【正文】 格名單和證書復(fù)印件；校外考核合格由學(xué)生本人提供證書原件和復(fù)印件，由教導(dǎo)處認定等級后按規(guī)定計算計分。（9）學(xué)生參加校外各類競賽獲得名次，由其負責(zé)組織參賽的科室向教導(dǎo)處報送參賽學(xué)生姓名、項目等，提供獲獎學(xué)生名單及獲獎證書，由教導(dǎo)處按規(guī)定計算學(xué)分。（10）學(xué)生參加校內(nèi)全校性的專業(yè)技能競賽（含第二課堂），必須將競賽內(nèi)容報教導(dǎo)處同意，經(jīng)主管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，并由組織競賽部門向教導(dǎo)處提供獲獎學(xué)生名單及證書復(fù)印件，教導(dǎo)處對專業(yè)技能競賽前三名按學(xué)分計算規(guī)定分別計分。（11）學(xué)生必修課、限選課考核不及格可補考，補考合格由教導(dǎo)處登記其相應(yīng)課程學(xué)分。（12）每門課程的考核成績（含A、B類考試成績）、學(xué)分、績點，均由教導(dǎo)處填入學(xué)生每學(xué)期的成績登記冊。采用A、B制考核方法，按A、B類試卷規(guī)定由教導(dǎo)處登記學(xué)分。（13）學(xué)生取得各門課程的學(xué)分由教導(dǎo)處向?qū)W生發(fā)放“學(xué)生成績報告書”，每學(xué)期公布每位學(xué)生應(yīng)得學(xué)分、所得學(xué)分、技能證書學(xué)分、獲獎學(xué)分、學(xué)期學(xué)分合計、累計學(xué)分等情況；每學(xué)期由班主任填寫“學(xué)生家庭報告書”，向?qū)W生家長報告學(xué)分等情況。廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)試行學(xué)分制管理實施辦法（試行）第一章 總則第一條 為全面推進素質(zhì)教育，認真落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》。根據(jù)廣東省教育廳制訂的《廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)分制管理指導(dǎo)意見》和《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制規(guī)定（試行）》精神，結(jié)合我校的實際情況，制定本方案。第二條 我校試行學(xué)分制的指導(dǎo)思想是：貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，以專業(yè)能力培養(yǎng)為中心，以實踐性教學(xué)為重點，堅持因材施教、以人為本、實施差異性教育，拓寬專業(yè)口徑，強化技能訓(xùn)練，夯實文化基礎(chǔ)，使每個學(xué)生都能得到適合自身特點的最佳教育和全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)“復(fù)合型”生產(chǎn)、服務(wù)一線技術(shù)人才。第三條 我校試行學(xué)分制的基本內(nèi)容是：各專業(yè)制定學(xué)分制實施性教學(xué)方案；以學(xué)分表示課程在教學(xué)方案中的份量；對同一課程提出多層次的教學(xué)要求和不同的難度要求；以績點制作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的單位；允許學(xué)生通過不同途徑取得畢業(yè)資格。第四條 我校試行的是學(xué)年學(xué)分制，其特點是：以學(xué)分來計算學(xué)生學(xué)習(xí)量、衡量學(xué)生能否畢業(yè)，同時又要求學(xué)生修滿規(guī)定年限的課程，并考核合格；承認學(xué)生的個體差異，實施分層教學(xué)有差異教學(xué)策略，它將目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，綜合評價學(xué)生，體現(xiàn)管理的原則性和靈活性的統(tǒng)一；培養(yǎng)方案與課程方案提供多種學(xué)習(xí)途徑和形式，允許學(xué)生選擇，具有彈性。第二章 教學(xué)計劃與課程設(shè)置 第五條 教學(xué)計劃是組織教學(xué)工作的實施方案，是指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的重要文件。為保證各專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》（教職成[2000]2號）、《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制規(guī)定（試行）》和有關(guān)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃和學(xué)分制管理要求，采用寬基礎(chǔ)活模塊化課程結(jié)構(gòu)，制定各專業(yè)學(xué)分制實施性教學(xué)計劃。第六條 實施學(xué)分制管理的課程分為必修課、限選課和任選課三種。（1） 必修課是根據(jù)中等職業(yè)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，要求學(xué)生必須修習(xí)的基礎(chǔ)課程，包括文化基礎(chǔ)課、主干專業(yè)課程、實踐課程，其課程內(nèi)容是一個職業(yè)群體所共同的必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。