探究性生物實驗-資料下載頁

【總結(jié)】探究性生物實驗【知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和知識點歸納】探究性生物實驗???實驗考試一直是生物會考中非常重要的一部分，對于實驗的考試方式分為書面筆答和實驗操作兩部分。對于實驗操作的考察由各學(xué)校組織實施，這里我們重點談一下關(guān)于實驗書面形式的考試。今年是全市使用新教材的第一年，新教材的一個特點就是更加注重對實驗的教學(xué)，全書共有十六個學(xué)生實驗、四個實習(xí)和六個研究性課題

2025-04-04 23:28

歐姆定律實驗探究-資料下載頁

【總結(jié)】歐姆定律實驗探究和計算題“科學(xué)探究：歐姆定律”：（1）請你在下邊方框畫出該實驗的電路圖、請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實物連接起來。（2）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是____________、_____________。（3）①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電

2025-04-17 04:41

實驗探究：螺絲釘-資料下載頁

【總結(jié)】更多教案課件資源下載實驗探究：螺絲釘螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面。實驗：螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路，一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度。仔細觀察如圖(乙、丙)所示的兩個螺絲釘，你認為，使用哪個螺絲釘更省力?試說明原因。更多教案課件資源下載結(jié)論：螺紋越密，即螺紋間

2024-12-02 18:16

山東青島實驗設(shè)計與實驗探究-資料下載頁

【總結(jié)】專題訓(xùn)練3：實驗題一、高考實驗題的能力具體要求：：傳統(tǒng)的重要實驗器材如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、打點計時器、電阻箱、滑動變阻器、多用電表的使用與讀數(shù)仍是高考實驗試題的主角。：要求學(xué)生“能理解實驗原理和方法,能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗”這就要求學(xué)生能將學(xué)過的物理知識應(yīng)用到實驗中,能理解改編類實驗的原理

2025-06-30 00:03

windows通信機制和dll機制實驗報告-資料下載頁

【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程名稱:基于Windows的課程設(shè)計題目:應(yīng)用程序與DLL年級/專業(yè)/班:計算機09-3班學(xué)生姓名:學(xué)　　

2025-08-14 21:23

化學(xué)實驗探究-易拉罐中主要成分的探究-資料下載頁

【總結(jié)】揚州市九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計揚州市文津中學(xué)游霞課題化學(xué)實驗探究——易拉罐中主要成分的探究（揚州市文津中學(xué)游霞）教學(xué)內(nèi)容分析：通過對易拉罐主要成分的探究，復(fù)習(xí)科學(xué)探究的方法，

2025-01-16 10:55

實驗與探究專題一基礎(chǔ)型實驗題-資料下載頁

【總結(jié)】實驗與探究專題一　基礎(chǔ)型實驗題基礎(chǔ)型實驗題是以初中物理課本上重要的演示實驗和學(xué)生探究實驗作為考查對象。它可以考查基本測量工具的選用、使用讀數(shù)，以及測量誤差的分析與處理，還可以考查實驗現(xiàn)象、原理與結(jié)論等，以此為題材的實驗題，注重考查學(xué)生觀察能力和基本實驗?zāi)芰?，還可通過改變實驗條件等來設(shè)置一定的障礙，要求學(xué)生分析并找到解決問題的途徑，以此考查學(xué)生的實驗?zāi)芰?。主要有以下類型：器材使用、?shù)據(jù)讀取、觀

2025-03-25 00:36

物流認知實驗室簡介-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：物流認知實驗室簡介 物流認知實驗室 物流認知實驗室是物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)實驗室。該實驗室配有各種物流展板，沙盤、示教板、掛圖、實物、流程圖、多媒體視聽資料等?？蛇M行物流認知、物流文化等實驗教...

2024-11-09 22:32

6物理實驗學(xué)習(xí)認知分析-資料下載頁

【總結(jié)】 物理實驗學(xué)習(xí)認知分析 1感官實驗 這類實驗是比較直接的，實驗結(jié)果也是比較容易能觀察到的。對于一個沒有相關(guān)知識和經(jīng)驗的學(xué)生來講，他們首先會在腦海中構(gòu)想相應(yīng)的物理情境，所以如果想讓他們接受得更好，...

2025-09-16 09:36

實驗室之危害認知-資料下載頁

【總結(jié)】實驗室之危害認知中區(qū)勞動檢查所陳浚國大綱前言物理性危害化學(xué)性危害生物性危害人因工程危害結(jié)論前言1實驗場所的潛在危害因子?物理性危害因子?化學(xué)性危害因子?生物性危害因子?人因工程危害因子?其他前言

2025-08-01 14:56

比熱容實驗探究題-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容（實驗探究題），在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為；加熱時攪拌沙子，目的是。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠

2025-03-25 05:03

專題復(fù)習(xí)3實驗探究題-資料下載頁

【總結(jié)】專題三　實驗探究題類型1：光學(xué)實驗1．(2014，揚州)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中。(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子，應(yīng)選—____________作為平面鏡，且厚度要_____(選填“厚”或“薄”)。小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請針對其中一位同學(xué)，說出他選擇的理由：_____________________________

2025-06-09 21:42

教學(xué)心得：探究蠟燭燃燒實驗-資料下載頁

【總結(jié)】 教學(xué)心得：探究蠟燭燃燒實驗 隨著教學(xué)活動的深入開展，學(xué)生的知識水平也不同程度的展現(xiàn)出來，這就體現(xiàn)了因材施教的重大意義。在講蠟燭燃燒及其探究人體吸入空氣和呼出氣體的不同的實驗中，一些學(xué)生先修過...

2024-12-04 22:19

探究小孔成像實驗報告-資料下載頁

【總結(jié)】......探究小孔成像實驗報告提出問題用易拉罐自制一個針孔照相機，在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)在室外觀察景物時成像總不太清晰，有什么辦法可增加清晰度呢。照相機半透膜上的圖像會發(fā)生大小改變，這大小改變受什么因素影響，又有什么規(guī)律呢？一

2025-08-04 00:01

趣味實驗探究-------摩擦力-資料下載頁

【總結(jié)】趣味實驗探究----摩擦力思考推木箱為什么費力？什么是摩擦力？兩個相互接觸、相互擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫摩擦力。一、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時，是不是能產(chǎn)生摩擦力？小孩推箱而推不動，據(jù)二力平衡的知識，這時一定有一個力與推力平衡。

2025-08-05 17:28

思想實驗認知機制探究-wenkub

思想實驗認知機制探究(已修改)

思想實驗認知機制探究(編輯修改稿)

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思想實驗認知機制探究(已改無錯字)