人教版八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-17 09:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】家里有親人，家中有親情。程序收養(yǎng)組成家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。親家庭、聯(lián)合家庭。法改變），是天然生成的最自然的一種親情。們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微。不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。父母給予我們生命，教育和哺育我們成長(zhǎng)，為家庭做出了貢獻(xiàn)。是敬重和愛(ài)戴父母。以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。習(xí)質(zhì)量），而且影響。習(xí)的一項(xiàng)重要能力。喚醒情感，作出榜樣。在這種關(guān)系中，師生之。間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。
【正文】 ，就不 要強(qiáng)加在別人身上。 實(shí)質(zhì) 所在是：關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。 “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。 1 換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。 1 一般來(lái)說(shuō)，只要不涉及原則性問(wèn)題和大到辱沒(méi)人格的錯(cuò)誤，都是可以諒解的。 1 換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。 1 換位思考的實(shí)質(zhì) ：是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。它既是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)。 1 人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在 （人格上） 和 （法律地位上）的平等。 由蓮山課件提供 資源全部免費(fèi) 16 1 人與人之間的（差異）是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。自己的優(yōu)勢(shì)，不是自傲的資本；自己的劣勢(shì)，也不是自卑的理由。 1 對(duì)待差異我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是 ：增強(qiáng)平等意識(shí)，平等對(duì)待他人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。 : //ww m 1 弱勢(shì)群體 ：是指社會(huì)上處于不利地位的人群。例如：老年人、女性、未成年人、殘疾人等。 1 我們應(yīng)怎樣對(duì)待弱勢(shì)群體？ 我們應(yīng)平等對(duì)待那些出于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益， 為他們提供力所能及的幫助。 尊重他人的表現(xiàn)（要求） ：做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。 2 尊重社會(huì)，就是尊重他人，尊重自己。 2 尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)？ 遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等。 2 尊重自然的核心是（ 保護(hù)環(huán)境 ）。人類來(lái)自自然，人類的生存離不開(kāi)自然的恩賜，人類有義務(wù)尊重自然，否則就會(huì)受到它的懲罰。 2 尊重自然，我們能做些什么？ 尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。人類只有一個(gè)地球，面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球、尊重自然是我們神圣的職責(zé)。我們應(yīng)該 從日常小事做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)燈關(guān)閉水龍頭；少用或不用一次性餐具；由蓮山課件提供 資源全部免費(fèi) 17 垃圾不亂扔亂丟、分類投放，廢品利用回收；積極植樹(shù)造林、栽花種草等。 第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 為什么要講誠(chéng)信？ X Kb1 .C om ①誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德②誠(chéng)信是為人處事的基本原則③誠(chéng)信是公民基本道德規(guī)范的要求④為人誠(chéng)信才能得到別人的信任⑤一個(gè)人不講誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足⑥失信于人是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，是對(duì)他人的不尊重⑦失信于人甚至?xí)?duì)他人、集體的利益造成損失。 什么是誠(chéng)信？ 誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人 ，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、守信義。 誠(chéng)信的核心是： 善 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 誠(chéng)信做人的核心是： 踐約守信 誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) 誠(chéng)信的基礎(chǔ)是： 尊重客觀事實(shí) 誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系 ：誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，信任是的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。 “君子一言，駟馬難追”指人在理智的狀況下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。 “人而無(wú)信，不知其可也 ”意思是說(shuō)做人不講信用，不知他怎么可以立身處事。 誠(chéng)信守則的具體要求？ 由蓮山課件提供 資源全部免費(fèi) 18 （ 1）堅(jiān)持實(shí)事求是，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。 （ 2）在涉及到利益沖突時(shí)，誠(chéng)信實(shí)則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。 （ 3）在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們讓在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。 （ 4）在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。 1 如何處理對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重隱私的關(guān)系？ （ 1）“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德 （ 2）尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系，有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私， 未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德。 （ 3）當(dāng)二者發(fā)生沖突地時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。 1 正確認(rèn)識(shí)善意的謊言？ 在特定的情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言“。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。 1 怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生？ ①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)②考試不作弊③作業(yè)不抄襲④慎重許諾，履行諾言⑤不說(shuō)謊話⑥借他人財(cái)物及時(shí)歸還⑦不弄虛作假⑧知錯(cuò)就改 w W w .x K b o M 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
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