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正文內(nèi)容

外語培訓(xùn)學(xué)校續(xù)班手冊寶典-資料下載頁

2024-10-25 16:33本頁面

【導(dǎo)讀】編者***教授發(fā)起設(shè)立的外語培訓(xùn)機構(gòu)。***教授在美國獲得英美文學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)在任。一流院校的客座教授,是國內(nèi)公認(rèn)的英語教育界泰斗。03年4月***教授再次來到****. 學(xué)校,為學(xué)生做講座并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。萬冊,全省獨此一家,在全國外語培訓(xùn)界首屈一指;內(nèi)學(xué)校遙遙領(lǐng)先;****學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為***省最有影響力的外語學(xué)校。六,被**晚報評為“十佳誠信培訓(xùn)學(xué)?!?。學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。課堂,感受生活中的英語。的興趣,培養(yǎng)對英語的應(yīng)用能力,獲得成就感。機關(guān)等提供量身定做的培訓(xùn)內(nèi)容;高級英語有:四六級,PETS,TOEFL,IELTS口語班。進(jìn)一步強化劍預(yù)所學(xué)內(nèi)容,行時、過去時、將來時、完成時?;A(chǔ),渴望提高者。

  

【正文】 十、特別困難處理 中途更換教師 即將 脫班的教師應(yīng)該做到以下幾方面: ( 1) 提前一個月向教務(wù)部和所帶課分校提出書面申請; ( 2) 務(wù)必列清班級情況一覽表: 姓名 性別 學(xué)習(xí)情況 性格 特點 家庭 情況 備注:班級內(nèi)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生;班級里紀(jì)律較差的學(xué)生;班級里特殊情況; ( 3)不要班級里向?qū)W員或其家長散播自己近期不再代課的消息 。如有家長或?qū)W員問起,應(yīng)委婉的說: A、學(xué)校近期要派到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)幾個月,怕中 間再停課 耽誤孩子的學(xué)習(xí),所以近期不再接新開班的課。 B、我在學(xué)校只代(劍預(yù) /劍一 /劍二 /新一 /新二)的課,其它的課程我們學(xué)校有更優(yōu)秀的老師來負(fù)責(zé),您放心你的孩子一定會喜歡下一位代課教師。 ( 4)即將脫班的教師應(yīng)該向新老師介紹自己課堂練習(xí)、提問、布置家庭作業(yè)的方法,以便新老師近快適應(yīng)班級里的學(xué)員。 內(nèi)部資料 第 17 頁 共 19 頁 ( 5)即將脫班的教師應(yīng)該在班級里向?qū)W員介紹新來的代課教師,但不可流露出新教師是沒有代過課的教師 ,(即將脫班的教師有義務(wù)做好新教師的介紹工作) 以免引起學(xué)員的不滿。 ( 6)要多給新教師機會,讓新教師在課堂上操作一些游戲或比賽環(huán)節(jié),盡可能讓新教師給學(xué)員講一或兩次課 ,也可以兩個教師穿叉著講課。 ( 7)如果為續(xù)班時結(jié)課,在開家長時,讓新教師和家長見面,并做好家長前的準(zhǔn)備工作。即將脫班的教師應(yīng)該有義務(wù)向家長介紹新教師及其在結(jié)課聽課的情況。如有可能新教師可向家長介紹每個孩子的特點,給家長要留下一個好的印象。 ( 8)在開新的第一次課時,新、老兩位教師要盡量一起出現(xiàn),老教師有義務(wù)幫助新教師講好第一節(jié)課,減少學(xué)員對新教師的排斥感。 ( 9)脫班的教師有時間,應(yīng)抽空去 看一下自己以前代過課的班級學(xué)員,并從現(xiàn)教師了解一下一些特殊學(xué)員的近期情況, 以利于這類學(xué)員的下次續(xù)班。 新接班教師應(yīng)做到的事項: ( 1) 通過原代課教師提供的表格等信息,盡快了解和熟悉班級學(xué)員情況。 ( 2) 新接班教師應(yīng)在接班前多聽上一任教師的課,最少應(yīng)聽 4—— 8 個課時。 ( 3) 新接班教師在聽課期間應(yīng)多吸取原教師的上課優(yōu)點。