【導(dǎo)讀】生動(dòng)手與動(dòng)腦箱結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。教育與相關(guān)學(xué)科的整合。勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可。以是一個(gè)模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個(gè)生長(zhǎng)著的作物等。動(dòng)觀念,良好的勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)人民的思想。踐性、趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。觸社會(huì)中增長(zhǎng)才干。約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一?;顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。