附1山東省中小學教師職稱評審表-資料下載頁
2025-04-15 04:56本頁面
【正文】 月 25 日（單位）推薦意見對申報人的政治思想、師德、業(yè)務水平及能力、教育教學成績、工作態(tài)度等方面的綜合評價:該同志熱愛祖國，擁護黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。 在愛崗敬業(yè)方面：熱愛本職工作，教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質(zhì)完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，堅持做到出全勤。 關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。 教書育人方面。熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人 ，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，在教育教學過程中，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，因材施教，激發(fā)學生的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。 為人師表方面。本人十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。 （公章）學校（單位）負責人（簽字）：2018年 10 月 25 日八、學校（單位）主管部門審查意見（公章）負責人（簽字）： 年 月 日九、呈報部門意見業(yè)務主管部門呈報意見政府人力資源社會保障部門呈報意見負責人（簽字）： （公章） 年 月 日負責人（簽字）： （公章）年 月 日十、評審委員會專業(yè)（學科）組評議意見學科組成員人數(shù)參加人數(shù)表 決 情 況同意票數(shù)不同意票數(shù) 學科組長（簽字）： 年 月 日十一、評審委員會評審意見評委人數(shù)參加投票人數(shù)表 決 情 況同意票數(shù)不同意票數(shù)（公章）主任委員（簽字）： 年 月 日十二、主管部門審核意見（公章）年 月 日山東省人力資源和社會保障
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