【正文】 。魏海斌賀建霞李江龍郭俊杰石海群李軍慶賀旭軍高利強竹林橋小學迎接省義務教育均衡發(fā)展驗收工作實施方案　　根據(jù)《教育部關于印發(fā)〈鎮(zhèn)域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法〉的通知》（教督〔2012〕3號）、《湖北省人民政府關于進一步推進全省義務教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)〔2010〕16號）、《湖北省鎮(zhèn)域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》(鄂政督〔2011〕6號)、《湖北省鎮(zhèn)域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（鄂政督〔2012〕1號）和《老河口市迎接省義務教育均衡發(fā)展驗收工作實施方案》（河政督〔2012〕7號）等文件的要求，特制定本方案?！　∫?、指導思想　　以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、服務指導、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡發(fā)展，促進教育公平和諧，高質量通過省政府對我市義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收?！　《?、迎檢的目標任務　　以迎接湖北省鎮(zhèn)域義務教育均衡發(fā)展督導評估為契機，全面達到省義務教育均衡發(fā)展督導評估各項指標要求。　　三、迎檢的主要內容　　按照義務教育發(fā)展基本均衡鎮(zhèn)（市、區(qū)）的評估認定，學校達到本市義務教育學校辦學基本標準?！　≈攸c是學校配置教育資源情況：以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)8項指標，分別計算差異系數(shù)，然后通過補充、整改，然后達標。　　公眾對本校義務教育均衡發(fā)展?jié)M意度調查。調查的主要內容包括：適齡兒童少年就近入學情況、學校辦學條件的差距、學校校教師隊伍的差距等。調查的對象包括：當?shù)厝舜蟠怼⒄f(xié)委員、教師、學生家長以及其他群眾。以上參與調查的主體中，以學生家長為主。根據(jù)相關要求，我校擬定問卷調查數(shù)量為60份。問卷調查對象中，學生家長的比例不低于30份，并保證其他各類調查對象數(shù)量大體相當?！　∷摹嵤┎襟E　　根據(jù)襄陽市政府教育督導室和老河口市政府、老河口市教育局的工作安排，我校迎接督導評估工作分四個階段進行。　?。ㄒ唬┬麄鲃訂T　　制訂計劃方案。學校制訂計劃方案，安排工作日程，成立領導機構，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。（2012年12月1日——12月20日）　　召開專題會議。學校召開迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳。學校通過召開職代會、校委會、教師會、學生會、家長代表會，營造出濃厚的“迎評”工作氛圍，使人人都深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感。（12月21日——2013年元月10日）　?。ǘ┎槁┭a缺　　全面開展自查。學校對照省評估標準，對本校均衡發(fā)展的各項內容和標準明確要求，在規(guī)定時間內做好自查，檢查達標情況。（2013年元月11日——元月30日）　　制定整改措施。學校針對存在的主要問題和差距，研究制定整改措施，迅速整改。（2月1日——2月底）　　（三）整體推進　　解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍、關愛工程、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境、“比訪工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困難和問題，認真整改，確保工作扎實推進，落到實處。（3月1日——7月30日）　　迎接老河口市教育局的督辦檢查。在迎接市教育局的專項督辦中不斷總結經(jīng)驗，不斷整改，進一步推進工作。（7月1日——7月31日）　　完善檔案資料。全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊、音像、學校建設資料等進行查漏補缺，收集整理，按統(tǒng)一要求建檔。（8月1日——8月31日）　?。ㄋ模┰u估驗收　　完善系列“迎評”工作材料，形成自查報告。制作專題展板，特色工作、經(jīng)驗材料集，畫冊等，進一步整理完善檔案資料，接受省政府對義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估。（9月1日——9月30日）　　五、保障措施　　（一）提高“迎評”認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實黨的十八大精神和科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現(xiàn)，也是繼“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，全體教職員工要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發(fā)展“迎評”工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍?！　。ǘ┘訌娊M織領導。學校成立迎接湖北省義務教育均衡發(fā)展工作領導小組。　　組長：朱接勇　　副組長：付建立梁豐渠　　成員：韓秀珍薛亞付香蓮　?。ㄈ┟鞔_責任要求。認真學習《教育部關于印發(fā)〈縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法〉的通知》（教督〔2012〕3號）、《湖北省人民政府關于進一步推進全省義務教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)〔2010〕16號）、《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》(鄂政督〔2011〕6號)、《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（鄂政督〔2012〕1號）和《老河口市迎接省義務教育均衡發(fā)展驗收工作實施方案》（河政督〔2012〕7號）等有關文件，強化對“迎評”各項工作的認識，明確每塊的任務，落實責任，保證各項工作落到實處?！　