【正文】 同科有兩位以上科任教師要成立備課小組，力爭(zhēng)每一節(jié)課都能體現(xiàn)集體的智慧和力量。有準(zhǔn)備地參加集體備課，力爭(zhēng)做好進(jìn)度內(nèi)容、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)與雙基要求、主要范例練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、考題五統(tǒng)一，不得各行其道。每次都要有主講老師，每次都要做好詳細(xì)的發(fā)言記錄。要做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，議備課中疑難問(wèn)題，議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段，議課后的心得體會(huì)，議教改動(dòng)態(tài)、教改信息。課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是教育教學(xué)的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，要求做到：①老師組織教學(xué)工作：Ⅰ、準(zhǔn)時(shí)入課堂，做好教學(xué)的組織工作，上課前兩分鐘鈴響后，督促學(xué)生入座，檢查課前準(zhǔn)備情況，上課鈴響后，及時(shí)組織上課。Ⅱ、課堂上，老師應(yīng)衣著整齊，精神飽滿，態(tài)度和藹，語(yǔ)言清晰，快慢適中，聲音宏亮，板書工整規(guī)范，綱目清楚，字體端正，大小適中，圖線清晰。Ⅲ、課堂上，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格按規(guī)范訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力，對(duì)不符合上課要求的行為應(yīng)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育，不馬虎遷就，不把學(xué)生趕出課堂，講究教育方法。Ⅳ、教師要做到不遲到、不拖課、不提早下課，也不占用學(xué)生的自習(xí)課。②課堂教學(xué)要求：Ⅰ、寓思想教育于教學(xué)之中，做到思想性、知識(shí)性有機(jī)地統(tǒng)一。Ⅱ、揭示學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。Ⅲ、努力貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，積極啟發(fā)思維，講練結(jié)合，教學(xué)過(guò)程中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 Ⅳ、教學(xué)中注意新舊知識(shí)聯(lián)系，重視經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固。Ⅴ、教師應(yīng)著眼于提高45分鐘內(nèi)的教學(xué)效果，提高效率，要充分利用各種教學(xué)手段使學(xué)生基本掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的內(nèi)容，力爭(zhēng)課堂內(nèi)解決問(wèn)題。Ⅵ、教師既教書又育人，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既嚴(yán)格要求又循循善誘，從細(xì)微處著手，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。Ⅶ、教師要努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，即興發(fā)揮，做到講清概念、法則，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，精講多練，有的放矢；抓住關(guān)鍵，扎實(shí)雙基，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)；教態(tài)和藹親切；板書要工整清楚，安排合理。Ⅷ、努力改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)行啟發(fā)式，反對(duì)注入式和滿堂灌。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)充分應(yīng)用形象化、直觀化等教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、分析、觀察、獨(dú)立思考及實(shí)際操作等能力。 Ⅸ、教師穿著服飾要大方樸素，注意避免分散學(xué)生注意力的聲音、動(dòng)作，起好的表率作用。作業(yè)：布置和檢查作業(yè)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，對(duì)加深理解，鞏固記憶、培養(yǎng)能力有重要意義。①布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，并應(yīng)考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)及其它學(xué)科的平衡。②布置作業(yè)應(yīng)明確目的要求，并注意精心選擇，題目要有針對(duì)性，要由易到難，題量適宜。③學(xué)生作業(yè)的書寫，各科應(yīng)有明確具體的統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行款規(guī)格，要從起始抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、按要求認(rèn)真完成，要重視思考、制作等非書面作業(yè)。④要適當(dāng)布置啟發(fā)思維、加強(qiáng)知識(shí)綜合靈活應(yīng)用的課外思考題，供有余力的學(xué)生思考。課外輔導(dǎo)：這是教學(xué)活動(dòng)的重要方面，是培養(yǎng)人才和幫助待進(jìn)生的有效措施，要納入教師個(gè)人計(jì)劃和教研組計(jì)劃。 ①要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，結(jié)合各科競(jìng)賽，培養(yǎng)一些在某學(xué)科上的優(yōu)秀生，對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)要有計(jì)劃，有措施，有專人負(fù)責(zé)。②抓好后進(jìn)生的補(bǔ)課，補(bǔ)課對(duì)象要確定，內(nèi)容要適當(dāng)，方法應(yīng)靈活，要循序漸進(jìn)，逐步提高，力爭(zhēng)不放棄一個(gè)學(xué)生。