小學(xué)各種類型作文教學(xué)方法與例文(印學(xué)生的)-資料下載頁
2025-04-15 03:49本頁面
【正文】 事例。選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。例文：我的媽媽我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了?；氐郊?，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。晚上睡覺的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。我的媽媽我有一個(gè)非常疼愛我的媽媽，她長著圓圓的腦袋，一雙水汪汪的龍風(fēng)眼，一張能說會(huì)道的嘴巴，一樂起來臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，非常漂亮。媽媽不但漂亮而且非常關(guān)心我。記得有一次早晨，我身體不舒服，躺在床上，非常難受，總感覺喉嚨癢癢的。媽媽看出我難受的樣子，輕輕地走過來，摸了摸我的頭。大叫一聲：“萌惠，你發(fā)熱了?！闭f完，媽媽把我抱到汽車上，開著車，飛快地來到醫(yī)院。媽媽急速地把我抱到醫(yī)生旁邊，向醫(yī)生說了我的病情。醫(yī)生量了量我的體溫，說：“你們的孩子要住院?！边@一天媽媽急壞了。自從我住院之后，媽媽每天都在我的身邊寸步不離。每頓飯都是媽媽一口一口的喂我。在媽媽細(xì)心照顧下，我的病一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。過了幾天，我慢慢活躍起來，醫(yī)生告訴媽媽我的病情好轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽臉上露出了燦爛的笑容。這就是我的媽媽，一個(gè)愛我的，疼我的媽媽。我的自畫像嗨！大家好，現(xiàn)在，我畫張“自畫像”讓你們認(rèn)識認(rèn)識我吧！ 我瘦瘦小小的，可以說是班里最瘦的一位同學(xué)了。不大的臉上長著一雙明亮的眼睛。新?lián)Q的兩顆大門牙中間的縫隙還沒關(guān)緊。我留著板寸頭，額頭右側(cè)有一縷頭發(fā)是向右后方長成一個(gè)小漩渦。所以我頭上有兩個(gè)漩渦。別看我小巧玲瓏，但我的腦子好用，思維敏捷，成績還不錯(cuò)，但我還要“更上一層樓”！ 我性格比較溫和，從不與人爭執(zhí)。但我的好勝心很強(qiáng)，每次考試都想得滿分。如果考了滿分，我就會(huì)一路小跑向爸爸媽媽報(bào)喜；如果沒考到，我就會(huì)滿臉的不高興，低垂著頭，一聲不吭。心里暗暗下定決心：要繼續(xù)努力，下次一定要考滿分?！ ∥业南矚g唱歌、彈鋼琴、畫畫。雖然練琴很辛苦，但從我的指尖流出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí)，我就很有自豪感。我還愛看書，我的房間到處都是書，書是我的朋友，書也是我的小老師?！ ∥业娜秉c(diǎn)是慢，走路慢，寫字也慢，我下決心要克服這個(gè)缺點(diǎn)。更讓我感到頭疼的就是缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞?？匆妱e人跳繩、玩滑板那么好，我就羨慕不已。就拿學(xué)跳繩來說吧，其他小朋友一年級就會(huì)跳繩了，可我現(xiàn)在跳起來還是不連貫。哎，沒辦法，遺傳嗎？說了那么多，你們一定想知道我的名字吧。我就是華師附小三年級七班的李知庭，交個(gè)朋友吧！ 【讀后感作文】 要認(rèn)真讀懂原文。對原文的中心思想應(yīng)進(jìn)行深入的研究，這樣才能領(lǐng)會(huì)到別人沒有領(lǐng)會(huì)到的東西，為發(fā)表觀點(diǎn)打好基礎(chǔ)?！ ∫珶挼暮喪鲈??！ 懽x后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感情從哪里產(chǎn)生的?！ ∽⒁獠荒艽罅恳迷模瑧?yīng)做到敘述精煉。 要真實(shí)具體，有感而發(fā)。要抓住體會(huì)最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，展開聯(lián)想，有感而發(fā)。例文：讀《魯濱遜漂流記》有感寒假到了，我在家里讀了一本《魯濱遜漂流記》，讀后有了很深的感受。 這本書主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人，非常喜歡航海。在一次航海中，他遇到了風(fēng)暴，被卷到了荒島上。上面空無一人，只有動(dòng)物、植物和一座座山。魯濱遜感到絕望極了，但他又換了個(gè)角度想：上帝保佑他，讓航海的十一個(gè)人里，只有自己活下來，就是上帝對他的恩惠啊！魯濱遜便又有了希望，重新振作起來。他自己挖石洞，建草房，有了好幾棟“別墅”，同時(shí)他也不忘祈禱上帝，十幾年過去了，他成了這個(gè)島名副其實(shí)的島主。后來，他又救了野人星期五并馴服它，讓星期五成了他最好的朋友，他還救了即將被殺掉的船長，在呆了二十七年兩個(gè)月零十九天后，他終于找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，回到了自己的故鄉(xiāng)，又重新過上了好日子，還不忘報(bào)答自己的恩人?！ 】戳诉@本書，我想：魯濱遜勇于探險(xiǎn)，在環(huán)境非常艱苦的情況下，學(xué)會(huì)換個(gè)角度去想，并想辦法解決問題，使自己脫離險(xiǎn)境，重返故鄉(xiāng)，而我卻遇到問題基本都只知道難過、絕望，更不要說想辦法去解決了。今年過年回家，我做完作業(yè)沒事時(shí)，就會(huì)去玩電腦，但我玩的電腦不知怎么的，老是自己斷開連接，我只會(huì)喊：“怎么回事啊，這個(gè)電腦煩死了！”卻不知道檢查一下網(wǎng)線有沒有插好，或有什么問題，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困難時(shí)想辦法解決，而不是只知道叫，而不去解決。這本書不僅好看，還告訴我了一個(gè)道理：遇到問題要解決，不能只知道絕望、抱怨。25
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