辦公自動化實(shí)習(xí)報告書-資料下載頁
2025-04-11 22:35本頁面
【正文】 式，單擊“確定”按鈕。2)刪除幻燈片；“編輯/刪除幻燈片”命令，或按Delete鍵；，需切換到幻燈片瀏覽視圖，按下Ctrl鍵并單擊要刪除的各幻燈片，然后單擊“刪除幻燈片”按鈕。(4)調(diào)整幻燈片位置可以在除“幻燈片放映”視圖以外的任何視圖進(jìn)行。用鼠標(biāo)選中要移動的幻燈片；按住鼠標(biāo)左鍵，拖動鼠標(biāo)。將鼠標(biāo)拖動到合適的位置后松手，在拖動的過程中，有一條橫線指示幻燈片的位置。此外還可以用“剪切”和“粘貼”命令來移動幻燈片。(5)為幻燈片編號演示文稿創(chuàng)建完后，可以為全部幻燈片添加編號，其操作方法是：單擊“視圖/頁眉和頁腳”命令，出現(xiàn)如圖 46 所示對話框；經(jīng)管金融 122 班 崔金鑫 辦公信息管理報告書18單擊“幻燈片”選項(xiàng)卡，為幻燈片添加信息。單擊“備注和講義”選項(xiàng)卡，為備注和講義添加信息；根據(jù)需要，單擊“全部應(yīng)用”或“應(yīng)用”按鈕。（圖 11 為幻燈片添加編號）(6)隱藏幻燈片用戶可以把暫時不需要放映的幻燈片隱藏起來。單擊要隱藏的幻燈片。單擊“幻燈片瀏覽”工具欄上的“隱藏幻燈片”按鈕，該幻燈片右下角的編號上出一條斜杠，如圖 47 所示，幻燈片 2 被隱藏起來。若想取消隱藏幻燈片，則選中該幻燈片，再單擊一次“隱藏幻燈片”按鈕。經(jīng)管金融 122 班 崔金鑫 辦公信息管理報告書19（圖 12）2. PowerPoint 2022 高級操作設(shè)計模板的調(diào)整(1)如果用戶對某張幻燈片的模板不滿意，可以按照以下步驟重新更換新的設(shè)計模板：①打開準(zhǔn)備調(diào)整設(shè)計模板的演示文稿。②在“幻燈片視圖”模式下，右擊任意一張幻燈片的空白區(qū)域，再在彈出的菜單中單擊應(yīng)用設(shè)計模板，系統(tǒng)彈出應(yīng)用設(shè)計模板對話框，如圖 410 所示。（圖 13 “應(yīng)用設(shè)計模板”對話框）?、墼趯υ捒蛑校x擇需要的模板類型后，單擊“應(yīng)用” 經(jīng)管金融 122 班 崔金鑫 辦公信息管理報告書20，或直接雙擊需要選中的模板。(2)有時可能要更改空白演示文稿的默認(rèn)格式，例如，經(jīng)常使用某種配色方案，或想使某一徽標(biāo)出現(xiàn)在每份演示文稿中，可按以下步驟操作：打開已有演示文稿或創(chuàng)建一份新演示文稿；更改模板以符合需要；單擊菜單欄中的“文件/另存為” ；在保存類型框中單擊演示文稿模板；找到 Microsoft Office 文件夾，打開“Templates”文件夾；單擊“空演示文稿” ，再單擊“保存” ；要想替換舊的空演示文稿的默認(rèn)格式，在對話框中單擊“是”。3. 超級鏈接(1)建立超級鏈接①選擇用于代表超級鏈接的文本或?qū)ο?；單擊工具欄的“插入超級鏈接”按鈕，或者單擊菜單欄中“插入/超級鏈接”命令，出現(xiàn)如圖 414 所示的對話框；③單擊“鏈接到”框中的“原有文件或 Web 頁”按鈕可鏈接至已有文件或 Web 頁；單擊“本文檔中的位置”按鈕可創(chuàng)建指向當(dāng)前演示文稿中其他位置的超級鏈接；還可以鏈接到“新建文檔”和“電子郵件地址” ；④單擊“屏幕提示”按鈕并輸入所需文本，當(dāng)鼠標(biāo)停留在超級鏈接上時，會出現(xiàn)用戶在此輸入的提示信息；⑤在“瀏覽目標(biāo)”框架中選擇希望鏈接到的內(nèi)容，單擊“文件” 、 “Web 頁”和“書簽”會分別鏈接到文件、網(wǎng)頁和經(jīng)管金融 122 班 崔金鑫 辦公信息管理報告書21PowerPoint 演示文稿；⑥單擊“確定”按鈕。（圖 14 插入超級鏈接）(2)刪除超級鏈接的方法是：①用鼠標(biāo)右擊要刪除的超級鏈接對象；②在快捷菜單中單擊“超級鏈接/刪除超級鏈接”命令。： 四、實(shí)習(xí)感想作為金融專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好這些軟件是最基本的要求，特別是 excel 軟件是最重要的，因?yàn)閷砉ぷ髦袝?jīng)常用到。 通過兩周對辦公自動化的實(shí)訓(xùn)，我了解到了利用計算機(jī)來工作不但可以提高我們的工作效率，還可以方便我們的工作和經(jīng)管金融 122 班 崔金鑫 辦公信息管理報告書22學(xué)習(xí)等。本次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多知識，學(xué)到了很多計算機(jī)技能知識，特別是提高了一些辦公自動化軟件的應(yīng)用能力。此次實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng)和自學(xué)能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們以后在工作上能力的發(fā)揮。 Excel 與 Word 的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí)，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐雖然短暫，但我所學(xué)到的知識頗多，我認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)其實(shí)是對每個綜合能力的檢驗(yàn)，要想做好計算機(jī)上的能手，必須要有一定的動手能力和思考能力，因?yàn)槊總€學(xué)習(xí)的過程都是理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程。我相信，這次的實(shí)訓(xùn)會為我以后的工作有一個好的基礎(chǔ)！
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