③有條件的各學(xué)科要積極組織課外學(xué)科小組，學(xué)科小組活動(dòng)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，定人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，每位教師都要從自己的實(shí)際出發(fā)，作出努力。④課外輔導(dǎo)工作期中期末要作為教學(xué)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。復(fù)習(xí)考試：復(fù)習(xí)考試是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查教學(xué)效果的重要手段，要著眼于學(xué)生的“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）的復(fù)習(xí)鞏固工作，逐步建立和完善年級(jí)教學(xué)責(zé)任制。①教師要抓好平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固工作，實(shí)行課堂提問(wèn)記分制（可記優(yōu)、良、中、及格、不及格等）。通過(guò)口頭回答、朗讀、背誦、默寫、實(shí)驗(yàn)操作等形式，隨時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。②搞好單元復(fù)習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)和畢業(yè)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課應(yīng)有計(jì)劃，突出重點(diǎn)，有專用教案，要通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)深入化、系統(tǒng)化，不僅要使學(xué)生對(duì)“雙基”中的重點(diǎn)關(guān)鍵加深理解，牢固掌握，而且要培養(yǎng)學(xué)生將本學(xué)科各部分知識(shí)及其它有關(guān)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行必要的綜合理解和運(yùn)用的能力。③各學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次考試，命題時(shí)必須繪制命題雙向細(xì)目表，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織命題考試和評(píng)卷，教師要按時(shí)統(tǒng)計(jì)好成績(jī)按要求寫好試卷分析，要按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)。教學(xué)研究：①教研組、備課組、教師都要重視教學(xué)研究，寫教學(xué)筆記總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累資料，教研組要有具體安排。②互相聽課，實(shí)行課堂開放，教研組或備課組每學(xué)期組織2—4次公開課，每位教師最少每學(xué)期上一次公開課，先說(shuō)課，后講課，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議、總結(jié)。③每學(xué)期組織一次評(píng)教評(píng)學(xué)，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見。教學(xué)總結(jié)：①每學(xué)期教師要做一份書面教學(xué)工作總結(jié)，并用A4紙打印好，經(jīng)教研組長(zhǎng)審閱，交教務(wù)處經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后裝入教學(xué)檔案。②教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)與教學(xué)工作計(jì)劃相吻合，包括以下內(nèi)容：Ⅰ、教學(xué)任務(wù)完成情況；Ⅱ、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；Ⅲ、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見；③教研組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱教學(xué)工作總結(jié)并簽署意見。凡有真知灼見有推廣價(jià)值的教學(xué)總結(jié)要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或其他形式加以推廣，并推薦上報(bào)有關(guān)刊物發(fā)表。體育教學(xué)常規(guī)。 體育教學(xué)常規(guī)，歸納為以下三個(gè)內(nèi)容： ①課前常規(guī)： Ⅰ、教師上課必須認(rèn)真?zhèn)湔n和撰寫教案，了解學(xué)生的課前情況，認(rèn)真布置場(chǎng)地，安排器材，定期檢查場(chǎng)地、器材的安全，做好清潔衛(wèi)生工作。 Ⅱ、教師必須穿運(yùn)動(dòng)衣、褲、運(yùn)動(dòng)鞋上課。 Ⅲ、學(xué)生因病、傷和女生例假不能正常上課，課前由體育委員或?qū)W生本人主動(dòng)向教師說(shuō)明情況，教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別安排活動(dòng)內(nèi)容或見習(xí)。 Ⅳ、教師應(yīng)在課前5分鐘，學(xué)生應(yīng)在課前3分鐘到達(dá)操場(chǎng)由體育委員整好隊(duì)等候上課。 ②課中常規(guī)： Ⅰ、準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合上課。上課鈴響后，體育委員向教師報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師向?qū)W生宣布本節(jié)課的任務(wù)、內(nèi)容等。 Ⅱ、學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋上課，不準(zhǔn)戴帽及手套，身上不準(zhǔn)帶有鐵器。 Ⅲ、學(xué)生上課時(shí)，必須自覺遵守課堂紀(jì)律，愛護(hù)場(chǎng)地、器材，服從教師提出的要求和體育委員的調(diào)動(dòng)，認(rèn)真完成體育課的各項(xiàng)任務(wù)。 Ⅳ、教師應(yīng)按教案進(jìn)行教學(xué)，不得隨意改動(dòng)；關(guān)心全班學(xué)生，循循善誘，注意安全衛(wèi)生；檢查見習(xí)生完成任務(wù)的情況。 Ⅴ、課結(jié)束時(shí)，進(jìn)行小結(jié)和講評(píng)，提出課后鍛煉要求，宣布下節(jié)課的內(nèi)容，做好學(xué)生課后歸還器材和場(chǎng)地管理工作。