在接班后可結(jié)合上一任教師的授課風(fēng)格來控制自己的課堂,以減少學(xué)員的不適應(yīng)。 ( 4) 在上任教師授課期間和原教師一起給學(xué)員上一至兩次較為精彩的示范課。 ( 5) 在接觸將要接班的學(xué)員期間,應(yīng)和班級學(xué)員多接觸,多溝通了解他們的需求和特 點。 分校工作人員應(yīng)做的幾項: ( 1) 在得到老師脫班的消息后,應(yīng)及時和教務(wù)部聯(lián)系溝通,并督促教務(wù)部分配新的接班教師(提前兩周見到新教師),做好新教師與老教師之間的介紹及溝通工作 (包括班級學(xué)員情況一覽表及其它有關(guān)班級的信息) 。 ( 2) 見到新教師后應(yīng)先了解新教師的個人情況,結(jié)合老教師的特點,幫助新教師熟悉班級學(xué)員情況,以保證接班的順利進(jìn)行。 ( 3) 督促新教師以助教的身份進(jìn)班聽課,并要求原教師做好引見工作。 內(nèi)部資料 第 18 頁 共 19 頁 十一、家長會流程案例 家長會流程 主管 a、自我介紹 b、課程介紹、教材簡介、 英語學(xué)習(xí)重要性 c、我們學(xué)校與其他學(xué)校 、公辦學(xué)校的不同及優(yōu)勢 d、教育孩子的方法:如何表揚、如何批評 e、對學(xué)校意見與建議 f、學(xué)校的福利與政策 教師 a、自我介紹 b、本班本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介,著重介紹下一期學(xué)習(xí)內(nèi)容 c、班級內(nèi)部孩子情況,著重表揚幾個孩子(從不同角度):進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、發(fā)音練習(xí)好 d、請家長代表講話、心得體會或請孩子們匯報演出 e、對教學(xué)意見及建議 f、下一期請家長配合內(nèi)容 例 一 : 家長會流程 自我介紹、感謝家長 注: a 注意衣著形象包裝 b 注意人個經(jīng)歷包裝 c 感謝家長選擇學(xué)校是對我們學(xué)校的信任 d 感謝家長對孩子教育的重 視 教學(xué)目的、教材介紹 注: a 所用教材(劍橋每一套書)的教學(xué)內(nèi)容及大綱對劍橋書的要求,避免家長過高要求孩子。 B 家長明白教材特色避免家長提問方式不合適 教學(xué)特色( 23 分鐘的教學(xué)演示)注 a 選擇有趣、知識性強的內(nèi)容展示給家長 b 教師一定要用真實上課的情景去給家長演示、感動家長 4 點評班內(nèi)學(xué)生情況,總結(jié)上一期教學(xué)內(nèi)容。 a 發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生閃光點,不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生 b 舉例說明一些家長教育孩子過程中的弊端,委婉提出家長配合內(nèi)容: 1)、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一樣重要 2)、學(xué)習(xí)氛圍重要性 3)溝通的重要 性 4)家長責(zé)任感 5)學(xué)習(xí)的連續(xù)性 著重講下一期學(xué)習(xí)內(nèi)容以及教學(xué)目的。 A 生情并茂的講解讓家長有一種不參加下一期班少學(xué)好多東西的感覺。 內(nèi)部資料 第 19 頁 共 19 頁 B 再次提醒家長配合學(xué)校的重要性和必要性 學(xué)校下一步的發(fā)展計劃(主講教研發(fā)展方向) 結(jié)束語:渴望共同配合,共同塑造孩子美好未來。 例二: 家長會內(nèi)容框架 召開家長會的目的: 讓家長了解孩子在我校的學(xué)習(xí)情況,也讓老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況;加強學(xué)校與家長之間的溝通, 讓孩子取得更好的成績 。 教育孩子應(yīng)注意的問題: 溝通 (溝通:建立孩子學(xué)習(xí)的興趣) 、少批評、不動武 方法 、循序漸進(jìn) (方法:培養(yǎng)孩子的自信) 環(huán)境 ,重復(fù)記憶 (環(huán)境:養(yǎng)成良好習(xí)慣,鋪墊成功之路)
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