7學校某年上期教研室工作總結-資料下載頁
2025-09-10 19:08本頁面
【正文】 文上交數(shù)量較少，論文質量有待加強。 部分老師沒有將課題研究與課堂教學有機結合，沒有認真解讀 “541” 課堂教學模式，上交的課題材料與課題關聯(lián)不大，課題研究工作任重而道遠。 個別教研組沒有對教研活動的宣傳工作加以重視，一學期下來甚至沒有撰寫一篇教研新聞。 各教研組還停留在抓常規(guī)工作，在組內的特色工作上少有突破。 三、努力的方向 組織集體備課專題培訓，加強對集體備課的業(yè)務指導，進一步規(guī)范集體備課的管理和檢查。 引導 教師善于挖掘教學中的亮點，將平日教學感悟的點滴記錄下來上升為理論性的文章。 分批次進行課題專題培訓，將課題研究與教研工作有機結合，落實每月一次的課題組會議，布置好每一階段的課題任務。 各教研組要加大教研工作的宣傳力度，要善于捕捉每一次教研活動中的亮點，發(fā)動全組老師積極撰寫新聞并及時上傳。 教研組長既要抓好常規(guī)工作，又要在特色工作上花心思，力求有創(chuàng)新，有拓展，有突破 .
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