【正文】 工資報表 計算平均工資 職工工資報表 平均工資 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (3)通信內(nèi)聚 7分 ? 如果模塊中所有元素都使用同一個輸入數(shù)據(jù)和 (或 )產(chǎn)生同一個輸出數(shù)據(jù)，則稱為通信內(nèi)聚。 ? 示例 ? 一個模塊有兩個動作，他們是“打印貨物交接單”和“港口作業(yè)委托單”。這兩個動作都使用了船舶貨物數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。 打印貨物交接單 港口作業(yè)委托單 船舶貨物數(shù)據(jù)庫 ?這兩個例子都是使用了同一個數(shù)據(jù)，而產(chǎn)生了不同的輸出。 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (4)過程內(nèi)聚 ? 如果一個模塊內(nèi)部各組成部分的處理動作各不相同，彼此也沒有什么關(guān)系，但它們都受同一個控制流支配，以決定它們的執(zhí)行順序，則稱為過程內(nèi)聚。 ? 使用程序流程圖設(shè)計軟件時，常常通過研究流程圖確定模塊的劃分，這樣得到的往往是過程內(nèi)聚的模塊。 ? 如果一個模塊內(nèi)的處理元素是 相關(guān) 的，而且必須以特定次序執(zhí)行，則稱為過程內(nèi)聚。 5分 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (4)過程內(nèi)聚 ? 示例 ? 如果將“學(xué)籍處理”設(shè)計成一個模塊，則該模塊接受的是同一個控制流－－學(xué)籍處理申請的支配，其內(nèi)部的各個處理動作執(zhí)行著各不相同的運(yùn)動作：基本信息管理、獎勵信息管理、處分信息管理、變動信息管理、課外活動管理。 ? 提高內(nèi)聚的方法： ? 將模塊 分解 為 功能 模塊。 5分 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (4)過程內(nèi)聚 5分 ? 示例 ? 如果一個模塊中的讀入成績單與查詢成績單必須順序執(zhí)行。 ? 如果一個模塊中的統(tǒng)計成績與打印成績必須順序執(zhí)行。 ? 提高內(nèi)聚的方法： ? 將模塊 分解 為 功能 模塊。 讀入成績單 查詢成績單 統(tǒng)計成績 打印成績 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (5)時間內(nèi)聚 3分 ? 如果一個模塊包含的任務(wù)必須在同一段時間內(nèi)執(zhí)行，就叫時間內(nèi)聚。 ? “初始化”模塊。 ? 示例 ? “初始化”模塊。 ? 在系統(tǒng)或程序啟動時必須做完一系列的初始化工作，如變量初始化、數(shù)組初始化等，它與時間有關(guān)，但執(zhí)行次序不重要，所處理的變量、數(shù)組與其后調(diào)用的許多程序有關(guān)。 ? 不同專業(yè)（不同的任務(wù)）的學(xué)生選同一節(jié)課。 ? 緊急故障處理系統(tǒng)。 ? 學(xué)生選課 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (6)邏輯內(nèi)聚 1分 ? 如果一個模塊完成的任務(wù)在邏輯上屬于相同或相似的一類，則稱為邏輯內(nèi)聚。 ? “邏輯相似” ? 假設(shè)學(xué)生回家，可以乘火車、汽車、飛機(jī)，這幾種方式在邏輯上相似，都是交通工具，但每個交通工具又完全不同，而且只能選擇其中一種，即所執(zhí)行的功能不同。 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (6)邏輯內(nèi)聚 1分 ? 如果一個模塊完成的任務(wù)在邏輯上屬于相同或相似的一類，則稱為邏輯內(nèi)聚。 ? “審核會計報表”模塊 ? 示例 ? 一個工廠需要統(tǒng)計男職工人數(shù)和技術(shù)員人數(shù)。 資金平衡表 固定資產(chǎn)表 男職工 技術(shù)員 利潤表 ...... 會計報表 統(tǒng)計人數(shù) 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚分類 功能設(shè)計的基本方法 ? (7)偶然內(nèi)聚 0分 ? 如果一個模塊內(nèi)的各個任務(wù)間的關(guān)系很松散，則稱為偶然內(nèi)聚。 ? 如果一個模塊內(nèi)的各部分的處理動作彼此沒有任務(wù)關(guān)系，則稱這些部分的組合為偶然內(nèi)聚。 ? 示例 宣傳部門 生產(chǎn)部門 工廠產(chǎn)品 ? 一個工廠（產(chǎn)品）的宣傳部門與生產(chǎn)部門。 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 內(nèi)聚類型判斷樹 功能設(shè)計的基本方法 模塊僅有一個功能？ 