液壓傳動與氣動技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-10-16 18:10本頁面
【導(dǎo)讀】中的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事該專業(yè)所必需。工作特性，初步達(dá)到中、高級液壓控制維修工職業(yè)資格的要求。與企業(yè)合作，以工作過程為導(dǎo)向確定課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域。為由專業(yè)知識和技能訓(xùn)練所構(gòu)成的課程內(nèi)容。自信心，促進(jìn)學(xué)生的知識應(yīng)用能力和健康人格的發(fā)展。項目，都通過對方案制訂，設(shè)計實施，檢查評估，職業(yè)素養(yǎng)的考核，全程評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。能正確使用工具、能修復(fù)常見的液壓與氣動故障元件；壓和氣動系統(tǒng)回路圖，正確選擇元件并正確安裝；能根據(jù)液壓和氣動系統(tǒng)的動作要求，構(gòu)建其控制系統(tǒng)；調(diào)試和檢測已安裝完成的液壓和氣動系統(tǒng)，使之正常運(yùn)行；行維護(hù)，熟悉基本的維護(hù)規(guī)程和目的；的基本知識和技能，能處理設(shè)備液壓和氣動系統(tǒng)的一般故障；案，并加以實施。能獨立制定工作計劃并付諸實施；；液壓與氣動系統(tǒng)的組成部分及作用。、柱塞泵、液壓缸、液壓馬達(dá)及氣動馬達(dá)的結(jié)構(gòu)及工作原理；換向回路的控制。
【正文】 4．具有 液壓元件的安裝技能。 5． 熟悉液壓與氣動系統(tǒng)的安裝流程。 6． 熟悉企業(yè)液壓與氣動設(shè)備的安全操作規(guī)程。 7. 具有液壓與氣動系統(tǒng)的故障診斷與排除技能。 (六 )實訓(xùn)條件的基本要求 校內(nèi)外實踐教學(xué)條件配置要求 序號 實驗實訓(xùn)室名稱 實驗實訓(xùn)室功能 主要設(shè)備的配置要求 1 鉗工實訓(xùn)車間 基本銼削加工 鉗工工作臺、銼削工量具，共 80 套 2 車工實訓(xùn)車間 基本車削加工的工藝分析能力和普通車床的操作 CA61 CA613 CDZ61 CD6140 等共 50 臺 3 數(shù)控車實訓(xùn)車間 數(shù)控車床操作、零件的實際加工 GSK928 系統(tǒng)數(shù)控車床 12 臺，華中 21H 數(shù)控車一臺 4 PLC 控制實訓(xùn)室 主要用來完成可編程控制器（ PLC）編程設(shè)計實驗實訓(xùn) PLC 實訓(xùn)裝置、 PLC 實訓(xùn)掛件、計算機(jī)（裝編程軟件）、白板、黑板、相關(guān)儀器儀表、多媒體設(shè)備等等 5 機(jī)械加工實訓(xùn)車間 熟練操作普通機(jī)加設(shè)備 普通的銑、刨、磨、鉆機(jī)床等共 9 臺 6 機(jī)床拆裝實訓(xùn)室 機(jī)床裝配實訓(xùn) 普通車床、銑床、鉆床個兩臺，鉗工工具。 7 液壓實訓(xùn)室 液壓元件拆裝檢測和液壓油路組裝與調(diào)試 液壓傳動機(jī)構(gòu)及泵體、閥體油路等附件 2 套 8 機(jī)構(gòu)傳動實訓(xùn)室 機(jī)構(gòu)傳動創(chuàng)新 連桿機(jī)構(gòu)實驗裝置、齒輪傳動機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)，棘輪機(jī)構(gòu)等 4 套 校外實習(xí)基地 序號 基地名稱 建立時間 主要實習(xí)實訓(xùn)項目 1 山東山防防爆電機(jī) 有限公司 2020 年 電機(jī)、機(jī)床及電氣控制等產(chǎn)品與設(shè)備操作 2 山東聯(lián)華印刷包裝有限公司 2020 年 電機(jī)、機(jī)床及電氣控制等產(chǎn)品與設(shè)備操作 3 煙臺派克電氣有限公司 2020 年 機(jī)床應(yīng)用與操作 與維修 4 揚(yáng)州海信科龍冰箱有限公司 2020 年 機(jī)床應(yīng)用與操作 與維修 (七 )考核方法 為全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本課程主要以過程考核為主，考核涵蓋項目任務(wù)全過程?？偝煽冇梢韵?幾 方面構(gòu)成： 考評 過程考評 (項目考評 ) 期 未考評 方式 素質(zhì)考評 (5分 ) 作業(yè)考評 (15分 ) 實踐考評 (40分 ) 卷面考評 (40分 ) 考評 實施 由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評 由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的作業(yè)情況考評 由實訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行實踐考評 按照教考分離原則，由學(xué)校教務(wù)處組織考評 考評標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等情況進(jìn)行打分 (5分 ) 預(yù)習(xí)內(nèi)容 (5分 ) 項目操作 過程記錄(10分 ) 任務(wù)方案正確 (14分 ) 工具使用正確 (6分 ) 操作過程正確 (14分 ) 任務(wù)完成良好 (6分 ) 建議題型不少于 5種：填空、單向選擇、 多項選擇、判斷、名詞解釋、簡答題、論述題 (八 )學(xué)習(xí)資源的選用 教材選擇原則 以培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合、教材與實際的結(jié)合、操作與管理的結(jié)合，理論實踐一體化。 推薦教材 1.《液壓傳動與氣動技術(shù)》，徐建國、包君，國防工業(yè)出版社，2020 年 7 月 2.《液壓傳動與氣動技術(shù)》，張忠遠(yuǎn)、韓玉勇，南開大學(xué)出版社，2020 年 9 月 參考教材 1.《液壓與氣動技術(shù)》，徐小東，電子工業(yè)出版社， 2020 年 4 月 2.《液壓與氣動》，徐永生，高等教育出版社， 2020 年 2 月 3.《液壓與氣動系統(tǒng)常見故障與處理》，趙靜一、曾輝、李侃，化學(xué)工業(yè)出版社， 2020 年 4 月 參考課程網(wǎng)站 （ 1） （ 2） （ 3）
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