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正文內(nèi)容

幼兒園教學(xué)論文幼兒園大班教學(xué)論文:淺談多媒體技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢[精品論文]-資料下載頁

2025-10-17 20:34本頁面

【導(dǎo)讀】象生動而形象地顯示出來。多媒體技術(shù)集圖、文、聲、像于。幼兒的認(rèn)知、情感、以及主體性發(fā)展。幼兒時期各種心理過程發(fā)展相當(dāng)迅速。因此,在幼兒園教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)注意激發(fā)和。運用多媒體計算機技術(shù)制作而成的課件往往具。教學(xué)魅力,能幫助幼兒進(jìn)行再造想象。有助于引發(fā)和培養(yǎng)幼。兒的認(rèn)知興趣,從而促進(jìn)其認(rèn)知能力的發(fā)展。多媒體CAI具有鮮艷和生動的圖像,動靜結(jié)合的畫面,記憶、思維、情感、意志等心理因素都能保持良好的狀態(tài),我曾在我們園里的大、中、小班都作過調(diào)查,"你喜歡。"結(jié)果顯示,絕大多數(shù)的幼兒喜歡教師采。另外,計算機在調(diào)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)情緒上也有較。的限制,把幼兒的視野引向廣闊的自然界。它所體現(xiàn)的優(yōu)越性是其。的發(fā)生,使教師能更主動地控制教學(xué)過程。材,又可以使幼兒在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)其它問題,得到其它結(jié)論,充分發(fā)揮了幼兒的主體作用。物和四個不同的地方,幼兒通過自己的分析判斷進(jìn)行匹配,兒掌握時針、分針之間的運轉(zhuǎn)特點和相互關(guān)系。

  

【正文】 的擬人化的手法及音效,讓幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫面的感覺及烏龜?shù)母惺?,讓烏龜開口說話幫助幼兒理解畫面布局的重要性,這樣易讓幼兒接受。教師借助多媒體圖文并茂、聲像結(jié)合的優(yōu)勢,變靜態(tài)掛圖為動態(tài)畫面,變說教為形象視覺刺激,充分調(diào)動幼兒的聽覺、視覺、感覺的協(xié)同作用,使幼兒猶如身臨其境,輕松突破教學(xué)的重點、難點 。又例如:大班科學(xué) 認(rèn)識溫度計 ,我運用多媒體技術(shù)把水銀柱上升、下降等變化現(xiàn)象用動畫的形式很好地表現(xiàn)出來,幼兒在觀看動畫中清楚地觀察到了水銀柱遇冷遇熱變化的規(guī)律,同時課件還把比較小 的溫度計進(jìn)行了放大,原精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 來不易看清的刻度、數(shù)字現(xiàn)在能夠一目了然。 對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的知識 ,幼兒 往往因難以正確分析而影響欣賞的積極性 ,利用多媒體 課件 靈活、形象、直觀等特點 ,有助于 幼兒 理解教學(xué)中的難點內(nèi)容。如欣賞歌曲《小燕子》時 ,將燕子飛來、燕子啄蟲、燕子飛走的畫面與樂曲相配 ,幫助 幼兒 理解樂曲的內(nèi)容 ,區(qū)分樂曲的段落 ,使 幼兒 得以完整的理解和感受音樂。 綜上所述 ,多媒體技術(shù)在幼兒課堂教學(xué)中起著不可估量的作用 ,恰當(dāng)?shù)剡\用多教媒體手段即符合幼兒的認(rèn)知心理規(guī)律,能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,同時還能優(yōu)化幼兒園課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),有效地提高教學(xué)質(zhì)量,因此幼兒教學(xué)中也應(yīng)重視多媒體技術(shù)的應(yīng)用。 作者簡歷 張鳳萍:女,大專學(xué)歷 ,1962 年出生, 1983 年師范畢業(yè)后一直擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué), 1990 年 8 月赴寧夏教 育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修二年,畢業(yè)后繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),在中學(xué)從教 14年期間,所撰寫的教學(xué)論文多次在地級、區(qū)級教學(xué)論文大賽中獲獎 。 1997 年調(diào)入寧夏回族自治區(qū)青銅峽市第一幼兒園,專門負(fù)責(zé)全園的電化教學(xué)工作 ,管理教師電子備課室,為教師制作教學(xué)投影片及多媒體教學(xué)課件,十年期間一直致力于電化教學(xué)方面的學(xué)習(xí)和探討 ,撰寫的電教論文在 2020 年精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 寧夏吳忠大市教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽中獲二等獎,撰寫的《芻議幻燈投影教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢》刊登在《寧夏教育 》雜志 2020 年第七期上,撰寫的《幼兒園也應(yīng)重視電化教學(xué)》和《芻議電教媒體在幼兒教 學(xué)中的作用》二篇論文分別在2020年 9月及 2020年 9 月寧夏電化教育中心舉辦的中小學(xué)、幼兒園教師多媒體電教論文評比中均獲得一等獎,其中《 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢 》(即:本文)還被寧夏電化教育中心推薦參加全國電教論文大賽。
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