【正文】 親愛的家長：謝謝您的信任，將您的孩子送到了我們的手中。我們會像愛自己的孩子一樣愛您的孩子。我們是朋友，是戰(zhàn)友，更是孩子共同的引路人。我希望今后的日子，我們能互相理解，相互交流，盡我們的全力，同心協(xié)力將這塊未經(jīng)切割的玉石雕琢成巧奪天工的美玉。理解與溝通（一）親愛的家長朋友們：你們好！沐浴著金色的陽光，懷揣著對未來的美好憧憬，我們楊村十三小又迎來了一批熱情洋溢、朝氣蓬勃的新同學(xué)。在這里，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生對新生的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀。進(jìn)入小學(xué)，孩子肯定需要一個適應(yīng)過程。為了縮短這個過程，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境，還需要家長與學(xué)校共同努力。以下相關(guān)的工作還希望得到各位家長朋友們的密切配合。一、學(xué)具準(zhǔn)備：（不買玩具樣式的）鉛筆（5支）：2H，削好，貼上標(biāo)簽，寫上孩子的名字。橡皮（2塊）：4B格尺：20cm，塑料制品文具盒本（各2本）：漢語拼音、拼音田字格、田字格、最好是視力寶的。墊板：硬紙板記事本1個乒乓球拍1個鞋套包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。二、孩子必需品：水（不許帶飲料）、衛(wèi)生紙、紙巾、小抹布。三、孩子非帶品：削筆刀、零食、零花錢、玩具。四、作息時間：早上7：307：40到校，7：40開始古詩誦讀。7：50開始上課，中午11：30放學(xué)，下午 1：401:50到校課，1:50開始午練，晚上4：30放學(xué)。其中周四統(tǒng)一3:30放學(xué)。請家長按指定地點(diǎn)接送孩子。五、溫馨提示平時家長不準(zhǔn)隨便進(jìn)校門。雨天學(xué)生只能帶雨衣，不準(zhǔn)帶傘。家長按老師給孩子發(fā)下的課程表帶學(xué)習(xí)用品，每天晚上寫完作業(yè)后，把書包整理好。督促孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，保證足夠睡眠。吃好早餐。共同培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校每周一將對孩子的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。一年級辦公室電話：29396612 有急事孩子可免費(fèi)給您打電話，前撥數(shù)字9，請教會。家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育效果。望家長在百忙之中抽出時間關(guān)心幫助孩子成長，協(xié)助班主任老師做好工作。我們相信為了共同的目標(biāo)和心愿，那就是為了我們的孩子，我們一定會合作得愉快和順利！楊村第十三小學(xué)2014年9月1日第四篇：小學(xué)一年級新生入學(xué)教育內(nèi)容小學(xué)一年級新生入學(xué)教育內(nèi)容一、目標(biāo)：（一）總目標(biāo)：通過入學(xué)教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。（二）分目標(biāo)：1．重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉校園，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度（如：遵守作息時間、就餐紀(jì)律、集會紀(jì)律等）。2．了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀(jì)律，做到不帶玩具來校，專心聽講，不隨便講話，不開小差，發(fā)言要舉手等。3．入學(xué)教育規(guī)范，各班主任、學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際要求滲透規(guī)范。二、活動安排和要求：1．集會：（9月1日8：15早操時間，一年級8：10分先開始整隊(duì)）升旗儀式，開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式。議程：1）升旗儀式2）一年級新生代表發(fā)言3)五年級學(xué)生代表發(fā)言談新學(xué)期打算3）一年級班主任代表發(fā)言4）鈕校長新學(xué)期講話2．參觀：班主任帶好學(xué)生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設(shè)計路線。參觀時做到做到輕聲慢步，保證安全，同學(xué)間文明禮讓。參觀時教師還要作必要的解釋。比如告訴學(xué)生哪里玩耍是危險的，要愛護(hù)草坪等。3．上課：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課認(rèn)真聽講。老師講課不插嘴，發(fā)言要舉手，發(fā)言要大聲，同學(xué)發(fā)言不打斷等。4．就餐：強(qiáng)化就餐紀(jì)律，安靜就餐，不挑食，吃干凈。吃完走回教室，餐巾紙扔垃圾箱，路上不奔跑等。5．放學(xué)教育：班主任指導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，將凳子推入桌下。放學(xué)時，班長舉班牌，排隊(duì)靜、齊、快。班主任帶隊(duì)，一路上及時糾正學(xué)生的行為，比如走路時不要掉隊(duì)，不要東張西望，不要講話。再次強(qiáng)調(diào)安全，告訴學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，如果父母沒來，你們該在哪里等候等等。附：一年級新生入學(xué)十字規(guī)范坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊(duì)快靜齊。聽：上課認(rèn)真聽講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。說：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺?？矗豪蠋熤v話看教師，老師寫字看黑板。吃：先洗手，再靜息，安靜排隊(duì)不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。第五篇：一年級新生入學(xué)教育一年級新生入學(xué)教育一年級新生入學(xué)教育一年級新生入學(xué)教育在剛?cè)雽W(xué)孩子的眼中，小學(xué)生活充滿陌生而新奇的色彩。如何把握契機(jī)，在孩子心田種下愛學(xué)習(xí)、愛語文的種子師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個神奇的樂園。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”生1 ：我知道，在童話書里面！一年級新生入學(xué)教育師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學(xué)，是怎么讀童話的呢生1：我媽媽天天給我講故事。我看著書上的圖，自己也可以編故事！師：真棒！將來你認(rèn)識更多字，可以把故事寫給全世界小朋友看呢！生2：神奇樂園是不是在小學(xué)生3：我也覺得是。師：說說看，為什么生2：我爸爸媽媽說在小學(xué)可以學(xué)到很多很多知識，很有用！生4：學(xué)校里有很多小伙伴！師：這么說，現(xiàn)在我們就在這個神奇樂園里啦！那么，小朋友們想在這里學(xué)到什么知識呢生5：做小飛機(jī)！生6：我想認(rèn)很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。生1：我想學(xué)寫童話故事！師：好孩子們，你們的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學(xué)會聽、說、讀、寫……瞧圖上這些伙伴們，已經(jīng)學(xué)到不少本領(lǐng)呢！【評析】好的教師應(yīng)當(dāng)是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并挖掘其學(xué)習(xí)潛能的。教師深諸初人學(xué)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用兒童喜聞樂見的色彩和熟知的形象營造出繽紛的天地，讓學(xué)生倍感欣喜，且被深深吸引。動聽的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間，更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境，使之意識到：學(xué)校是神奇樂園，學(xué)習(xí)是快樂有趣的事。這對于滿懷憧憬踏入小學(xué)門檻的一年級新生尤為重要。［片段2］師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識咱們呢！生：我們也來介紹自己！師：好啊，做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋果呀、小熊貓呀……請你隨便取一個，回到座位。一年級新生入學(xué)教育師：你好，我是xx老師。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級1班。一年級新生入學(xué)教育師：真好，又清晰又響亮！小朋友們，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標(biāo)的小伙伴，握握手，做自我介紹。當(dāng)小木琴第二次敲響，就結(jié)束自我介紹，把圖標(biāo)放回紙盒。聽明白了嗎