小學五年級音樂下冊教學工作總結-資料下載頁
2024-10-27 10:39本頁面
【導讀】究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。實踐性很強的教學活動。這是因為音樂藝術本身所具有的基本特征所。無論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種形式的時間活動。就音樂教學活動而言，學生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒。賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次。行了正確的把握。并根據(jù)五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教。材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采用一。低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒?。學生在課堂上的積極性大大提高，課。堂教學收到了事半功倍的效果。能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。
【正文】 堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用 “走 ”來感知）；八分音符（學生用 “跑 ”來感知）。 當然，我在教學中也存在這樣和 那樣的不足，但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。
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