【導(dǎo)讀】教育無小事,事事皆育人;一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。要練驚人藝,須下。成者一次扣2分;作業(yè)未按要求完成者一次扣1分。成績有進(jìn)步的同學(xué)一次加3分。課堂上認(rèn)真聽講、積極丼手發(fā)言的同學(xué)一次加1分。課外閱讀表現(xiàn)突出的同學(xué)一次加5分。隊、上操守紀(jì)律得到認(rèn)可的同學(xué),一次加2分。談吐文明,禮貌待人的同學(xué)一周加3分。
【總結(jié)】實驗九微分器與積分器微分器五大特點?以電容器作為輸入端元件,電阻器作為輸出端元件?輸出電壓與輸入信號的電壓變化成比例?RC時間常數(shù)不能用得太大,否則輸出電壓會因飽和而使輸出波峯被削平而失去微分作用?正弦波微分後波形不會改變,只是輸出電壓超前θ度?非正弦波經(jīng)過微分後輸出波形與輸入波形不一樣,如方波?脈衝波,三角波?方波
2025-07-21 21:43
【總結(jié)】1平衡計分卡BalancedScorecard思想與方法2講義結(jié)構(gòu)?Part1:起源與概要?Part2:BSC在績效測評上的應(yīng)用?Part3:小結(jié)31-1:起源?創(chuàng)始人:哈佛商學(xué)院教授:羅伯特·S·卡普蘭(RobertS·
2025-10-10 17:15
【總結(jié)】1平衡計分卡BalancedScorecard思想與方法天馬行空官方博客:;QQ:13182411892講義結(jié)構(gòu)?Part1:起源與概要?Part2:BSC在績效測評上的應(yīng)用?Part3:小結(jié)天馬行空官方博客:;QQ:131824118931-1:起源?創(chuàng)始人:
【總結(jié)】第一篇:班級積分管理細(xì)則 八二班班規(guī)及班級積分管理細(xì)則 為使我班學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,以保證班級工作順利進(jìn)行,特制定班級積分管理細(xì)則,具體細(xì)則(以原始積分10分為準(zhǔn),優(yōu)則加分,劣則減分)如...
2025-10-16 10:56
【總結(jié)】平衡計分卡BSC主要表現(xiàn)指標(biāo)量度Measures目標(biāo)Target?財務(wù)?客戶(市場)?內(nèi)部了業(yè)務(wù)流程?學(xué)習(xí)和創(chuàng)新StrategicStaffPerformanceManagement-BSCOriented天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175
2025-10-06 23:58
【總結(jié)】免回家作業(yè)券100分簽名:免回家作業(yè)券100分簽名:免回家作業(yè)券100分簽名:免回家作業(yè)券100分簽名:免回家作業(yè)券100分簽名:免回家作業(yè)券100分簽名:免回家作業(yè)券100分簽名:
2025-04-07 21:47
【總結(jié)】 ?也記不起從什么時候開始,在人力資源管理的理論上突然興起了一股平衡積分卡熱。是從事HR事業(yè)的人口中都能把BSC說上個一二,我也看了一些關(guān)于平衡積分卡的一些零零碎碎的資料,但總感覺對平衡積分卡還應(yīng)該多說點什么。? ?細(xì)細(xì)一想,不難看出,平衡積分卡的四個維度財務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)與成長和大家常說的企業(yè)的四大管理財務(wù)管理、市場管理、生產(chǎn)管理、人事
2025-06-25 15:36
【總結(jié)】我國智能卡產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用助推居民健康卡的發(fā)展中國智能卡網(wǎng)演講目錄一、智能卡的基本特性二、智能卡在我國發(fā)展的幾個里程碑三、現(xiàn)階段智能卡應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)特點四、近幾年我國IC卡銷售數(shù)量與金額五、2023年各行業(yè)銷售比例六、智能卡在我國的主要應(yīng)用七、我國行業(yè)大卡應(yīng)用情況八、當(dāng)前的
2025-01-06 21:17
【總結(jié)】CIC積分梳狀濾波器的設(shè)計本課題的任務(wù)就是了解CIC濾波器的基本原理、特點。對CIC濾波器出現(xiàn)的幾個問題給出了解決方案,以及對其進(jìn)行改善。最后用采用QuartusII仿真軟件對三級CIC濾波器代碼進(jìn)行測試仿真。隨著信息時代和數(shù)字世
2025-01-09 00:21
【總結(jié)】Unit1Page-1-內(nèi)什么,各位:大家下午好,今天我分享課程的主題呢,是“基于平衡計分卡策略的績效管理”,因為我認(rèn)為不論是KPI、MBO、360°、BSC,都是一種管理工具,方法論。如果把戰(zhàn)略視為中國傳統(tǒng)意義上的“道”,那么這些方法論就是“術(shù)”。(其實企業(yè)文化是根本道,那是終極愿景和使命,行為層面的戰(zhàn)略和策略都是術(shù)了)所有術(shù)的產(chǎn)生都有它對應(yīng)的背
2025-06-27 21:18
【總結(jié)】第一篇:班班級量化積分管理評比細(xì)則-班級管理[本站推薦] 班班級量化積分管理評比細(xì)則 一、目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)本班班風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感,提高班級凝聚力,根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《慈...
2025-10-16 11:02
【總結(jié)】六年級一班班級管理積分制實施細(xì)則“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了促進(jìn)每個同學(xué)的身心健康地成長,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,本班對學(xué)生個人及小組團(tuán)隊的評價采取量化的積分制。評價內(nèi)容包括學(xué)生日常行為規(guī)范、課堂和課間紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和對班級的貢獻(xiàn)。具體實施細(xì)則如下:一、本制度由班主任制定,自公布之日起施行。二、本制度為試行稿,可隨時根據(jù)班級實際情況由班主任和班委會進(jìn)行修改。
【總結(jié)】班級管理手冊初一班班委會二OO九~二O一二中小學(xué)生守則 1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨?! ?、遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會公德?! ?、熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動?! ?、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)
2025-04-14 22:36
【總結(jié)】北京市康旭豐電子商務(wù)有限公司管理文件第1頁
2025-10-18 13:23
【總結(jié)】第一篇:班級量化積分 七四班班級量化細(xì)則 為創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成健康向上的班級風(fēng)貌,促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,班級全體成員特制定本班量化管理細(xì)則。 第一章考核標(biāo)準(zhǔn) 1、...
2024-11-09 07:32