市中職會考專業(yè)課程為專業(yè)必修課程，必修課一般為考試課程。必修課程分文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、實踐課程），文化課與專業(yè)課比例約為4：6。三年制專業(yè)必修課占應(yīng)修總學(xué)分60%左右。（2） 限選課是指學(xué)生在專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，按社會和個人需要在若干專門化模塊中有選擇地修習(xí)的，以深化、拓展學(xué)生與專業(yè)相關(guān)的知識與技能的課程，以及本專業(yè)的新知識、新工藝、新技術(shù)等方面的、與專業(yè)接軌的課程，也包括學(xué)校開發(fā)的與專業(yè)相關(guān)的校本課程。各專業(yè)學(xué)科組應(yīng)創(chuàng)造條件，逐步擴大專業(yè)專門化方向選修課范圍，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，更好適應(yīng)社會進步要求，滿足學(xué)生的選擇愿望。特別要根據(jù)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)專門化方向和學(xué)生就業(yè)單位要求，開設(shè)相應(yīng)的選擇修習(xí)的課程和實踐性環(huán)節(jié)。限選課程體現(xiàn)綜合化，形成模塊組合。一個大類專業(yè)中一般設(shè)置多個專門化方向，三年制專業(yè)限選課占應(yīng)修總學(xué)分25%左右。 （3） 任選課是指學(xué)生根據(jù)個人興趣愛好和實際需要，可以自主選擇的，以擴大知識面、提高適應(yīng)能力、發(fā)展學(xué)生潛能、提高綜合能力和全面素質(zhì)的課程。學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的選課指南任意選定包括人文、藝術(shù)、社會學(xué)科等方面的課程或提高基礎(chǔ)的文化補習(xí)課程或跨專業(yè)、跨學(xué)科的課程、技能培訓(xùn)等。任選課程體現(xiàn)專題化、小型化、模塊化。三年制任選課占應(yīng)修總學(xué)分15%左右。第三章 學(xué)分計算 第七條 學(xué)分是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)份量和學(xué)習(xí)成效的單位，是學(xué)生獲得學(xué)業(yè)證書的主要依據(jù)，學(xué)分的計量以授課時數(shù)和考核成績?yōu)橹饕罁?jù)。學(xué)分劃分成課程學(xué)分與獎勵學(xué)分，計算學(xué)分以學(xué)期為計量周期。實行學(xué)分制三年制專業(yè)，總學(xué)分=課程學(xué)分+獎勵學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修滿的總學(xué)分不低于160學(xué)分。第八條 課程學(xué)分各門課程的學(xué)分計算，以課程（含實踐課程）在教學(xué)計劃中安排的課時數(shù)為主要依據(jù)。各門課程必須經(jīng)過考試或考核，成績合格者，方能取得相應(yīng)學(xué)分。（1） 一般課程以16——18課時為1個學(xué)分，即每學(xué)期的某門課程的周學(xué)時數(shù)就是該課程的學(xué)分數(shù)。（2） 軍訓(xùn)、入學(xué)教育、公益勞動、畢業(yè)教育等集中進行的1周計算1個學(xué)分。（3） 集中教學(xué)學(xué)習(xí)（如社會調(diào)查、大型作業(yè)、課程設(shè)計）、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)綜合實習(xí)以30—32課時（相當(dāng)于一周課時數(shù)）為1個學(xué)分，其學(xué)分總量一般不超過18學(xué)分。（4）學(xué)生通過國家認可的大專以上層次的課程考核合格，可申請免修相應(yīng)課程，經(jīng)教導(dǎo)處審核，學(xué)校批準(zhǔn)后承認其相應(yīng)的學(xué)分。第九條 獎勵學(xué)分學(xué)生在教育教學(xué)和實訓(xùn)活動中有突出表現(xiàn)，視學(xué)生表現(xiàn)給予獎勵學(xué)分。三學(xué)年的獎勵學(xué)分不超過16學(xué)分。（1）考證加分：學(xué)生取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、專業(yè)技能等級證書，按證書級別獎勵學(xué)分28分。（2）競賽加分：學(xué)生參加校外各種知識、技能、文藝和體育等比賽中獲獎的，按學(xué)生獲獎級別和等級，適當(dāng)獎勵學(xué)分。國家級競賽獲獎16名，計36分；省級競賽獲獎16名，計24分；市級競賽獲獎13名，；區(qū)級競賽獲獎13名，；（3）學(xué)生獲得校內(nèi)全校性專業(yè)技能競賽、文藝、體育比賽前三名，－1學(xué)分。第十條 學(xué)分實行有條件的互補，對于會考課程之間的學(xué)分，實踐課程與獎勵之間的學(xué)分，限定選修之間的學(xué)分可進行互補。對于會考課程，學(xué)生必須在參與該課程的實際學(xué)習(xí)時間超過50%方可進行學(xué)分互補。第四章 課程選修第十一條 選修課是學(xué)校根據(jù)各專業(yè)學(xué)分制實施性教學(xué)計劃規(guī)定而設(shè)置，學(xué)生可以選擇修讀的課程。