【導(dǎo)讀】主題學(xué)習(xí)概述(簡述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況,解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系,主要的學(xué)習(xí)。地認識了圓,并學(xué)習(xí)了長方形、正方形等平面圖形及它們的周長、面積計算,在此基礎(chǔ)上本單元進一步學(xué)習(xí)圓的認識,為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識和繪制簡單扇形統(tǒng)計圖打好基礎(chǔ)。因此就中觀層面分析本單元的內(nèi)容是平面圖形知識在。小學(xué)階段的重點部分,也是承上啟下的部分。通過研究車輪的形狀,引出圓的特征、周長、面積。如怎樣測量圓形物體的直徑,如何計算。這個主題采用“小組合作、動手操作”的自主探究的研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生把學(xué)到的知識靈活運用到。這兩個專題的確定是源于教材,且基本覆蓋。了教材的全部要求,有不拘泥于教材,適當(dāng)進行了拓展和延伸,為今后的學(xué)習(xí)做了鋪墊。在解決問題的過程中,學(xué)會與他人合作。結(jié)合具體情境,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,能用圓的知識來解釋生活中的簡單現(xiàn)象。