20xx小學(xué)五年級心理健康教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2025-04-14 08:04本頁面
【正文】 生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題，開發(fā)個體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人。三、主要內(nèi)容：在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學(xué)生樹立心理健康意識；必須從不同學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā)，循序漸進，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：(1)、學(xué)習(xí)要有計劃(2)、學(xué)會學(xué)習(xí)(3)、考試有顆平靜的心。(4)、創(chuàng)造就在我身邊(5)、學(xué)會說不(6)、面對生活中的挫折(7)、怎樣避免沖突(8)、拂去心中的煩惱(9)、我們一起做(10)、讓嫉妒遠(yuǎn)離我(11)、學(xué)會尊重他人(12)、學(xué)會交往(13)、巧用零花錢(14)、我的責(zé)任感四、途徑和方法：心理輔導(dǎo)課程強化課堂教育的主、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。設(shè)個別心理輔導(dǎo)在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。五、課時安排：每周一課時。2021小學(xué)五年級心理健康教學(xué)工作計劃相關(guān)：
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