我校所開選修課分為兩類：限定選修課和任意選修課。各專業(yè)課程設(shè)置中的限選課和面向全校開設(shè)的任選課為學(xué)生的選課范圍，必修課一律不辦理選課。第十二條 選課規(guī)定１、各專業(yè)新生入學(xué)時，首先根據(jù)教導(dǎo)處提供的本專業(yè)課程設(shè)置，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程概貌，并了解學(xué)校對學(xué)生選課的有關(guān)規(guī)定，初步確定自己的發(fā)展方向。選修課一般從第一學(xué)年的第二學(xué)期起開設(shè)，第一學(xué)期重點加強公共基礎(chǔ)課程教學(xué)，不設(shè)置選修課。２、學(xué)生選課首先保證必修課，再選限定選修課、任意選修課。有嚴格先行后續(xù)關(guān)系的的課程，學(xué)生須按教學(xué)計劃及課程流程圖的順序選修，首先修讀先行課程，取得相應(yīng)學(xué)分后方可修讀后續(xù)課程。３、學(xué)生選修任何課程，均須按規(guī)定辦理選課手續(xù)，并獲教導(dǎo)處同意，方可修讀。４、學(xué)生每學(xué)期修讀的總學(xué)分，應(yīng)參照本專業(yè)學(xué)分制實施性教學(xué)計劃所規(guī)定的學(xué)期應(yīng)修學(xué)分；允許學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，增加或減少修讀學(xué)分。第十三條 選課原則（1）限選課是體現(xiàn)職業(yè)專門化方向，深化與拓展專業(yè)知識，培養(yǎng)專門化技能而設(shè)置的課程，其課程內(nèi)容是從事一定崗位工作所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能。學(xué)生選擇限選課時應(yīng)遵循的原則是：一要根據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)要求；二要根據(jù)社會對人才的實際需要； 三要根據(jù)本人的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)能力。（2）任選課是指學(xué)生根據(jù)個人興趣和實際需要，可擴大知識面、發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，發(fā)展特長和潛能，提高綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力的課程。學(xué)生選課時應(yīng)遵循的原則是：一是課程應(yīng)該是自己所喜歡的；二是通過學(xué)習(xí)該課程，自己可以取得較好的成績；三是學(xué)習(xí)該課程，能夠幫助自己實現(xiàn)學(xué)習(xí)或就業(yè)目標(biāo)；四是該課程能拓寬自己的知識面或加強專業(yè)技能。第十四條 選修課人數(shù)原則上不得低于20人，否則停開或合并。第五章 學(xué)業(yè)考核與績點計算第十五條 學(xué)生凡正常完成課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，并參加課程規(guī)定的考核，學(xué)期總評成績在及格（或60分）及以上，方可獲得相應(yīng)課程的學(xué)分。參加廣州市教育局組織的聯(lián)考或會考科目的課程，成績及格，方可獲取得相應(yīng)學(xué)分。第十六條 成績考核（1） 學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考試或考查，考核分考試和考查兩種，考試課程的成績采用百分制記分，考查課程的成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制記分。（2） 考試課程的總評成績由期末考試、期中考試、平時成績?nèi)糠纸M成，三部分權(quán)重分別為60%、20%、20%。無期中考試的課程，期末考試成績與平時成績的權(quán)重分別為60%和40%。（3） 考查課程的總評成績由課內(nèi)外作業(yè)、平時聽課與參與課堂研討、單元測驗、考勤等各部份組成，各部分所占的權(quán)重由課程所屬的教研組統(tǒng)一確定。（4） 必修課和限選課的學(xué)期總評成績不及格的學(xué)生，可參加一次補考；補考不及格者，缺課或缺作業(yè)而取消考試資格者，補考或緩考缺考者，緩考不及格者，實踐課成績不及格者，考試作弊者而取消考試資格者，該門課程都必須重修。限選課不及格，除參加本課程補考外，也可選修其它限選課程。重修課程考核不合格不得補考，必須再次重修。任選課考核不及格者，不組織補考，學(xué)生可重修或另外選修其它課程。（5）學(xué)校實行分層次教學(xué)。根據(jù)學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的不同能力和不同需要，對同一課程建立不同的教學(xué)目標(biāo)，提出不同層次的要求。理論課程的教學(xué)要求可分為A、B兩個層次，其中A類為課程的基本要求，B類為課程的較低要求。學(xué)生可自主選擇參加A類或B類的考核，可采用A、B兩種教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)和考核。參加A、B類考核者，所得的學(xué)分分別為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的100%和80%。