【總結(jié)】鹽池縣第一小學(xué)綜合實(shí)踐活動教材小學(xué)生剪紙指教:王佩香教材說明剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術(shù),是對兒童進(jìn)行美育教育的有效方法之一,對啟迪兒童智力,開發(fā)兒童思維活動能力,即發(fā)兒童的審美情趣有著重要的作用。有趣的是,孩子們對此非常
2025-03-24 02:50
【總結(jié)】校本課程——舞之韻前言我校開展舞蹈的目的是通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練,塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強(qiáng)體質(zhì),磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進(jìn)智力,還可以陶冶心靈,培養(yǎng)出活潑、熱情、開朗的性格,舞出寶貝的氣質(zhì)?。實(shí)踐驗(yàn)證,學(xué)習(xí)舞蹈的孩子經(jīng)過長期地、專業(yè)地、系統(tǒng)地訓(xùn)練后,她們的身體外形會向理想的方向發(fā)展。與其他孩子相比,身材更挺拔、修長、曲線玲瓏,舉手投足
【總結(jié)】 2020年經(jīng)典誦讀校本課程實(shí)施方案 20xx年經(jīng)典誦讀校本課程實(shí)施方案(一) 一、校本課程開發(fā)依據(jù): 1、踐行課改理念?!度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中不僅提出培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱...
2024-12-05 22:24
【總結(jié)】《增廣賢文》全文及注解《增廣賢文》是中國明代時期編寫的兒童啟蒙書目。又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》,據(jù)此可推知此書最遲寫成于萬歷年間。此書集結(jié)了從古到今的各種格言、諺語。后來,經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補(bǔ),才改成現(xiàn)在這個模樣,稱《增廣昔時賢文》,通稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載,只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過重訂,很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶
2025-04-18 03:54
【總結(jié)】增廣賢文拼音版《增(zēnɡ)廣(ɡuǎnɡ)賢(xián)文(wén)》昔(xī)時(shí)賢(xián)文(wén),誨(huì)汝(rǔ)諄(zhūn)諄(zhūn),集(jí)韻(yùn)增(zēnɡ)文(wén),多(duō)見(ji&
2025-08-09 08:20
【總結(jié)】《》.........................
2025-06-25 02:30
【總結(jié)】18《增廣賢文》全文解釋古訓(xùn)增廣,是中國幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,雖來自民間,卻有很多寶貴的東西,影響著一代又一代人。學(xué)習(xí)時應(yīng)取其精華,去其糟粕,從中吸取知識的營養(yǎng)。1、昔時賢文,誨汝諄諄,集韻增文,多見多聞。觀今宜鑒古,無古不成今。用過去的圣賢們的言論,來諄諄教誨你。擇取眾多言論編成“增廣”
2025-04-17 08:33
【總結(jié)】增廣賢文一~十一【原文】昔時賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見多聞。觀今宜鑒古,無古不成今?!咀g文】用以前圣賢們的言論,來諄諄教誨你。廣泛搜集押韻的文字匯編成“增廣”,使你見多識廣。應(yīng)該借鑒古人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),來指導(dǎo)今天的行為,因?yàn)榻裉焓枪糯难永m(xù)。二【原文】知己知彼,將心比心?!咀g文】知道自
2024-11-03 02:13
【總結(jié)】......“經(jīng)典美文誦讀”校本課程開發(fā)實(shí)施方案永吉經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)校一、基礎(chǔ)條件與可行性新課程實(shí)施以來,國家比較注重知識、技能、技巧的傳授。人的素質(zhì)不僅是技能、技巧方面的能力,應(yīng)是文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。而經(jīng)典美文最能豐富人的
2025-06-17 23:24
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)典誦讀校本課程開發(fā)實(shí)施方案下 毛山東鄉(xiāng)總校 “誦經(jīng)典,廣閱讀”校本課程開發(fā)實(shí)施方案 一、校本課程開發(fā)的背景: (一)指導(dǎo)思想: 1、認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,確立現(xiàn)代...
2024-10-18 00:14
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)(篆刻)校本課程教材 篆刻(試用)本 小學(xué)校本課程教材 【目錄】 第一章:中國篆刻史 1、中國篆刻史 2、篆刻分類 3、篆刻欣賞第二章:篆刻入門 4、了解篆刻 5、什么時...
2024-10-29 04:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)剪紙教材校本課程 小學(xué)剪紙教材校本課程 篇一:剪紙校本課程 剪紙校本課程 ?作者:王偉 校本課程開發(fā)是當(dāng)前新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的亮點(diǎn),回族剪紙是一個新興的研究課題。我校確立了《...
2024-11-02 12:53
【總結(jié)】童趣彩泥童前言一雙小手,揉揉捏捏、搓搓扭扭,就能讓幾塊不同顏色的彩泥組合出造型別致的玩具、栩栩如生的寵物。在彩泥的世界中,孩子們可以通過自己構(gòu)思、想象,利用一些簡單工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。彩泥具備可復(fù)制性,可任意捏成各種形狀
2025-03-24 03:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)-舞蹈校本課程教材 校本課程——舞之韻 前言 我校開展舞蹈的目的是通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練,塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強(qiáng)體質(zhì),磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進(jìn)智力,還可...
2024-10-21 00:32
【總結(jié)】小學(xué)校本課程教材文明禮儀中年級適用本教材由黃城鄉(xiāng)第二完全小學(xué)唐貝小學(xué)徐張屯小學(xué)里村小學(xué)聯(lián)合開發(fā)前言學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場所,禮儀是人類文明的標(biāo)尺、是美好心靈的展現(xiàn);文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)做人就讓我們從了解禮儀、學(xué)習(xí)禮儀開始。
2025-04-15 04:12