一年級新生入學教育計劃-資料下載頁
2025-09-24 15:24本頁面
【正文】 表達謝意和感恩之情，以此教育他們識恩、知恩、感恩、報恩，進而認識到享受國家免費政策就要履行相應的義務，開展基礎文明教育在新生中開展基礎文明教育，有利于新生在大學生活中自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學風、校風，進一步推進我院青年學生素質(zhì)的提高。教育學生主要從文明舉止、著裝、語言、生活習慣等方面嚴格做起，營造文明修身氛圍，強化文明意識、做文明學生、建文明校園、樹文明風尚。九、新生入學教育要求各系、各班班主任要重視新生入學教育工作，按照入學教育計劃，結合專業(yè)特點將入學教育內(nèi)容逐項落實，做到時間保證，內(nèi)容具體，確保新生入學教育順利進行，并取得實效，切忌形式主義、做表面文章。各班班主任要依據(jù)入學教育內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，豐富教育形式，不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，可采用講座、主題班會、座談、個案分析等多種形式進行。入學教育作為新生的必修課，時間安排在晚自習或課外活動進行。各班班主任要加強管理，嚴格考勤，對隨意不參加入學教育或多次遲到、早退、曠課的學生要進行批評教育，在綜合素質(zhì)測評時應扣除相應得分。十、作息時間起床6：30整理內(nèi)務6：306：50早飯7：007：30操課準備7：308：00操課8：0011：30中飯11：3012：00午休12：0013：30操課14：0016：35活動16：3517：20晚飯17：2018：00晚間活動19：0021：20晚點名21：2021：40休息22：00附：軍訓團營連干部軍訓日程安排第五篇：一年級新生入學教育一年級新生入學教育一年級新生入學教育一年級新生入學教育在剛?cè)雽W孩子的眼中，小學生活充滿陌生而新奇的色彩。如何把握契機，在孩子心田種下愛學習、愛語文的種子師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個神奇的樂園。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”生1 ：我知道，在童話書里面！一年級新生入學教育師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學，是怎么讀童話的呢生1：我媽媽天天給我講故事。我看著書上的圖，自己也可以編故事！師：真棒！將來你認識更多字，可以把故事寫給全世界小朋友看呢！生2：神奇樂園是不是在小學生3：我也覺得是。師：說說看，為什么生2：我爸爸媽媽說在小學可以學到很多很多知識，很有用！生4：學校里有很多小伙伴！師：這么說，現(xiàn)在我們就在這個神奇樂園里啦！那么，小朋友們想在這里學到什么知識呢生5：做小飛機！生6：我想認很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。生1：我想學寫童話故事！師：好孩子們，你們的愿望一定會實現(xiàn)的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學會聽、說、讀、寫……瞧圖上這些伙伴們，已經(jīng)學到不少本領呢！【評析】好的教師應當是善于激發(fā)學生學習興趣。并挖掘其學習潛能的。教師深諸初人學兒童的心理特點，運用兒童喜聞樂見的色彩和熟知的形象營造出繽紛的天地，讓學生倍感欣喜，且被深深吸引。動聽的故事將學習伙伴丁丁帶到學生中間，更將學生領入美好的學習情境，使之意識到：學校是神奇樂園，學習是快樂有趣的事。這對于滿懷憧憬踏入小學門檻的一年級新生尤為重要。［片段2］師：瞧，多有禮貌的學習伙伴！可是他倆還不認識咱們呢！生：我們也來介紹自己！師：好啊，做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標，紅蘋果呀、小熊貓呀……請你隨便取一個，回到座位。一年級新生入學教育師：你好，我是xx老師。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級1班。一年級新生入學教育師：真好，又清晰又響亮！小朋友們，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標的小伙伴，握握手，做自我介紹。當小木琴第二次敲響，就結束自我介紹，把圖標放回紙盒。聽明白了嗎
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