小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)教育總結(jié)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 夠合理的安排課間休息時(shí)間，知道打鈴后先去廁所，再喝水，再準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具及書(shū)本，大部分同學(xué)也基本可以在課間休息時(shí)規(guī)范文明的休息。 在放學(xué)的過(guò)程中，有些孩子還是沒(méi)有交通安全意識(shí)；在站隊(duì)時(shí)，仍然有部 分同學(xué)有追跑行為，這仍需要學(xué)校老師、家長(zhǎng)，不斷對(duì)孩子們的行為進(jìn)行規(guī)范。 開(kāi)始 的訓(xùn)練主要讓學(xué)生記牢自己所在行、列的順序，熟悉前后左右的同學(xué)。講究衛(wèi)生，物品擺放基本整齊，會(huì)使用勞動(dòng)用品 打掃教室。 二、 取得的效果 ： 通過(guò)入學(xué)教育， 孩子們 基本了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。放學(xué)的時(shí)候，由任課老師與班主任合作共同把孩子帶到指定解散地，交到家長(zhǎng)手中。 教室內(nèi)外安全教育培訓(xùn)。解散回到教室座位，再訓(xùn)練學(xué)生按自己的序號(hào)排隊(duì)，直到熟練為止。回到學(xué)校，要向老師問(wèn)好，路途遇到老師，來(lái)到辦公室見(jiàn)到班主任或任課老師、下課見(jiàn)到老師都要問(wèn)好，說(shuō)“您好”。舉手 :要說(shuō)話(huà)先舉手，得到允許站起來(lái)說(shuō)。 在新生培訓(xùn)中，班主任帶領(lǐng)本班同 學(xué)認(rèn)識(shí)了男女廁所的位置，并講解了去廁所時(shí)需要遵守的規(guī)范，平日每天都時(shí)刻提醒孩子們課上需認(rèn)真聽(tīng)講，課下輕聲慢步靠右行，不擁擠，且不能追跑打鬧，在學(xué)校的樓道里也會(huì)經(jīng)常有值勤的老師經(jīng)常提醒孩子們注意。為使孩子們都能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)幼升小的順利銜接，我校在 開(kāi)學(xué)后為 一年級(jí)新生 進(jìn)行了 入學(xué) 適應(yīng) 教育。 學(xué)校午餐的安排、要求及中午的作息時(shí)間。說(shuō)：聲音要響亮，態(tài)度要
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