[教育學(xué)]畢設(shè)教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)09版-資料下載頁(yè)
2025-04-14 06:01本頁(yè)面
【正文】 XXXXXXXXXXXX (XX)6 XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX) XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)小3號(hào)宋體參考文獻(xiàn) (XX) 致 謝 (XX)附錄 A (XX)注: 三級(jí)目錄可視情況確定是否上目錄。南昌航空大學(xué)科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 4 頁(yè)面按以下要求設(shè)置X頁(yè)碼5 正文層次格式及其有關(guān)內(nèi)容規(guī)范3號(hào)宋體加粗，居中XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 正文層次按照以下格式編排小3號(hào)宋體加粗，居左4號(hào)宋體加粗，居左小4號(hào)宋體, 固定行間距22pt1 加工電流檢測(cè)方法的選擇電化學(xué)加工中用脈沖電源取代直流電源而出現(xiàn)的脈沖電化學(xué)加工，由于極大改善了陰陽(yáng)極極間間隙流場(chǎng)特性，從而使電化學(xué)加工的精度得以顯著提高向精密加工領(lǐng)域邁進(jìn)。高頻群脈沖電化學(xué)加工是基于加工微小型工件而提出的，電源群脈沖形式如圖所示。4號(hào)宋體加粗，居左小4號(hào)宋體加粗，居左電流檢測(cè)有很多方法：如電流表直接測(cè)量法、電流 電壓轉(zhuǎn)換法（ 包括取樣電阻法、反饋電阻法）、電流 頻率轉(zhuǎn)換法、電流 磁場(chǎng)轉(zhuǎn)換法、電流互感器法等。電流表直接測(cè)量法對(duì)于串入電流表不方便或沒(méi)有適當(dāng)量程的電流表的情況，是行不通的。在電流 電壓轉(zhuǎn)換法中取樣電阻法比較適合于測(cè)量較大的電流，而反饋電阻法比較適合測(cè)量小電流，但是同電流表直接測(cè)量法一樣，需要截?cái)嚯娏骰芈?，?duì)原電路影響較大，特別在量程范圍較大時(shí)，要經(jīng)常更換分流器。電流 頻率轉(zhuǎn)換法可用于各種恒流源場(chǎng)合，對(duì)微電流（ 例如光電流）檢測(cè)尤為合適。 影響加工電流的因素及本電路設(shè)計(jì)的難點(diǎn)本電路擬應(yīng)用于本實(shí)驗(yàn)室自行研制的高頻群脈沖電化學(xué)加工機(jī)床的電源上。本電源的群脈沖產(chǎn)生電路（及直流逆變電路）采用絕緣雙極晶體管。小4號(hào)宋體, 固定行間距22pt注:凡沒(méi)有標(biāo)明字體的,與論文內(nèi)容一致。小3 號(hào)黑體6 參考文獻(xiàn)按照以下格式編排5號(hào)宋體，固定行間距18pt參考文獻(xiàn)1 He S Z．Fuzzy Selftuning of PID Controller. Fuzzy and System 1993(1)………9 張迎新．單片微型計(jì)算機(jī)原理、：國(guó)防工業(yè)出版社, 200410王福瑞等．單片微機(jī)測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)大全．北京：北京航空航天大學(xué)出版社,200211夏紅等．PID參數(shù)自整定方法綜述[J]．浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào),2003,12(4)：236～24012 趙艷．DCS中PID參數(shù)整定技巧[J]．氯緘工業(yè)， 2005，6(6)：434513 姚磊等．一種改進(jìn)的PID參數(shù)整定方法[J]．空軍雷達(dá)學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，6(2)：5960.7 致謝按照以下格式編排（可有可無(wú)）小3 號(hào)黑體 致 謝小四號(hào)宋體，固定行間距22 ptXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 系 別 專業(yè)名稱 班級(jí)學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 二OO 年 月 南昌航空大學(xué)科技學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表系： 專業(yè)： 學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)性別指導(dǎo)老師姓名答辯時(shí)間年 月 日成績(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容簡(jiǎn)介可另附頁(yè)指導(dǎo)老師意見(jiàn)指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日答辯委員會(huì)意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日系意見(jiàn)：負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日學(xué)院意見(jiàn)：主管院長(zhǎng)： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋包含的內(nèi)容一、開(kāi)題報(bào)告二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明、中文摘要、英文摘要、目錄、前言（序言，引言）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等三、外文資料原文及譯文四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）其他資料，如圖紙、程序等編號(hào)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋（此表僅供各系裝袋參考用）題目名稱學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)系別指導(dǎo)教師姓名職稱序號(hào)資料名稱袋內(nèi)有者劃√序號(hào)資料名稱袋內(nèi)有者劃√1任務(wù)書(shū)9指導(dǎo)教師評(píng)分表（或存系部）2開(kāi)題報(bào)告10評(píng)閱人評(píng)分表（或存系部）3學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明11成績(jī)?cè)u(píng)定表（或存系部）4說(shuō)明書(shū)或論文其 它5譯文（含原稿）16附 圖 張27電子文檔（或存系部）38畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度登記表（或存系部）4綜合評(píng)定成績(jī)指導(dǎo)教師（簽字）： 歸檔責(zé)任人（簽字）： 20 年 月 日2
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