小學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)說(shuō)課稿模版-資料下載頁(yè)
2025-04-15 07:09本頁(yè)面
【正文】 。該環(huán)節(jié)中我會(huì)讓一部分先完成的同學(xué)充當(dāng)“小老師”的角色，幫助有困難的同學(xué)。最后將好的作品通過(guò)大屏幕展示。這樣設(shè)計(jì)的意圖是為了鼓勵(lì)學(xué)生將自己探索到的、通過(guò)自學(xué)等得到的知識(shí)，主動(dòng)地運(yùn)用到新問(wèn)題的解決上，能夠 。將學(xué)生任務(wù)完成情況直接用大屏幕顯示，使完成任務(wù)的同學(xué)感到自豪，同時(shí)激勵(lì)還沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)。發(fā)揮“小老師”的功能，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。（五）課堂小結(jié)接下來(lái)是課堂小結(jié)階段，在這一階段我會(huì)放手，給學(xué)生自己總結(jié)的機(jī)會(huì)。學(xué)生可能會(huì)不好意思，所以在提問(wèn)前我會(huì)先給予學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，比如我會(huì)說(shuō)：“你這節(jié)課聽(tīng)課特別認(rèn)真，操作也很熟練，一定可以總結(jié)的很好，老師相信你。”通過(guò)表?yè)P(yáng)，提高學(xué)生的自信心。然后待學(xué)生總結(jié)后，我會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充或糾正，加深學(xué)生對(duì) 等操作的印象。（六）第六個(gè)是布置作業(yè)階段為了鞏固和落實(shí)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，為了及時(shí)反饋教師教的情況和學(xué)生學(xué)的效果，為了達(dá)到查漏補(bǔ)缺、學(xué)以致用的目的，我布置一下作業(yè)：在這里我設(shè)計(jì)了必做題和選擇題。必做題為： 選做題為： 必做題是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)反饋，選做題是對(duì)本節(jié)課知識(shí)的一個(gè)延伸。總的設(shè)計(jì)意圖是反饋教學(xué)，鞏固提高。五、板書(shū)設(shè)計(jì)最后說(shuō)一下板書(shū)設(shè)計(jì)。好的板書(shū)要做到三點(diǎn)：條理清晰、重點(diǎn)突出、便于記憶。據(jù)此我的板書(shū)設(shè)計(jì)如黑板上羅列的這些內(nèi)容（手指一下黑板）。這樣可以使學(xué)生明確本節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助掌握知識(shí)。以上就是我的說(shuō)課環(huán)節(jié)，課中的不足還請(qǐng)各位評(píng)委老師指正。謝謝。
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