加強(qiáng)精細(xì)管理構(gòu)建高效課堂-資料下載頁
2025-04-08 13:47本頁面
【正文】 規(guī)定每節(jié)課老師講課時(shí)間不得超過25分鐘，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不得少于20分鐘，理化生演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)必須按要求開出。作業(yè)過程是學(xué)生的智慧、知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀最理想的生成過程和體現(xiàn)過程。因此選擇精當(dāng)?shù)挠袃r(jià)值的作業(yè)顯得尤為重要。在作業(yè)的精選上做要到 “四要”：要布置有針對(duì)性的題目；要布置能揭示規(guī)律和方法的題目；要布置典型的經(jīng)典題目；要布置有利于開拓學(xué)生思維，鞏固提高的題目?？傊贾米鳂I(yè)要力求體現(xiàn)層次性、開放性、探究性，在最大限度減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)取得最大的效益。對(duì)于作業(yè)批改，我校也有具體要求，要求做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)比補(bǔ)。意思是作業(yè)布置下去了就要收上來，收上來了就要看，這個(gè)“看”不是簡(jiǎn)單地檢查交沒交，而是要批改，批改了之后還得講評(píng)，講評(píng)之后，對(duì)于學(xué)生普遍存在的知識(shí)能力缺陷還要補(bǔ)火?？荚囋嚲聿贿^夜也是我們傳統(tǒng)，不管看到多晚，一定要看完，第二天必須講評(píng)。因?yàn)闀r(shí)間拖得愈久，學(xué)生忘得愈多，講評(píng)的效果愈差?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，只要我們頑強(qiáng)拼搏，銳意創(chuàng)新，加強(qiáng)精細(xì)管理，構(gòu)建高效課堂，2011年的秋天一定是倉廩充實(shí)的豐收季節(jié)。附《祁陽一中學(xué)業(yè)水平考試備考策略》，調(diào)整心態(tài)。既不能舍本逐末，也要高度重視。新課教授，復(fù)習(xí)備考，同步進(jìn)行。以高標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教與學(xué)，不爭(zhēng)時(shí)間，不加負(fù)擔(dān)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，求實(shí)效。注意引導(dǎo)學(xué)生平衡發(fā)展，各科全面提升及格率、優(yōu)良率。，分層教學(xué)。根據(jù)我校實(shí)際，對(duì)不同的學(xué)生，提出不同的要求，進(jìn)行不同的訓(xùn)練，我們要采取“分層教學(xué)，分槽喂養(yǎng)”的教學(xué)策略，將學(xué)生困分配給科任教師，“開小灶”幫其“過關(guān)”。6
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