潁上縣幼兒教育階段教育教學(xué)目標管理評估細則-資料下載頁
2025-04-08 07:39本頁面
【正文】 書寫姿勢（2分）；對幼兒因身心不適而產(chǎn)生的情緒低落和反常行為，及時覺察，并給予安慰和幫助（2分）（如殘疾兒、行為異常兒、病兒等）給予特殊的關(guān)懷、照顧與幫助，教育其他幼兒接納、友好對待他們（2分）B16教研水平17分66. 園本培訓(xùn)有計劃、有過程、有總結(jié)，推動教師全員參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，并有貫徹執(zhí)行的保障措施和實效。（3分）67. 聯(lián)片教研有計劃、有過程、有總結(jié)，并取得實效。（2分）。—2篇論文獲縣級及以上獎勵，或在縣級及以上刊物發(fā)表（3分）。69. 園本教研有計劃、有過程、有總結(jié)，能有效提高課程實施水平（3分）。、主動對全縣各類幼兒園開放，通過觀摩活動、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、咨詢等方式傳授保育教育改革和教科研成果（4分）；對當?shù)赜變航逃浞职l(fā)揮示范、輻射作用（2分）。A6加分因素B17綜合表彰：縣級3等獎計1分，市級3等獎計3分，省級3等獎計5分，國家級3等獎計7分。教育部門或與其他部門聯(lián)合表彰的，加分減半。先進單位、優(yōu)秀單位等同于一等獎。同一項工作多次受到表彰，按最高表彰加分，不累計加分。B18科研課題，并在實踐中得到有效應(yīng)用?？h級1分（），市級2分（階段性成果1分），省級3分（），國家級4分（階段性成果2分），同一課題獲得多級證書，按最高級別加分，不累計加分。警示指標，造成嚴重損失或重大社會影響的。，受到刑事處分的。注： 1.《潁上縣幼兒教育階段學(xué)校教育教學(xué)目標管理評估細則》A1—A5指標滿分為200分，A6為獲獎加分；180分以上為優(yōu)秀，160—，140—，140分以下為不合格。凡涉及警示指標中的任何一條，學(xué)校評估結(jié)果為不合格。 3. 《潁上縣幼兒教育階段學(xué)校教育教學(xué)目標管理評估細則》最終解釋權(quán)歸潁上縣人民政府教育督導(dǎo)室。6 / 6
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