幼兒園游戲設(shè)計方案-資料下載頁
2025-10-16 14:31本頁面
【導讀】游戲方法：全班幼兒圍坐成一個長方形作為草地，在草地上花5個圈為山洞，由6名幼兒帶頭飾扮小兔子。當教師或幼兒集體念：“小兔子，跳跳跳，跳到草地吃青草”時，小兔子分別跳入草地，自由得作吃草動作。小兔子立即找山洞跳入。以跳入者為勝，未跳入者為負。游戲可反復進行，幼兒輪流當兔子。教師發(fā)出躲雨信號后，小兔方能跳入山洞。不得推拉別人，以雙腳跳入圈內(nèi)為準。未能跳入“山洞”的人數(shù)也可多設(shè)兩個。鑲邊的動物，并發(fā)出相應(yīng)的聲音?；顒又蟹e極動腦的意識與能力。跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。整個活動我自己認為是成功的，活動目的。對幼兒的要求方面，我沒有"一刀切"，而是通過放置?；顒拥阶詈螅L凳的高度增加到5個，約有130cm。和實際情況決定的。只要孩子是較輕松的跳下，情緒上保持愉快，這個高度就是適合的。當遇到真正的危險時，他就能應(yīng)付自如了。
【正文】 子受到感染而激發(fā)了興趣；表情上，我是輕松自然的 ，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個較為輕松的心理環(huán)境；在語言方面，我沒有說 別害怕 、 不要緊張 、 沒有危險的 之類的話，因為說這些話，等于是在強調(diào)危險，說得越多，幼兒就越是緊張，動作就放不開，反而容易出危險。眼神上，當有的孩子站在長凳上，猶豫不決時，我用堅決的目光看著他的眼睛，通過這扇 心靈的窗戶 給他注入力量。整個過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，孩子掌握了正確的屈膝緩沖著地的方法，我運用的保護方法也是正確而科學的，時機把握也較好?；顒咏Y(jié)束時，又及時教育幼兒：平時單獨一人或大人不在時，不能盲目 練習。 活動到最后，長凳的高度增加到 5個，約有 130cm。有的老師提出異議，是否太高了，出了危險怎么辦？實際上，這個高度并不是我個人憑空想象出來的，而是在活動中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和實際情況決定的。只要孩子是較輕松的跳下，情緒上保持愉快，這個高度就是適合的。而且，只要保護得當，就不會有危險。從幼兒發(fā)展的角度來講，通過活動發(fā)展了從高處往下跳的能力，當遇到真正的危險時，他就能應(yīng)付自如了。
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