畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料匯編模板-機(jī)電學(xué)院-dsad-資料下載頁(yè)
2025-04-07 21:44本頁(yè)面
【正文】 10評(píng)分合計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)課 題評(píng)價(jià)項(xiàng)目具 體 要 求 滿 分評(píng)價(jià)得分課題與任務(wù)課題與專業(yè)及崗位的相關(guān)性強(qiáng)，有利于提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力與素質(zhì)的綜合訓(xùn)練20報(bào)告內(nèi)容內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證有力，條理分明，語(yǔ)言流暢；體現(xiàn)獨(dú)立思考和創(chuàng)新性45規(guī)范性符合對(duì)應(yīng)文體的基本要求。格式、術(shù)語(yǔ)、圖表、數(shù)據(jù)等各種資料的運(yùn)用及引用規(guī)范（符合標(biāo)準(zhǔn)）10實(shí)用性在實(shí)際工作中有一定的應(yīng)用價(jià)值15工作量及難度工作量飽滿，難度適中10評(píng)分合計(jì)評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)是否可以提交答辯是否評(píng)閱教師（簽名） 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄姓 名專業(yè)班級(jí)課 題指導(dǎo)教師記錄人答辯日期答辯記錄：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名班級(jí)課 題 評(píng)價(jià)項(xiàng)目具 體 要 求滿分分值得分報(bào)告陳述思路清晰；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的基本內(nèi)容、寫(xiě)作過(guò)程和獨(dú)到見(jiàn)解50答 辯及時(shí)、正確回答答辯老師所提出的問(wèn)題；語(yǔ)言表達(dá)清楚，緊扣主題，具有說(shuō)服力30答辯態(tài)度認(rèn)真準(zhǔn)備答辯；時(shí)間控制恰當(dāng)；態(tài)度謙虛、誠(chéng)懇20評(píng) 分 合 計(jì)答辯總體評(píng)價(jià) 答辯組長(zhǎng)簽字： 答辯成員簽字 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名班級(jí)課 題 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)答辯成績(jī)綜合成績(jī)百分制成績(jī)五級(jí)記分制成績(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見(jiàn) 組長(zhǎng)簽字 年 月 日說(shuō)明：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)、評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)、答辯成績(jī)采用百分制填寫(xiě)，與相應(yīng)評(píng)定表的分值一致。綜合成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)30%+評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)30%+答辯成績(jī)40%。五級(jí)記分制為：優(yōu)（≥90）、良（≥80，＜90）、中（≥70，＜80）、及格（≥60，＜70）、不及格（＜60
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