【正文】 窗、電源是否關(guān)好。1時(shí)刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí)。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。1因人施教，注重個(gè)體差異，對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。1幼兒思維活躍，愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。1按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)談話一次，并做好記錄， 重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。童話幼兒園幼小銜接制度每學(xué)期帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒熟悉小學(xué)，激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽師生關(guān)系，寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明、安全、和諧、愉快、充滿愛(ài)與尊重的良好精神環(huán)境中生活。請(qǐng)從本園畢業(yè)已上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生回大班談上學(xué)的體會(huì)。每學(xué)年對(duì)本園畢業(yè)的小學(xué)生進(jìn)行一次調(diào)查，了解分析幼兒園的教育對(duì)其上學(xué)的影響。幼兒園大班教師應(yīng)適時(shí)參加培訓(xùn)，了解小學(xué)的知識(shí)體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于一些知識(shí)的傳授能與小學(xué)銜接，并適當(dāng)增加一些漢語(yǔ)拼音和執(zhí)筆姿勢(shì)及書寫習(xí)慣的教學(xué)。根據(jù)小學(xué)對(duì)我園應(yīng)屆畢業(yè)生的情況反饋，適當(dāng)調(diào)整、制定出我園的大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)形式、延長(zhǎng)上課時(shí)間，縮小幼兒園與小學(xué)之間的距離，使兒童在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)小學(xué)教育。加強(qiáng)紀(jì)律教育，能控制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，能堅(jiān)持完成教學(xué)計(jì)劃。改變作息制度和環(huán)境布置為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長(zhǎng)時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)，并逐步減少睡眠時(shí)間；另外，在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。 在大班畢業(yè)匯報(bào)中向家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)后的準(zhǔn)備（生理、心理），家園合作，幫助幼兒順利、愉快地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活。1大班下學(xué)期末，有意識(shí)調(diào)整幼兒心理，是幼兒產(chǎn)生積極、主動(dòng)的上小學(xué)的良好愿望。童話幼兒園衛(wèi)生保健制度凡新生入園必須經(jīng)指定醫(yī)院全面體檢后正常者方能入園。保健老師晨檢時(shí)要注意幼兒神情，認(rèn)真做好五件事：一問(wèn)二看三摸四處理五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不得給幼兒吃錯(cuò)藥（吃錯(cuò)藥為責(zé)任事故）。每周定期進(jìn)行環(huán)境、設(shè)備、設(shè)施的安全衛(wèi)生檢查，及時(shí)清除事故隱患。定期為玩具、被褥消毒、日曬，發(fā)現(xiàn)傳染病，要進(jìn)行隔離并加強(qiáng)護(hù)理工作。包干地區(qū)、室內(nèi)要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平時(shí)要隨時(shí)保潔，全園每月一次大掃除。帶班不遲到（因遲到引起的事故為責(zé)任事故，走失、骨折、窒息為重大事故），不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。加強(qiáng)輔導(dǎo)，早晨來(lái)園及離園要有專人負(fù)責(zé)，接班教師做好交接班工作，要清點(diǎn)人數(shù)，建立離園登記制度。飯食管理專人負(fù)責(zé)，制定合理的食譜，保證足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng)素，讓幼兒吃飽吃好。外出春、秋游等活動(dòng)要有明確的目的，要注意動(dòng)靜交替，要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，乘車過(guò)馬路要確保幼兒安全，上下車進(jìn)出口要清點(diǎn)人數(shù)，以免幼兒走失。向教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，不亂奔亂跑，進(jìn)園后不擅自離開(kāi)幼兒園。教會(huì)幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。1教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。1幼兒一季度要進(jìn)行一次體檢（身高、體重、視力），建立兒童檔案。1做到一人一巾、一杯，專人專用，飯前便后洗手。1保健老師負(fù)責(zé)保管幼兒園藥物，內(nèi)服藥、外用藥要有名字，有明顯標(biāo)志，過(guò)期變質(zhì)的藥物應(yīng)及時(shí)處理，有毒藥物應(yīng)謹(jǐn)慎保管。給幼兒服藥必須核對(duì)（姓名、日期、劑量），防止服藥發(fā)生錯(cuò)誤。1督促家長(zhǎng)按年齡及季節(jié)完成防疫部門的布置的預(yù)防接種工作。1及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告。1值日教師每天早中晚要巡視校園，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不安全苗子應(yīng)及時(shí)報(bào)告。事故后必須寫事故調(diào)查報(bào)告，幼兒縫針、骨折等將根據(jù)責(zé)任及情節(jié)輕重給予處理。1每學(xué)期對(duì)園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu)、設(shè)備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。每學(xué)期課桌椅要進(jìn)行修理，每星期要檢查運(yùn)動(dòng)器具一次。如有損壞，立即停止使用，盡快進(jìn)行修理。童話幼兒園晨檢制度為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：一、摸：班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，有發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。二、看：晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)觀察幼兒的精神狀況、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。三、問(wèn)：詢問(wèn)個(gè)別幼兒飲食、睡眠，大小便情況，對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因。四、查：檢查幼兒是否攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。五、每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括為學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。六、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生室，較嚴(yán)重的立即報(bào)告學(xué)校。衛(wèi)生老師接報(bào)后要及時(shí)初步診斷和處理，需要送醫(yī)院治療的由班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。七、班主任教師對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。八、晨檢工作在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的主持下，由教務(wù)處的專管領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建起的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、衛(wèi)生教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制。負(fù)責(zé)工作布置、檢查或抽查、現(xiàn)場(chǎng)處置、考核、材料收集和整理。