延邊州中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科能力培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-10-25 14:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)工作，本方案在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步修改完善。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科能力培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案。演唱、唱樂(lè)譜、演奏、中外作曲家、器樂(lè)常識(shí)。①能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱。②每學(xué)期能夠背唱指定的三首歌曲。①結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。①能夠用打擊樂(lè)器或其它音源合奏或?yàn)楦枨樽?。②學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲或樂(lè)曲的表現(xiàn)。通過(guò)講故事讓學(xué)生們了解中外作曲家的國(guó)籍與代表作。學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義精神，民族精神，創(chuàng)作精神，革命精神。②每課時(shí)講作曲家故事時(shí)限時(shí)6分鐘以內(nèi)。根據(jù)具體情況權(quán)重可選適當(dāng)調(diào)整。標(biāo)與檢測(cè)內(nèi)容”為依據(jù)。師），組織檢測(cè)。案，作為音樂(lè)教師年度考核，獎(jiǎng)賞的一個(gè)重要依據(jù)。
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