工作總結(jié)-學(xué)校教研室工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-26 21:52本頁面
【導(dǎo)讀】標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》，便不難看出，老師。師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用?？茙ь^人找準(zhǔn)了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥?！秾W(xué)校教研室工作總結(jié)》，歡迎閱讀學(xué)校教研室工作總結(jié)。
【正文】 校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。 有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。 三、今后發(fā)展思路及淺層思考 深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。 號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。 加強“校園信息化工程”建設(shè) ，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進。 《學(xué)校教研室工作總結(jié)》，歡迎閱讀學(xué)校教研室工作總結(jié)。
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