模塊內(nèi)各部分關(guān)系？ 次序重要？ 次序重要？ 邏輯相似？ 功能內(nèi)聚 順序內(nèi)聚 通信內(nèi)聚 過程內(nèi)聚 時間內(nèi)聚 邏輯內(nèi)聚 偶然內(nèi)聚 是 否 數(shù)據(jù)流 控制流 兩者皆非 是 否 是 否 是 否 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 功能設(shè)計的基本方法 ? 模塊的分解： ? 指把一個模塊分解成若干個從屬于它的新模塊。 ? 分解原則： ? 主要是按功能進(jìn)行分解，直到無法做出明確的功能定義為止。 ? 在分解時既要考慮到模塊的內(nèi)聚性，又要考慮到模塊之間的耦合程度，并在這兩者之間選擇一個最佳的方案。 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 功能設(shè)計的基本方法 ? 示例： AM NB( a )A BKM ＇( b )N ＇ 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 深度、寬度、 扇出 、 扇入原則 功能設(shè)計的基本方法 ? 深度 A B 深度 3 C D ? 軟件結(jié)構(gòu)中控制的層數(shù)。 ? 層數(shù)過多，有可能許多管理模塊過分簡單，應(yīng)考慮合并。 E F 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 深度、寬度、 扇出 、 扇入原則 功能設(shè)計的基本方法 ? 深度 A B 寬度 3 C D ? 軟件結(jié)構(gòu)中同一層次上模塊總數(shù)的最大值。 ? 影響因素：模塊的扇出。 E F ? 寬度 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 深度、寬度、 扇出 、 扇入原則 功能設(shè)計的基本方法 ? 扇出（ Fan_Out） A B 扇出 3 C D ? 一個模塊直接控制（調(diào)用）的模塊數(shù)目。 ? 或一個模塊對它的直屬下級模塊的控制范圍。 ? 扇出系數(shù)：指其直屬下級模塊的個數(shù)。 ? 平均扇出： 3－ 4，上限為 59 E F 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 深度、寬度、 扇出 、 扇入原則 功能設(shè)計的基本方法 ? 扇出（ Fan_Out） A B C D ? 一個模塊有多少個上級模塊直接調(diào)用它。 ? 扇入系數(shù)：指其直接上級模塊的個數(shù)。 ? 扇入越大，由共享該模塊的上級模塊數(shù)目越多。 ? 扇入（ Fan_In） E 扇入 3 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 ? 深度、寬度、 扇出 、 扇入原則 功能設(shè)計的基本方法 ? 扇出（ Fan_Out） A B C D ? 小結(jié) ? 扇入（ Fan_In） E 扇入 3 ? 很好的軟件結(jié)構(gòu) ? 頂層扇出比較高； ? 中層扇出較少； ? 底層高扇入（底扇入到公共的實(shí)用模塊中去）。 A B 扇出 3 C D E F 利用事務(wù)分析和變換分析繪制的“教師基本信息管理”功能結(jié)構(gòu)圖 教師基本信息管理添加 刪除 修改 查詢獲得添加信息執(zhí)行添加存盤顯示添加結(jié)果輸入查詢條件查詢并顯示查詢結(jié)果獲得刪除信息執(zhí)行刪除操作輸入查詢條件查詢并顯示查詢結(jié)果顯示并獲得修改信息執(zhí)行修改存盤獲得修改前信息輸入查詢條件查詢并顯示查詢結(jié)果教師信息教師信息教師信息職工號查詢條件職工號查詢條件查詢條件查詢條件教師信息教師信息教師信息查詢條件查詢條件 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 功能設(shè)計的基本方法 教師基本信息管理添加刪除修改 查詢獲得添加信息執(zhí)行添加存盤顯示添加結(jié)果獲得刪除信息執(zhí)行刪除操作輸入查詢條件查詢并顯示查詢結(jié)果顯示并獲得修改信息執(zhí)行修改存盤獲得修改前信息教師信息教師信息教師信息職工號查詢條件職工號查詢條件查詢條件查詢條件教師信息教師信息教師信息查詢條件查詢條件數(shù)據(jù)正確性驗(yàn)證教師信息正確標(biāo)志教師信息 功能模塊優(yōu)化設(shè)計原則 功能設(shè)計的基本方法 “教師基本信息管理”模塊優(yōu)化結(jié)果： 功能設(shè)計小結(jié) ? 結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法 (簡稱 SD方法 )， ? 是基于數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法。 