小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-27 10:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我們又跨入了新的一年。回顧一學(xué)期來(lái)的工作，備課組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，以友善。用腦的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式；有目的，有計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：。的介紹，學(xué)習(xí)有關(guān)友善用腦的材料，以便更深入了解友善用腦這一課題，其中的友善用腦因素，努力更新觀念。要求每位教師課前認(rèn)真鉆研教材，輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就要求每一位組員精心設(shè)計(jì)一堂好課，在組內(nèi)開(kāi)課，有效的解決方法。除了本組的公開(kāi)課必須要聽(tīng)以外，凡是學(xué)校組織的其。極要求去實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)取“秋實(shí)杯”好課展示，這種精神可嘉。優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了我們組教師的整體教學(xué)水平。我們組共有五位成員，兩位老教師，一位中年教師，兩位年輕教師，年輕教師則更多的是讓這個(gè)小組更具活力，不時(shí)的灌輸一些新思想。高老師教學(xué)水平的宗旨,制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃.并在期中考之后,
【正文】 課中來(lái)。 二、采取的主要措施。 為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過(guò)集體研究，采取了以下措施： 定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。 把集體備課時(shí)間固定在每周六上午。一到這個(gè)時(shí)間，全組教師都會(huì)放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)多媒體教室參加集體研討活動(dòng)。 定中心發(fā)言人。 每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)主持會(huì)議 ，匯總大家的意見(jiàn)，闡述自己的備課心得。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí)，再定出下一次集體備課 8 的中心發(fā)言人，提早準(zhǔn)備。 三、活動(dòng)的大體程序。 首先，由中心發(fā)言人對(duì)下周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，說(shuō)說(shuō)這一單元的重、難點(diǎn)，分析學(xué)生情況、講述教學(xué)思路及課件的設(shè)計(jì)。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)其教案進(jìn)行補(bǔ)充、修改。最后，經(jīng)過(guò)充分討論后，形成最佳的教學(xué)模式。 四、取得的主要成效： 教師： （ 1）節(jié)省了時(shí)間，減輕英語(yǔ)教師的工作量及工作強(qiáng)度。為教師精心研究教材教法、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提 供了空間，把原來(lái)需要備整本教材的時(shí)間，全部投入到一兩個(gè)單位上來(lái)，致使每一課時(shí)都成為一節(jié)展示課、精品課。 （ 2）通過(guò)集體備課的研討，實(shí)現(xiàn)了 “以人為本、各盡其才、資源共享 ”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高自身業(yè)務(wù)水平。 學(xué)生： 通過(guò)全體英語(yǔ)教師一年的共同努力，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué) 9 習(xí)方面取得了很大進(jìn)步，效果顯著。 由于教師的每一節(jié)課都是以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過(guò)集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性及情感方面的 培養(yǎng)，注重營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面得到不同程度的提高。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索 ”。我們將不會(huì)滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。
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