③課后常規(guī)： Ⅰ、教師每次上課后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，寫好課后小結(jié)。 Ⅱ、教師檢查學(xué)生課后歸還器材等工作執(zhí)行情況。對(duì)缺課學(xué)生，應(yīng)弄清原因，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。 ④課余訓(xùn)練： Ⅰ、項(xiàng)目安排。美術(shù)、體育、音樂(lè)教師原則上均應(yīng)帶隊(duì)訓(xùn)練。我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，更應(yīng)配備教練員，常年堅(jiān)持訓(xùn)練。其余術(shù)科教師負(fù)責(zé)課外活動(dòng)班的輔導(dǎo)。 Ⅱ、對(duì)教練員的要求。教練員帶隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)與上課一樣，必須制定訓(xùn)練計(jì)劃(包括周期訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃)，建立健全運(yùn)動(dòng)員檔案，認(rèn)真搞好考勤工作；與班主任密切配合，全面關(guān)心學(xué)生，既抓訓(xùn)練，又抓思想品德教育、安全教育、抓文化學(xué)習(xí)，每月公布學(xué)生的考勤。⑤體育競(jìng)賽：Ⅰ、校內(nèi)體育競(jìng)賽，每學(xué)期的體育競(jìng)賽安排應(yīng)于開學(xué)后一周內(nèi)在教研組工作計(jì)劃中列出。全校性的大型體育競(jìng)賽由德育處和體育教研組做好籌備工作，體育教師必須按時(shí)完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)，不出差錯(cuò)；各年級(jí)的小型體育競(jìng)賽，由體育任課教師承辦。競(jìng)賽結(jié)束后，應(yīng)將全部資料(競(jìng)賽規(guī)程、參賽人數(shù)、競(jìng)賽結(jié)果等)交德育處存檔。校內(nèi)體育競(jìng)賽要不斷完善競(jìng)賽辦法，體育競(jìng)賽要面向全體學(xué)生。 Ⅱ、校外體育競(jìng)賽。參加縣市級(jí)以上中學(xué)生體育競(jìng)賽，由相應(yīng)代表隊(duì)的主教練負(fù)責(zé)人員選拔、訓(xùn)練、勤務(wù)保障安全措施等各項(xiàng)工作，領(lǐng)隊(duì)由學(xué)校指派，賽前應(yīng)公布代表隊(duì)名單，賽后應(yīng)公布比賽成績(jī)。外出參加市內(nèi)校際比賽，由學(xué)校統(tǒng)籌安排。體育教師擔(dān)任市以上體育比賽的裁判，須經(jīng)教學(xué)副校長(zhǎng)同意，以便安排教師代課。學(xué)校安全管理制度本校的安全管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、安全工作第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、安全工作直接責(zé)任人；成員由各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)等組成。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙月開一次例會(huì)，制訂、研究、檢查全校的安全管理工作，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行和全校師生的安全。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳教育組、安全保衛(wèi)組。①宣傳教育組：負(fù)責(zé)全校安全工作的宣傳教育，增強(qiáng)全校師生的安全、防范意識(shí)，開展安全教育活動(dòng)，進(jìn)行防火防盜的防范知識(shí)教育；制訂全校安全管理制度、計(jì)劃和措施，研究重大事故的處理，定期召開崗位責(zé)任人和安全管理員會(huì)議，總結(jié)、表彰見義勇為、敢于斗爭(zhēng)的先進(jìn)人物和事跡。②安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)全校的安全保衛(wèi)工作，在派出所和消防大隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。組織并定期召開義務(wù)消防隊(duì)、義務(wù)護(hù)校隊(duì)和崗位安全員會(huì)議，具體實(shí)施安全保衛(wèi)措施，檢查、督促崗位安全員的工作，及時(shí)處理校內(nèi)發(fā)生的事故和偶發(fā)事件。崗位責(zé)任人和崗位安全員全面負(fù)責(zé)本崗位的安全管理工作，做好本范圍內(nèi)人員的安全宣傳教育，檢查、落實(shí)安全保衛(wèi)措施，按規(guī)定開關(guān)門，管理好電器、消防設(shè)備，處理職責(zé)范圍內(nèi)的安全管理事件；發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)，認(rèn)真檢查處理。（1）電器管理。①全校師生必須安全用電，愛護(hù)電器設(shè)備，不得玩弄、損壞電器設(shè)備，對(duì)損壞電器設(shè)備的行為，根據(jù)情節(jié)輕重、事故大小給予紀(jì)律處分，直至追究刑事責(zé)任。②電工為全校電源、電器設(shè)備的管理、安裝人員，必須高度負(fù)責(zé)，忠于職守，平時(shí)對(duì)全校用電設(shè)備要認(rèn)真檢查，消除隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、匯報(bào)。③電器設(shè)備須由電工專人負(fù)責(zé)安裝，其他人員不得亂拉亂裝。違反者，除無(wú)條件拆除電器設(shè)備外，還要賠償相應(yīng)的損失。（2）消防設(shè)備管理：消防設(shè)備指消除和防止火災(zāi)的一切設(shè)備，如消防栓、滅火器。該設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)管理，定期檢查、維修、換藥。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保完好。消防隊(duì)負(fù)責(zé)全校的消防滅火工作，經(jīng)常檢查，消除隱患，確保安全，及時(shí)提出消防工作意見，發(fā)現(xiàn)火情要奮不顧身地保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全；滅火消防設(shè)備必須安放在規(guī)定地點(diǎn)，任何人不得玩弄移動(dòng)，更不得破壞，違反者除賠償造成的損失，對(duì)造成重大損壞和事故者，視情節(jié)輕重、事故大小給予紀(jì)律處罰并追究刑事責(zé)任。20 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