昆山市中小學德育工作規(guī)程-資料下載頁
2025-04-15 06:45本頁面
【正文】 ，加強對班級學生干部的集中培訓，高中學校和有條件的初中學校要在新生中開展軍訓。3．德育質量分析。一般在期末進行，班級德育質量分析主要從學生的思想品德水平發(fā)展、行為習慣養(yǎng)成、學業(yè)成績發(fā)展、心理狀態(tài)發(fā)展、身體素質發(fā)展等方面做定量分析，從班級輿論氛圍、班級干部培養(yǎng)、學生家長配合、任課教師合作等方面做定性分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)班級管理過程中的問題，找出班級管理的規(guī)律，明確班級管理的目標，制定班級管理的具體措施。學校德育質量分析主要從學校德育計劃的實施、學校德育工作階段目標的達成、學校班級管理的量化評比、班主任常規(guī)工作的量化考核等方面做定量分析，從學校德育工作意識、全員育人工作氛圍、德育活動的開展、校園文化氛圍的創(chuàng)設、德育工作隊伍的建設以及校風校紀的整體評價等方面做定性分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)學校德育管理過程中的問題，找出學校德育管理的規(guī)律，制定完善學校德育管理的具體措施。主題教育及校園文化活動。有計劃地開展豐富多彩的主題教育及校園文化活動，如：文明禮儀教育、法制宣傳教育、生命教育、環(huán)保教育、弘揚和培育民族精神教育、愛國主義教育、感恩教育等，要求活動之前有方案、活動過程有記載，活動內容成序列，活動結束有小結。法紀安全教育。德育處聯(lián)合公安、司法、交管等部門，每學期組織一至二次全校性的法紀安全教育活動。活動形式要充分考慮學生的年齡特征和認知規(guī)律，將報告會、參觀展覽、現(xiàn)身說法、綜合實踐活動等多種形式交錯進行，強化安全第一的思想，幫助學生提高應對各種災害和突發(fā)事件的自護意識和自護能力。德育工作或班主任工作研討會。學校每學年至少召開一次德育工作或班主任工作研討會，圍繞學校德育或班主任工作中的難點或熱點問題，確立相關主題，采取案例分析或論壇辯論等形式，引導班主任教師學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。積極倡導以課題研究的形式，不斷提高班主任德育科研的能力。學生干部培訓。德育處和團委以學生會、少先隊和中學生業(yè)余黨校等多種形式定期對學生干部進行培訓，明確職責，培養(yǎng)他們教育管理的能力。家長會和家長學?；顒印＜议L會由班主任主持，任課教師參加，每學年至少召開一次。家長會提倡教師和家長之間、學生和家長之間加強互動，避免教師的“一言堂”。家長學校應設立校務委員會，負責家長學校的日常工作，家長學?；顒用繉W年不少于2次。評比表彰活動。評比表彰對象包括學生（優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀團員等）、教師（優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、關愛學生優(yōu)秀教師等）、家長（好家長等）和班級（先進班集體、優(yōu)秀少先隊、先進團支部等），評比表彰過程依據(jù)民主集中原則，著重發(fā)揮評比表彰的激勵和導向作用。學生評價鑒定工作。由分管德育的校級干部主管，德育處負責組織具體實施。學校建立綜合素質評價誠信制度、公示制度、監(jiān)控制度和責任追究制度，每學期對學生進行一次綜合素質評價工作，并積極探索評價學生的新途徑和新方法。1學期結束工作。一要開展期末考試的誠信教育與考風考紀教育；二要舉行休業(yè)典禮，發(fā)放學生成績單，落實假期學生安全教育工作；三要開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動，在假期開展社區(qū)教育活動，組織指導學生“三會”， 豐富學生假期生活。1德育效績考核工作。根據(jù)學年德育效績考核工作方案，市教育局組織對各中小學學校德育工作進行檢查、評價。學校要根據(jù)評價方案內容，收集、整理相關工作材料，寫好德育工作自查報告，迎接市級檢查評估。第八章 物質保證第三十九條 各中小學校要為開展德育工作提供經(jīng)費保證。 第四十條 各校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，提供德育工作所必須的場所、設施，建立德育資料庫。中小學校要為班主任、思想政治課教師、心理健康教育教師訂閱必備的參考書、報刊雜志，配齊教學儀器設備。 第四十一條 中小學校應在校園內適當位置設立旗臺、旗桿，張貼中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范。教室內要掛國旗。校園環(huán)境建設要有利于陶冶學生的情操，培養(yǎng)良好的文明行為。第八章 附則第四十二條本規(guī)程解釋權歸市教育局，自頒布之日起試行。
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