師德師風(fēng)主題教育活動實施方案-資料下載頁
2025-04-14 05:15本頁面
【正文】 師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。 建立長效機制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機制。嚴格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細則》對教師全面進行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進單位要加大宣傳和獎勵力度。對嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，由上級處理?！ ?四)總結(jié)表彰階段 比賽，召開一次以師德師風(fēng)主題教育活動為主題的表彰大會，大力表彰在師德師風(fēng)主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進教師和模范教師，弘揚新時代教師精神，展現(xiàn)新時代教師風(fēng)采，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
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