幼兒音樂教研計劃報告-資料下載頁
2025-04-14 01:53本頁面
【正文】 ，看這又是誰的家，這下我一定要想辦法讓它開門——唱的好聽點：“親愛的小豬把門開開”——再唱好聽點“親愛的小豬把門開開” 小豬：你是大灰狼，不能把門開! 演示小動物唱最后一句： 小兔子、小山羊、小豬有沒有給大灰狼開門啊：我們很聰明，沒有開門，他們還一起唱：“大灰狼敲 門，我不開，我要等媽媽回來” 四、 完整學習歌曲 師：大灰狼敲門，小動物沒有開門這首有趣的歌曲，名字就叫《大灰狼敲門我不開》 我們再來仔細聽一遍：教師用圖片演示 我們一起來學一學，唱一唱吧：用小指偶演示一起學唱唱?！ ∮貌煌瑒幼鱽沓撼蠡依堑臅r候我們坐著唱，當唱到小兔子、小山羊、小豬時我們起立來唱。用動作來引導幼兒。(跟著清唱) 分兩組唱：一組扮大灰狼，一組扮小動物唱。 分男女聲唱： 分角色唱：(隨音樂)爸爸媽媽等大人扮大灰狼，小朋友扮小動物唱?！ ∥?、游戲(隨音樂) 聽音樂分成三組坐成三個小圓圈，隨音樂安靜下來《做做拍拍》 用頭飾在椅子上標記，組成小兔子、小山羊、小豬的家，請一幼兒扮大灰狼 游戲開始：大灰狼繞著小兔子、小山羊、小豬的家的家一邊唱歌一邊敲門。小動物們聽見大灰狼的聲音，一邊唱一邊抱成一團，最后大家重新拉起圓圈，唱到歌曲結(jié)束。
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