爸爸的生日，媽媽和我早早準備好了生日晚餐，可謂萬事具備，只欠老爸了。可那“東風爸爸”要什么時候才能回來呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班時間已過去了一個小時，媽媽開始有些煩躁，她突然奔向了電話。老媽葫蘆里賣的什么藥？我好奇地拿起另一個聽筒：“老婆，不好意思哦，今晚有個應酬，不能回家吃飯了?！?“啊！” “怎么了？” “剛才切菜時手被菜刀劃了，拜！” “喂，等一下……” 咦？媽媽剛才明明在看書呀！我想了想，很快就明白是怎么回事了。我跑到媽媽跟前，陰陽怪調(diào)地問：“媽媽，你手被菜刀劃破了，疼吧？”媽媽先是一愣，隨即敲敲我的頭：“鬼東西，又偷聽爸媽電話了！”然后對我耳語一番，我聽了連連點頭，隨即立正、敬禮：“Yes，madam！” 一刻鐘后，老爸風也似的跑回來了，我一進門就為老爸“描述”媽媽的慘重傷勢。老爸對媽媽連說十幾個“對不起”，小心翼翼扶著媽媽到沙發(fā)上坐下，自己忙不迭地到廚房拿碗筷，一副將功補過的樣子。也許是紗布纏在手上太難過了吧，媽媽躲到衛(wèi)生間想把紗布取下來，可這一幕碰巧被爸爸瞅見了。老爸叫道：“好哇，你們兩個女人合伙騙我一大男人！”我和媽再也忍不住了，“噗哧”笑出聲來。 瞧我的爸媽這對歡喜冤家！【析讀有得】“家庭喜劇”只是一個小小的片段，當是對于一個小學生就是好奇的話題。平時威嚴十足的父母，竟然在“我”面前這么的羞澀，這么地撒嬌。和我們小學生差不多，都是這樣的可愛。全文語言以日常生活的詞語為主，很簡單很精煉。其實所謂創(chuàng)新的語言并不是文字的創(chuàng)新。生活中充滿著所有的語言，一個動作，一個心理變化。我們要學會怎樣用事代說。一件事就是一句話，如果這篇文章用的是華麗的辭藻，瘋狂的修辭手法那么這篇文章根本不能成功。就是他的簡單他的平常才寫出生活的真實寫照，這樣比用多少個形容詞來得更直接更易明白。“噗哧”這樣的擬聲詞更是語言運用中很受歡迎的寫法，很形象也很生動，似乎真實的情景就在眼前。實則言情，一件事完全可以代替你想表達的東西，留點語言空間給讀者，也許會有更好的效果?！痉椒▽Ш健恳弧⒂檬虑閬碚f話。傳統(tǒng)的文章是用語言一句一句說出來，但是如果要創(chuàng)新語言運用的技巧，請讓事情來說話吧。對話和敘事都能完整地代替一些文字。我們要通過一些事，一些話來體驗一些情，這樣的寫作手法讓讀者更有親切感，更能體驗文章表達的內(nèi)容。就好比“我愛你”三個字，說出來，寫出來，怎樣也不比做出來要真實可信。通過某些的行為表達“愛”，這樣才讓人感受更深。用事情說話，有有利于我們語言運用的創(chuàng)新。二、簡單明了，貼近生活。創(chuàng)新語言運用就是要文章語言有所改變。在大多數(shù)人的心中，華麗豐富的詞語堆砌而成的文章就是好文章。一遍文章讀下去全是成語，這樣是否與時代脫離？我并不否定使用漂亮的形容詞能使文章增色，但是新時代我們更應該用簡單顯淺的話，貼近人們實際生活的語言來寫文章。因為我們的大部分讀者都是普通的市民，廣大群眾喜愛的文章才是我們需要的。特別是小學作文更應該從身邊提取素材，而不是硬背好詞好句。用簡單明了，貼近生活的語言來征服廣大的讀者。三、創(chuàng)新詞語，走時代特色之路。創(chuàng)新語言運用當然不能缺少語言的創(chuàng)新，語言創(chuàng)新又必須從詞語的創(chuàng)新做好?，F(xiàn)在有很多流行的網(wǎng)絡語言，他們雖然通俗但是卻是語言創(chuàng)新的一種體驗。像“被**”把原來主動的動詞寫成被動的動詞，側(cè)面表達出個體主觀被客觀強硬操縱，從而體驗出社會的現(xiàn)實?！氨摺币馑际潜瘎?，這些新詞大大增加了文章新的亮點新的感覺，同時符合了21世紀社會發(fā)展的方向。我們應該創(chuàng)造出更多這樣的新詞，使繁雜的語言精煉化，讓語言真正得到創(chuàng)新。【寫作提示】題目：難忘的一件事要求：請結(jié)合自己的學習、生活實際，寫一篇具有真情實感的文章。注意把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。內(nèi)容要求創(chuàng)新。字數(shù)500字左右寫作提示：“難忘的一件事”是小學常寫作文，如果按舊方式，舊素材進行創(chuàng)作，必缺乏新意、難忘不一定是感動，不一定“母親冒雨送我看病”，難忘可以是自己做錯的一件事，更可以是淘氣而做成的錯事。語言要求要“用事情說話”，不需太多的詞語描述感情，通過寫事來表情。題目：再見了，老師 要求：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求語言簡介明了，意思表達清晰。字數(shù)500字左右。寫作提示：小學是人生學習的第一階段。小學的老師對我們都是有著深深的啟蒙之恩。六年的校園生活，許多往事值得我們?nèi)涯钆c回憶。老師的點點滴滴總有你印象深刻的一件?！霸僖娏恕?，這份感情從何體驗，老師的愛從何感受。通過校園生活的一件事，通過樸實簡單的語言寫出老師對你的這份樸實的愛，也寫出你對老師的感激之情。閱讀材料，按要求作文“六一”兒童節(jié)，媽媽買了許多新文具，我把它們帶到學校，同學們很羨慕我。課間，我把以前的筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)扔了。第二天，被我扔掉的文具又回到我的課桌上。我陷入了沉思……要求：續(xù)寫文章，請做到感情真實，細節(jié)動人，注重心理的描寫。題目自擬，字數(shù)不少于400。寫作提示：題目要求我們根據(jù)材料續(xù)寫文章。材料作文的關(guān)鍵就在材料。新文具和舊文具之間存在著不同的結(jié)果。整份材料的重點在對“為什么扔掉的文具會回到我桌上？”本文的語言通過想象和對話等形式來寫，這樣可以在言語中看到作者的思想。題目：____錯怪了我要求：把題目補充完整，請結(jié)合自己的學習、生活實際，寫一篇具有真情實感的文章。字數(shù)不少于500。寫作提示：—錯怪了我？是人也可以是事。題目缺少主語，首先我們要想清楚到底什么錯怪了我。要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？語言方面，要慢慢創(chuàng)造出一些新詞。另外語言結(jié)構(gòu)要完整有條理?？梢赃m當運用一下相關(guān)修辭手法吸引讀者的注意。題目：在好朋友生日聚會上的祝詞要求：注意題目要求，創(chuàng)新思維，以獨特的方式寫。結(jié)合實際之余可以略帶想象。文章字數(shù)不少于500字。寫作提示：祝詞就是祝賀時說的詞，例如生日快樂、身體健康。但是怎樣才能把這些簡單的詞寫成文？語言不一定就是詞語，事情也是語言，可以通過一些游戲一些禮物或者一些你其他的新穎的表現(xiàn)方法，通過這些來表達對好朋友的祝賀。注意該事一定要體驗出你對好朋友的感情，寫出真情實感。21 / 21
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