小學師生溝通存在的問題與對策-資料下載頁
2025-04-15 03:38本頁面
【正文】 老師經常會給家長打電話，很少主動給學生打電話。對于那些性格內向沒有自信不太愛和同學交流的學生，一個電話，一聲問候，拉進了彼此的距離，縮短了心靈的路程。會使他變的開朗快樂起來，積極熱情起來，能夠更加健康的成長。一個經常能通過電話與學生進行溝通的老師，一定是個好老師，他也一定更容易贏得學生的尊重獲得學生的熱愛；現(xiàn)代信息技術溝通。說網絡改變我們的生活，如今已不再是一句夸張的話。大家可能都有這樣的體會，網絡在改變著我們的學習、生活、和工作的方式。而同時，它也在多角度的更新著我們的理念。在我們的校園網上，班級主頁上，我們可以開通我們的學生心靈家園，建立我們的學生博客，班級博客，在這一非正式的交往中我們獲得的信息往往會更迅速、更真實。（四）提高學生溝通積極性，加強雙向交流真正有效的溝通是雙向的。教師僅僅擁有良好的意圖未必能夠帶來良好的溝通效應，只有信息被學生所接受、理解，溝通才有其真正意義。有的學生在溝通過程中，可能一時打不開話匣子，這樣很容易使溝通走向教師的單向說教。這樣的溝通不但不能解開學生的心頭之結，反而還會讓學生反感，口服心不服，甚至產生逆反心理。 對此，教師應該加強雙向交流，給學生申辯或解釋的機會。每個學生都有自己的學習和生活圈子，都有喜怒哀樂，我們可以從學生的學習和生活的小事出發(fā)，去理解、關心他們，與他們真心實意地進行溝通。與學生溝通時，我們不能擺教師的架子，不能認為自己凌駕于學生之上，也不能厚此薄彼，必須一事同仁。在溝通的過程中，注意換位思考，設身處地為他們著想。這樣教師才能真正地走進學生的內心世界，及時準確地教育和引導學生進行溝通（五）緊跟時代步伐，更新辦學理念從根本上說，要消除傳統(tǒng)教育觀念慣性的影響，學校應及時更新辦學理念。只有從源頭上更新理論觀念的指導，才能將先進的理念觀念落到實處。學校應樹立起以人為本，以教師等全體教職員工和學生的全面發(fā)展為前提的教育理念和管理理念，更新傳統(tǒng)的辦學宗，變革管理制度。學校應實施小班化教育。小班化教育是指在教育實踐過程中，對班級額數(shù)進行嚴格規(guī)定，每班30人左右；在不斷學習、實踐、反思的過程中，嘗試并歸納出活動、體驗、理解、表達的教學策略，逐步形成情境激趣、精講多練、合作互動、及時反饋的課堂教學模式。小班化教育，有利于課程改革的實施，有利于高效教學的實施：在課堂教學上，擴展了學生自我表現(xiàn)的時間，使學生質疑和求答次數(shù)得到了成倍的增加；確保了師生教學平等、課堂教學思維活躍，拓寬了學生動手操作和實踐的空間；關注每一個學生的發(fā)展，為每個學生最大限度的得到發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍；使干部的管理觀念和教師的教育觀念、教學方法都有所更新，知識水平、業(yè)務能力、科研能力都有較大幅度的提高。領導干部以嚴謹?shù)膽B(tài)度做事，以平和的心態(tài)待人，努力創(chuàng)造寬松和諧的氛圍。行政班子與老師們暢談，傾聽老教師的心聲；學校各項制度的實施，聽取教師的意見，從教師中來再到教師中去。學校注重體現(xiàn)教師的主人翁地位，利用教師問卷、合理化建議和征求意見等方式讓教師參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策；讓每位教師明確個人的成長、發(fā)展與學校的發(fā)展是密切相關的，激發(fā)其主人翁意識和工作責任感。中層干部經常走到年級組中，與教師們進行交流，隨時接受群眾的監(jiān)督，定期組織群眾對干部進行民主測評，領導干部結合群眾意見不斷提高自己的管理水平。良好有效的溝通是教育教學升華的催化劑。小學生的年齡決定了他們是形成自我個性，展示個性的時期。在和他們溝通的過程中，教師應針對他們不同的個性，采取不同的方法。在充分了解學生的個性特點后，教師才能夠選擇恰當?shù)臏贤ǚ绞椒椒?，達到預期的溝通的效果。對此，教師應該不斷地探索，掌握溝通技巧，更新教育理念，從而獲得有效的師生溝通，引導學生成為有益于社會發(fā)展和進步的人才。參考文獻：[1]賀斌 .和諧師生關系的構建藝術 [M] .重慶：西南師范大學出版社，2009：171[2]（加）：兒童心理發(fā)展 [M].,2004[3] 楊芷英 ．教師職業(yè)道德[M].北京：高等教育出版社，2007[4]王春燕， [J].教育理論與實踐，1997[5]孫仕滿. 師生關系不可零距離 [OL]. [6]古潭中心小學．農村小學、初中師生教學溝通銜接現(xiàn)狀的調查報告[OL]. ，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫
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