【正文】 設(shè)計(jì)要求；不會(huì)查閱資料和正確使用規(guī)范、手冊(cè)。12分以下設(shè)計(jì)成果質(zhì)量較差，反映出基礎(chǔ)理論知識(shí)模糊，沒有分析問題、解決問題的能力，不能獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算論證，文字表達(dá)能力一般甚至存在較多問題。30分以下畢業(yè)設(shè)計(jì)自述水平較差，回答問題錯(cuò)誤明顯，回答不了答辯委員提出的問題，表述水平較差。18分以下二、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求1．要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所分擔(dān)的課題的全部?jī)?nèi)容，包括通過參觀、調(diào)研等實(shí)習(xí)手段，掌握設(shè)計(jì)的各種方案及適用要求、收集圖紙資料及技術(shù)文獻(xiàn)、分析計(jì)算、選擇方案、繪制施工圖、編寫設(shè)計(jì)說明書。2．設(shè)計(jì)成果要按照任務(wù)書的要求，內(nèi)容齊全、完整、正確，編寫的設(shè)計(jì)說明書，要求文字簡(jiǎn)捷精煉，步驟清晰，結(jié)果準(zhǔn)確，并附有必要的計(jì)算簡(jiǎn)圖或局部構(gòu)造圖)；參考文獻(xiàn)(標(biāo)明設(shè)計(jì)所參閱的資料、名稱、作者、出版單位等)。說明書字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000~10000字左右。圖紙要干凈、整潔、正確，符合繪圖規(guī)范要求。3．設(shè)計(jì)期間必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，不得隨便請(qǐng)假、遲到、早退。要求在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，不得抄襲他人成果，如果平時(shí)成績(jī)屬于不及格，或設(shè)計(jì)成果屬于不及格檔，不允許參加答辯。隨下屆學(xué)生重新完成設(shè)計(jì)后，準(zhǔn)予畢業(yè)。河套大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)改革和管理水平，制定本管理辦法。一、頂崗實(shí)習(xí)意義與要求1．頂崗實(shí)習(xí)最能體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”，最能體現(xiàn)我院“工學(xué)交替，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式。必須認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分，做實(shí)、做好頂崗實(shí)習(xí)工作是學(xué)院建設(shè)的重要方面。2．各專業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，做好頂崗實(shí)習(xí)工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實(shí)習(xí)納入教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的管理，改變頂崗實(shí)習(xí)“松散管理”甚至“無(wú)管理”的狀況，要有組織的管理。3．各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為必修課程，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，答辯順利過關(guān)，才能算合格。要保證學(xué)生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。4．學(xué)生在企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)該做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。5．學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間就是企業(yè)的實(shí)習(xí)員工，要接受企業(yè)與學(xué)校的管理。二、頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理1．頂崗實(shí)習(xí)工作應(yīng)成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的具體管理組織。領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：彭芳、 趙小友副組長(zhǎng)：王靜成員：閆利菲、韓翠蓮、霍軼珍、陳宣、王文達(dá)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)。各教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施，實(shí)習(xí)就業(yè)科負(fù)責(zé)聯(lián)系、協(xié)調(diào)、監(jiān)督評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)工作。學(xué)生科負(fù)責(zé)與學(xué)生聯(lián)系，并協(xié)助就業(yè)科工作。實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師由專業(yè)課教師及工程技術(shù)人員擔(dān)任。實(shí)習(xí)單位由全院教職工聯(lián)系。2．頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與完成。學(xué)校在三方中處于主導(dǎo)的地位，是一切活動(dòng)的組織者，在整個(gè)運(yùn)作過程中起著重要的作用，企業(yè)是三方中最關(guān)鍵的一方。4. 聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)院的兼職教師，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的組織管理、技能訓(xùn)練等工作，保證每名學(xué)生有專人負(fù)責(zé)。三、各方主要職責(zé)（一）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組職責(zé)1．負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。2．與企業(yè)合作制訂本院各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)工作程序文件、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。3．與企業(yè)合作制訂頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，制訂質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。（二）企業(yè)及企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé)1．企業(yè)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理者，企業(yè)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。2．貫徹落實(shí)學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。3．負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作，并填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)反饋表》、《實(shí)習(xí)鑒定表》的相關(guān)內(nèi)容。（三）學(xué)校指導(dǎo)教師的職責(zé)1．協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，每月至少一次到企業(yè)與企業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。2．做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生工作中注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題。3．指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告并做好學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的檢查、批改、評(píng)價(jià)工作，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作鑒定，填寫學(xué)生《實(shí)習(xí)鑒定表》相關(guān)內(nèi)容。（四）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)1．頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。2．按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3．認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)工作記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告，順利完成學(xué)業(yè)。四、考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的工作過程控制和考核，實(shí)行校企雙方考核制度，雙方共同填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)反饋表》、《實(shí)習(xí)鑒定表》。（二）成績(jī)考核評(píng)定1．考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的50%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的50%。（1）企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行，企業(yè)要對(duì)學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)反饋表》、《實(shí)習(xí)鑒定表》，并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。學(xué)生每更換一個(gè)單位或崗位，再應(yīng)填寫一張此表。（2）學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核 學(xué)校指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生在各企業(yè)每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核依據(jù)是學(xué)生的崗位表現(xiàn)情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯及《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)反饋表》、《實(shí)習(xí)鑒定表》，學(xué)校指導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生工作報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批改、檢查，給出評(píng)價(jià)等級(jí)。，分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。學(xué)生考核合格者獲得學(xué)分，不合格者不予畢業(yè)，優(yōu)秀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。18 / 18