功能設(shè)計的基本方法 ? 信息流有兩種類型： ? 事務(wù)流 ? 變換流 功能設(shè)計小結(jié) ? 結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法 (簡稱 SD方法 )， ? 是基于數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法。 功能設(shè)計的基本方法 ? 信息流有兩種類型： ? 事務(wù)流 ? 變換流 ? 設(shè)計方法： ?分析變換 功能設(shè)計案例 功能設(shè)計的基本方法 ? [例子 ] 汽車數(shù)字儀表板的設(shè)計。 ? 假設(shè)的儀表板將完成的功能有： ? (1) 通過模數(shù)轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)傳感器和微處理機(jī)接口； ? (2) 在發(fā)光二極管面板上顯示數(shù)據(jù)； ? (3) 指示每小時英里數(shù) (mph)，行駛的里程，每加侖油行駛的英里數(shù) (mpg)等等； ? (4) 指示加速或減速； ? (5) 超速警告：如果車速超過 55英里 /小時，則發(fā)出超速警告鈴聲。 ? 軟件需求分析階段 ? 對上述每條要求以及系統(tǒng)的其他特點(diǎn)進(jìn)行全面的分析評價； ? 建立起必要的文檔資料，特別是數(shù)據(jù)流圖。 功能設(shè)計案例（續(xù)） 功能設(shè)計的基本方法 設(shè)計步驟 ? 第 1步 復(fù)查基本系統(tǒng)模型。 ? 第 3步 確定數(shù)據(jù)流圖的特性（變換流或事務(wù)流） ? 第 2步 復(fù)查并精化數(shù)據(jù)流圖。 ? 第 4步 確定輸入流和輸出流的邊界，從而孤立出變換中心。 ? 第 5步 完成“第一級分解”。 ? 第 6步 完成“第二級分解”。 ? 第 7步 使用設(shè)計度量和啟發(fā)式規(guī)則對第一次分割得到的軟件結(jié)構(gòu)進(jìn)一步精化。 功能設(shè)計案例（續(xù)） 功能設(shè)計的基本方法 設(shè)計步驟 確保系統(tǒng)的輸入 /輸出數(shù)據(jù)符合實(shí)際。 ? 第 1步 復(fù)查基本系統(tǒng)模型。 輸入 ? 讀旋轉(zhuǎn)信號 ? 讀燃料流傳感器信號 輸出 ? 產(chǎn)生加 /減速顯示 ? 產(chǎn)生里程顯示 ? 發(fā)出鈴聲 ? 產(chǎn)生 mph顯示 ? 產(chǎn)生 mpg顯示 功能設(shè)計案例（續(xù)） 功能設(shè)計的基本方法 讀 旋轉(zhuǎn)信 號 收集 和求和 信號 /秒 (SPS) 旋轉(zhuǎn)信號 確定加 速 /減速 產(chǎn)生 加 /減速 顯示 轉(zhuǎn)換 成轉(zhuǎn) /分 (rpm) 計算 里程 產(chǎn)生 里程 顯示 計算 燃料 消耗 發(fā)出 鈴聲 產(chǎn)生 mph 顯示 讀和 校核 計算 gph 計算 mph和 超速值 △ SPS 箭頭批示 rpm 英里 鈐聲 超速值 gph 燃料流 燃料流 傳感器信號 SPS 產(chǎn)生 mpg 顯示 rpm mph mpg mph mpg顯示 mph顯示 水平線 上箭頭 下箭頭 顯示 (1) 通過模數(shù)轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)傳感器和微處理機(jī)接口； (2) 在發(fā)光二極管面板上顯示數(shù)據(jù)； (3) 指示每小時英里數(shù) (mph)，行駛的里程，每加侖油行駛的英里數(shù) (mpg)等等； (4) 指示加速或減速； (5) 車速超過 55英里 /小時，發(fā)出超速警告鈴聲。 功能設(shè)計案例（續(xù)） 功能設(shè)計的基本方法 設(shè)計步驟 ? 第 1步 復(fù)查基本系統(tǒng)模型。 ? 第 2步 復(fù)查并精化數(shù)據(jù)流圖。 ? 確保數(shù)據(jù)流圖給出了目標(biāo)系統(tǒng)的正確的邏輯模型； ? 數(shù)據(jù)流圖中的每個處理都代表一個規(guī)模適中相對獨(dú)立的子功能。 ? 已知需求分析階段產(chǎn)生的數(shù)字儀表板系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如圖 1所示。 ? 該數(shù)據(jù)流圖已經(jīng)足夠詳細(xì)，不需要精化就可以進(jìn)行下一個設(shè)計步驟。 功能設(shè)計案例（續(xù)） 功能設(shè)計的基本方法 讀 旋轉(zhuǎn)信 號 收集 和求和 信號 /秒 (SPS) 旋轉(zhuǎn)信號 確定加 速 /減速 產(chǎn)生 加 /減速 顯示 轉(zhuǎn)換 成轉(zhuǎn) /分 (rpm) 計算 里程 產(chǎn)生 里程 顯示 計算