小學一年級新生入學適應教育總結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 15:38本頁面
【導讀】了2020級一年級活潑可愛的小朋友們。為使孩子們都能盡快適應小學生活，養(yǎng)。間點，并且讓孩子們舉手自己來說，不斷加深他們的印象。平時如果有孩子遲到。班主任也會及時提醒其他同學并表揚按時到校的同學。講解了去廁所時需要遵守的規(guī)范，平日每天都時刻提醒孩子們課上需認真聽講，舉手手臂自然舉起，五指并攏。隊形后，對學生進行“快靜齊”的教育。訓練站隊口令，學生聽從口令，并做出相應動作。的過程中，時刻提醒學生們觀察安全標識。選出家長委員會與家長護導，家校攜手合作，共同維護好校園安全。在校期間，大部分學生在校就餐。己的位置，熟悉周圍的同學，努力做到站隊快靜齊。部分同學有追跑行為，這仍需要學校老師、家長，不斷對孩子們的行為進行規(guī)范。
【正文】 大部分同學都能有組織、有秩序的站隊，都能認識學校的安全標識，會 背誦 哼唱安全兒歌，會安靜地上廁所，不與同學打鬧，健康飲食。 三 、 存在的問題與改進的措施 ： 一年級新生 的隊形訓練是一個難點問題， 學生人數(shù)較多，相互之間還不熟悉，很難快速找到自己的位置。 開始 的訓練主要讓學生記牢自己所在行、列的順序，熟悉前后左右的同學。對于“快、靜、齊”的要求，可以 利用 今后體育課和活動課時間反復訓練隊形、步伐、口號 ，逐步達到集合站隊。 還有少部分同學在午休期間不能按時休息，需要老師反復提醒；還有一些同學在課間追跑打鬧，需要老師不斷教育批評。這其中最大的問題是孩子們還沒有自覺能力，這些都需要老師盯著的情況下才能做到和完成。 在放學的過程中，有些孩子還是沒有交通安全意識；在站隊時，仍然有部 分同學有追跑行為，這仍需要學校老師、家長，不斷對孩子們的行為進行規(guī)范。 總之，一年級新生的養(yǎng)成教育 并不是一 、兩 天的新生培訓能夠完成的，這 是一項長期而艱巨的教育活動 ，還要在今后的學習生活中繼續(xù)訓練，不斷強化，使學生能盡快適應小學的生活，班級也能較好地步入教育教學的正軌。 我們將在點點滴滴的細致工作中，付出所有的細心、耐心和努力，服務于所有的學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂地成長！ 2020 年 9 月
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