【正文】 對孩子產(chǎn)生很大的鼓勵作用。所以，在課堂上我不會吝嗇我的掌聲、我的微笑。作業(yè)批改。本學期在作業(yè)方面進行了多方面的改變，注重了作業(yè)的實效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量，通過作業(yè)本，我會發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識點上掌握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強調(diào)。同時我也注重作業(yè)的評價，對做得好的表揚稱贊，畫個大大的笑臉，做得不好的加油鼓勵。二、注重學生習慣的養(yǎng)成良好的學習習慣，可以使學生輕松快捷地學好知識；不良的學習習慣，不僅增加學生學習的負擔，而且有損于學生的身心健康。如果學生具有良好的學習習慣，那么學習知識就會事半功倍。所以在本學期，我非常注重培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的學習習慣。例如，認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結(jié)反思、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特殊習慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受知識更快更有效了。三、積極提高自身修養(yǎng)積極不斷充實自己。學如“逆水行舟，不進則退”，時代在變遷，如果不及時充實自己的大腦，你就會被淘汰。所以，在本學期我認真閱讀一些小學教育報，認真利用學校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。積極參與學校的專項研究，打造快樂高效的數(shù)學課堂。通過積極參與學校的優(yōu)質(zhì)課教學活動、各種教研活動，學習新的教學方法[內(nèi)容來于斐斐_課件_園 ]和教學模式，并運用于自己的課堂。積極參加學校學習活動，提高自己文學修養(yǎng)的同時可以借鑒古代教育大家的教育理念，教育方法，受益頗深?？傮w看來，這學期有進步，也存在著很多不足，如在教學中，課堂語言不簡單明了等，在以后的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準理念，爭取更加的優(yōu)秀、完美,超越自我,挑戰(zhàn)自己,既是最好,還要更好.第四篇：五年級下冊教學工作總結(jié)五年級下冊教學工作總結(jié)張維霞本學期我繼續(xù)擔任五年級英語教學工作，在本學期的教學中，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，努力實施課程改革。下面結(jié)合本學期教學實踐,總結(jié)一下教學情況：一、教學方面本冊教材更加注重學生對詞匯、句型的聽、說、讀、寫，Read and write部分閱讀篇幅更長，綜合性更強。對于基礎(chǔ)較弱的學生，學習的興趣明顯下降，兩極分化嚴重。因此，在教學中，我認真研讀新版教材、教學參考書，合理安排教學環(huán)節(jié)，注重學生興趣的培養(yǎng)，以及良好的學習態(tài)度、有效的學習方法。課后根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，耐心教導學生、輔導學生復習，在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，鼓勵優(yōu)生幫助后進生。在本學期，學校全面普及多媒體教學，各班都配備了電子白板機，因此我充分利用先進的教學資源，堅持每節(jié)課都制作課件，使用多媒體教學，使學生的學習更加直觀、生動、有趣，提高了教學效率。此外，新授課安排在20分鐘以內(nèi)，課堂上讓學生play games、sing English songs，激發(fā)學生學習的興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。由于本冊教材語法知識較多，我在教學時采用編口訣，習題鞏固的方式教學。為培養(yǎng)學生的語音意識，我積極探索phonics的教學方法，并在收集關(guān)于phonics教學的相關(guān)課件、視頻，引導學生正確發(fā)音。二、在批改作業(yè)方面我及時批改、反饋，二次批改，詳細講解，對普遍性錯誤細心講解、分析。我注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如要求學生作業(yè)要保持整潔，避免亂涂亂畫的現(xiàn)象。三、不足與學習鑒于自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學習，參加各種英語教研活動，聽、評課，講座等，不斷提高自己的專業(yè)水平。我也時常閱讀教育類雜志，研讀一些文獻，幫助自己解決管理班級上面的問題。在今后的教學工作中，我會繼續(xù)學習，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值。2017年7月5日第五篇：五年級下冊音樂教學工作總結(jié)五年級下冊音樂教學工作總結(jié)周村小學劉妮本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。三、課外興趣活動：這學期我還帶了幾位學生參加學校的校園兒童歌曲比賽，均獲得不錯的成績。不足之處是學生練習的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大，沒有達到預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成績。