。ㄋ模娀^程管理。注重“迎評”過程信息宣傳，及時上報工作進展，隨時召開工作推進會。　　老河口市竹林橋小學　　2012年12月2日迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案根據(jù)教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《關于印發(fā)xx省人民政府對縣級政府教育工作分年度督導評估規(guī)劃（2014—2017）的通知》（冀教督〔2014〕8號）、xx縣教體局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的實施方案》精神，我校將于2015年接受省政府義務教育均衡發(fā)展督導評估。為進一步推動我校義務教育均衡發(fā)展工作，確保順利通過省政府督導評估驗收，特制定本實施方案。一、指導思想以辦人民滿意的教育為宗旨，教體局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的實施方案》為指導，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學的愿望，順利通過省政府督導評估驗收工作。二、工作步驟（一）宣傳發(fā)動階段（6月15日前）。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。對照《督導評估的內容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數(shù)字填好上報表并及時上報。（三）重點推進與整改階段（7月1日—10月31日）。學校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學校不能獨立完成的上報局相關領導。（四）模擬檢查階段（11月1日—30日）。由督導室組織相關股室按照省里檢查的程序和方式進行模擬檢查，本階段要完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的初稿。（五）查漏補缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。 （六）省市驗收階段（2015年5月1日6月30日）。迎接省政府對我縣義務教育均衡發(fā)展督導評估。 三、職責分工為做到科學規(guī)劃、精心準備、明確責任，現(xiàn)將全部內容落實到校相關處室，以便在日常工作中加以協(xié)調和督促。財會室：負責義務教育財政經(jīng)費的統(tǒng)計，完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫，對所有上報的數(shù)字資料把關審定、上報等工作。教導處：負責嚴格執(zhí)行義務教育階段學生就近入學劃片招生政策，確保適齡兒童按時入學；將進城務工人員隨遷子女就學納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系，并與當?shù)貙W齡人口一視同仁，保證其正常就學；建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系；三類殘疾兒童少年入學率不低于90%；按照國家規(guī)定的義務教育課程方案開齊開足課程；小學、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務教育階段不存在重點校和重點班，公辦義務教育擇校現(xiàn)象得到基本遏制，城市公辦學校（含縣鎮(zhèn)）大班額問題得到有效遏制；中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕等九項工作任務及檔案資料的整理。對學校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設，對計算機、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進行培訓，對各功能室室內布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關數(shù)字資料把關。完成評估申報表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對學校相關數(shù)字資料把關審定。電教組：負責提高信息技術應用和管理水平，以信息化帶動教育現(xiàn)代化方面相關數(shù)據(jù)及材料的整理；科研處：負責教師培訓相關數(shù)據(jù)及材料的整理；教學管理、教學檔案管理、教學制度建設及教師研訓、教研課改等方面的工作。體育組：負責按照《國家學生體質健康標準》要求的小學學生體質健康及格率均不低于90%相關數(shù)據(jù)及材料的整理；安穩(wěn)辦：負責對學校的安全和穩(wěn)定工作進行督查。總務處：負責學校的后勤管理工作。德育處：負責迎檢專題片的制作、學校文化建設內容更新，以及學生習慣養(yǎng)成教育。辦公室：負責對義務教育均衡發(fā)衡有關內容的二級培訓。制定《xx縣第二小學關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估實施方案》，做好學校各項“迎評”工作的督導檢查，負責自查報告的撰寫，完成評估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關的工作。四、保障措施（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（二）明確責任，加強領導。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務，明確措施，保質保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領導，層層建立迎檢工作責任制，學校成立了迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組（名單附后），下設辦公室。（三）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。 上一頁 1 下一頁