普通高中語文教學計劃-資料下載頁
2025-04-15 06:34本頁面
【正文】 背誦一定數(shù)量名詩名篇名句，有利于學生開拓視野，積累寫作素材，提高口頭表述能力，提高學 生的文學修養(yǎng)。利用高一上半學期充分打好學生的基礎(chǔ)，充分調(diào)用語文晨讀鞏固遼寧省考綱中背誦篇章中初中的那部分內(nèi)容，并計劃讓同學自由訂閱《讀者》《意林》等雜志，拓寬學生的閱讀范圍。本學期計劃兩項工作重點，一是打好學生文言翻譯的功底，一是多留作文，從高一抓寫作，堅持不懈。以考代練，學會知識遷移，及時訓練。 計劃有待完善，請各位同仁批評指正!普通高中語文教學計劃5這學期，我們要學習必修3和必修4。教研組已經(jīng)安排部署了計劃和進度。總體上，我們按教研組的要求執(zhí)行。具體到我所帶班級。這兩個班學生學習基礎(chǔ)一般，存在兩極分化現(xiàn)象，語文綜合素養(yǎng)不強。大多數(shù)學生閱讀能力和寫作能力都較薄弱。針對這種情況，我準備在落實學校整體教學改革方針的前提下，結(jié)合這兩個班的特點，做些新的嘗試?，F(xiàn)在，我手頭常放201x版《高考調(diào)研》和201x版的高考大綱，學習到哪塊內(nèi)容就先翻看這兩本書，看201x年6月高考具體怎么考，然后根據(jù)課文的情況有選擇的組織學生學習、訓練。開學一周來，我們學習了必修3的第一單元第一課《林黛玉進賈府》。學習之前，我了解到201x年高考，對小說的考查從情節(jié)、形象、環(huán)境、技巧、標題、主題和探究七個方面設(shè)題。《林黛玉進賈府》這課人物形象和環(huán)境描寫較為突出，所以在準備這課時，我初步確定引導學生學習這兩個方面。后來看到第二課《祝?！分袑Νh(huán)境描寫尤其是造成祥林嫂悲劇命運的社會環(huán)境的描寫分析較為典型。補充一下：我的想法就是在第一單元的三篇文章中突破小說高考的幾個考點，不是一篇文章中面面俱到，而是一篇課文突破一個考點。綜合考慮，最后確定在《林黛玉進賈府》里集中突破一點，就是人物形象分析。確定學習什么之后，參考《高考調(diào)研》上關(guān)于小說人物形象分析板塊的內(nèi)容，學習分析方法、答題步驟，結(jié)合文本具體展開，分析了賈寶玉的形象。之后，對學生進行了《下坡與上坡》的39。拓展練習，主要訓練人物形象分析的，學生模仿課上對賈寶玉的分析。針對班級特點，我有意縮小閱讀范圍(指定某一段，讓學生尋找有關(guān)賈寶玉的文字，包括正面?zhèn)让娴?，降低難度。隨后，借助學案，讓學生簡單了解有關(guān)環(huán)境描寫的知識及其他相關(guān)知識。接著學習了第二單元的《蜀道難》。這單元是唐詩鑒賞單元，選的是盛唐“大李杜”、中唐白居易及晚唐“小李杜”中李商隱的作品。了解到201x年詩歌鑒賞考點四個：形象、語言、表達技巧和思想內(nèi)容觀點態(tài)度?！妒竦离y》中形象不明顯，語言只涉及“詩眼”一點，內(nèi)容、主旨、情感和表達技巧(正側(cè)面描寫，夸張和反復)在這篇作品中體現(xiàn)的較多，所以確定了以上內(nèi)容為學習內(nèi)容。我認定一點：學習是一輩子的事情。這學期，我會一如既往的，向同行學習，研讀考綱和高考題，備教材備學生。圍繞高考，突出重視培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力，這兩項在150分的語文高考題里占130多分。另外，我會繼續(xù)學習運用教書育人規(guī)律，落實學校的各項，爭取在本學期結(jié)束時得到學生和學校的好評。普通高中語文教學計劃
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