【導(dǎo)讀】中小學認真落實此項工作,本方案在實施過程中進一步修改完善。小學音樂學科能力培養(yǎng)目標與教學質(zhì)量檢測實施方案。演唱、唱樂譜、演奏、中外作曲家、器樂常識。①能夠用自然的聲音,準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱。②每學期能夠背唱指定的三首歌曲。①結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。①能夠用打擊樂器或其它音源合奏或為歌曲伴奏。②學習課堂樂器的演奏方法,參與歌曲或樂曲的表現(xiàn)。通過講故事讓學生們了解中外作曲家的國籍與代表作。學習他們的愛國主義精神,民族精神,創(chuàng)作精神,革命精神。②每課時講作曲家故事時限時6分鐘以內(nèi)。根據(jù)具體情況權(quán)重可選適當調(diào)整。標與檢測內(nèi)容”為依據(jù)。師),組織檢測。案,作為音樂教師年度考核,獎賞的一個重要依據(jù)。