【總結(jié)】第一篇:《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計 17、酸的和甜的 【教材分析】 《酸的和甜的》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊第四組(怎樣看問題、想問題單元)里的末篇講讀課文,它是以連環(huán)畫的形式編排...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】第一篇:17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認識“葡、萄、酸”等9個生字,會寫“狐、貍”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,表演課文。 3、懂得做事...
2025-10-04 17:43
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計酸的和甜的 《酸的和甜的(第一課時)》教學(xué)設(shè)計 永昌縣城關(guān)一小楊發(fā)存 教材分析: 《酸的和甜的》人教版語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計教材分析:《酸的和甜的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題,選編了一些能給人以啟迪的成語和故事,讓學(xué)生在閱讀中識字,在閱讀中感悟生活的哲理。本課是一篇非常生動有趣的童話故事,是以連環(huán)畫的形式編排的,是一篇精讀課文。“吃不著葡萄說葡萄酸”,這是狐貍鬧的笑話。狐貍用這種
2024-11-24 13:29
【總結(jié)】酸的和甜的教案 酸的和甜的教案1 教材簡說 “吃不著葡萄說葡萄酸”,這是狐貍鬧的笑話。 狐貍用這種“精神勝利法”得到心理安慰,卻迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于親...
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】語文學(xué)科組內(nèi)研討課教案《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計授課人:張旋授課班級:二年級(10)班授課時間:2012年10月26日教材簡析:《酸的和甜的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題,選編了一些能給人以啟迪的成語和故事,讓學(xué)生在閱讀中識字,在閱讀中感悟生活的哲理。本課是一篇非常生動有趣的童話故事,
2025-06-07 23:18
【總結(jié)】第一篇:《往事》好句、好段 六年10班 話題作文《往事》好句、好段積累 姓名: 1、時間可以流逝,記憶無法抹去。 ,因為我害怕將來的一天,我們老得頭發(fā)花白時,記憶中卻是一片空白?? ,在觸...
2025-09-29 20:10
【總結(jié)】貴港市港南區(qū)東津鎮(zhèn)中和小學(xué)梁道承動畫指導(dǎo)生字讀讀記記講故事總結(jié)練習(xí)酸狐貍葡萄串迫待硬suānpūtáohúlichuànpòd
2024-12-13 11:25
【總結(jié)】酸的和甜的酸的和甜的葡萄狐貍告訴猴子一串串尋食迫不及待硬說1狐貍一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。2他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。3小
2024-11-21 02:04
【總結(jié)】葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他指著架上的葡萄,說:“這葡萄是酸的,不能吃!”猴子望望架上那一串串紫紅的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說:“不能吃,不能吃
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】suān酸葡萄串狐貍迫待硬pútáochuànhúlípòdàiyìngsuān酸葡萄串狐貍迫待硬pútaochuànhú
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】第一篇:17、《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計 酸的和甜的 設(shè)計理念:本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試,他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要...
2024-11-09 12:36
【總結(jié)】第一篇:觀《上海往事》有感 觀《上海往事》有感 作者:翠花 觀看《上海往事》完全是因為仰慕張愛玲的才華,沖著對張愛玲的喜歡而收看的。該劇用倒敘手法,從大洋彼岸的母親的郵箱開始,一個被世人看做是天...
2025-10-27 03:05
【總結(jié)】 散文||往事如風(fēng) 散文||往事如風(fēng) 童年的麥田,長大的村莊,即便吋間過去四十余年,一些場景,一些畫面,斧鑿刀刻一般,深深的留著印記。 老家、童年、場頭、麥田,往事如風(fēng),從很久以前迎...
2025-01-14 05:14
【總結(jié)】第一篇: 17、酸的和甜的 二年級組 趙海燕 一、教學(xué)目標(biāo): :認識“酸”等九個字,會認會寫“狐”等八個字,培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字的能力。 :通過自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識字能力。通過...
2025-10-04 17:39