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2025-10-15 17:47本頁面
【導(dǎo)讀】2020年對于我也是一個非同尋常的年份。災(zāi)區(qū)的一切牽動了我。憾，救援人員的執(zhí)著讓我感動不已。我來到四川災(zāi)區(qū)，我要用人民培養(yǎng)我所獲得的知識回報社會。雖然我沒能在地震發(fā)生時來到災(zāi)區(qū)，參加救援行動，但在恢復(fù)重建時我來到災(zāi)區(qū)，我要投身于全國范圍內(nèi)的支援行動中，為災(zāi)區(qū)的孩子服務(wù)！我甘做革命的老黃牛，在黨和人民需要的時候，我愿忍辱負重，一步一個腳印，踏踏實實為黨的教育事業(yè)盡職盡責。2020年，我以自己的思考和實踐印證著長期以來的一些教育困惑。教師究竟應(yīng)教給學生什么？……教師唯有以自己的思想去引發(fā)學生思維的。火花，教師才是真正站在人類精神的高度履行自己的天職。真正的教育生活是把自己的心靈融。是為分數(shù)而存在的，教育的功能更不是給學生一紙滿意的學科成績。……2020年已經(jīng)過去，我們熱誠期待著新的2020年。難成為一個好教師?？癫龋箤⒁或T摩托車的叔叔撞翻在地，還撞飛了人家一顆牙齒。式，需要教育主管部門和學校建立相應(yīng)的激勵、評價機制。
【正文】 愛的學生??！不過她也給她家惹麻煩了，我也要加強班級的安全教育。 其中一個同學可能是永遠學不會的，另一個做得差卻特積極，早期的一篇文章已提過他一次，聽說不能上，當時他就哭了。這真得很不好，我也有點愧疚。 …… 今天放學后我還特意在班上強調(diào)了一下：以后這樣的集體活動，六十個同學一個不能少，贏要贏得光明磊落，輸也要輸?shù)锰固故幨帯? 4．使行動研究成為教師成長的有效工具 5．成為教師心靈傾訴的家園 三、教育博客進一步發(fā)展的困惑與思考 1．目前教育敘事博客基本上還處于一種自發(fā)狀態(tài)，參與的教師在龐大的教師隊伍中還是很少的一部分，如何發(fā)動更多的教師參與，激起教師內(nèi)在的發(fā)展的熱情，還需要更深層次的思考。 2．要使博客進一步與校本教研相結(jié)合，成為校本教研的一種創(chuàng)新模式，需要教育主管部門和學校建立相應(yīng)的激勵、評價機制。 3．博客網(wǎng)站的安全及內(nèi)容管理方面還有很多問題需要我們進一步研究。
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