實踐課程的教學(xué)要求可分多個檔次，學(xué)生根據(jù)自己的需要和能力自行選擇，分別參加不同等級的考核，取得不同的學(xué)分。第十七條 績點計算（1）為鼓勵先進、鞭策后進，充分反映學(xué)生掌握知識和能力的程度，學(xué)校采用績點來區(qū)分學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的差異。平均學(xué)分績點是根據(jù)學(xué)生所選課程的學(xué)分數(shù)及考核成績進行綜合計算，是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量與質(zhì)的雙重量化指標(biāo)。課程考核成績與績點的換算關(guān)系、百分制與五級制之間的相互換算如下表：百分制95100909485898084757970746569606460分以下五級制優(yōu)良中合格不及格績點0（2）平均學(xué)分績點=平均績點是平均學(xué)分績點每學(xué)期計算一次，是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是學(xué)生分層、分流、評選先進、獎學(xué)金評定，選拔學(xué)生干部、申請輔修第二專業(yè)、推薦升學(xué)與就業(yè)等方面的重要依據(jù)。每門課程的考核成績、學(xué)分、績點，均填入學(xué)生每學(xué)期的成績登記冊。第六章 學(xué)籍管理第十八條 根據(jù)《廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)分制規(guī)定（試行）》制定《廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》。（1） 實行學(xué)分制管理原則上不采用留級制度。學(xué)生正常升級后可重修未合格課程，如個別學(xué)生多門課程不合格，可予以留級，其已修合格的課程學(xué)分予以承認，并可以選修高年級的課程。（2） 學(xué)生在在校期間學(xué)完規(guī)定的課程，尚不具備其它畢業(yè)條件者，可先頒發(fā)結(jié)業(yè)證書或相應(yīng)證書，在三年內(nèi)補修達到畢業(yè)條件者，可換發(fā)畢業(yè)證書。（3）學(xué)校允許學(xué)生根據(jù)社會需要、個人興趣和條件學(xué)習(xí)方式，允許學(xué)生工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)。報教育主管部門批準(zhǔn)，可保留學(xué)籍二年。第十九條 對于從其他職業(yè)學(xué)校、其他專業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可承認其取得的相關(guān)的學(xué)分。對于從高中階段其他類型學(xué)?；蚪逃嘤?xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)入的學(xué)生以及具備相當(dāng)學(xué)歷的社會青年，可承認其相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)分。第二十條 試行學(xué)分制后，學(xué)生的日常行為和相關(guān)的學(xué)籍管理事項仍按行政教學(xué)班進行管理；選修課時，由教導(dǎo)處統(tǒng)一編排臨時教學(xué)班，選修課教學(xué)班的教育教學(xué)及教務(wù)行政事務(wù)由所任教課程的教師負責(zé)管理，可指定臨時班干部協(xié)助進行管理。第七章 學(xué)生畢業(yè) 第二十一條 我校學(xué)生畢業(yè)必備條件（1）具有廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)正式學(xué)籍的學(xué)生；（2）通過操行品德（組織紀律、行為規(guī)范）等方面的綜合考核合格或操行評分達到合格要求； （3）學(xué)生須完成本專業(yè)必修課程和限選課程的學(xué)習(xí)，取得各門課程學(xué)分（市中職會考的課程必須通過），并修滿該專業(yè)最低總學(xué)分160分方可畢業(yè)； （4）獲得計算機應(yīng)用操作考核證書、公共英語等級證書和一種（含一種）以上相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格、職業(yè)技術(shù)等級證書；（5）參加專業(yè)綜合實習(xí)，取得合格成績。第二十二條 提前修滿學(xué)分，滿足畢業(yè)條件提前畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校審核并報教育主管部門批準(zhǔn)后，可提前頒發(fā)畢業(yè)證書。在規(guī)定年限內(nèi)未修滿規(guī)定的學(xué)分，可頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；學(xué)生在一年后補修，修滿規(guī)定學(xué)分，可換發(fā)畢業(yè)證書；畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證書當(dāng)年6月30日算起。第八章 附則 第二十三條 各處室、各專業(yè)部和學(xué)科組應(yīng)高度重視學(xué)分制試行工作，嚴格本實施辦法與細則，建立建全本部門相關(guān)配套制度和管理體系，確保學(xué)校學(xué)分制管理試行的順利進行，并在試行中不斷改進、不斷完善。 第二十四條 本實施辦法與細則由校長室負責(zé)解釋。 2006年5月24日49