【總結(jié)】生物育種指導(dǎo)教師:臧義財授課教師:李曉霞克隆羊多利育種案例現(xiàn)有純合高稈抗銹?。―DTT)和矮稈易染銹?。╠dtt)兩種小麥品系,請選擇合理的育種方案培育出可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病(ddTT)品種,并闡述其原理和簡要操作步驟(可用遺傳圖解表示)。單倍體育
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學(xué)楊明霞高中生物必修2遺傳與進化第6章從雜交育種到基因工程2022年國家最高科學(xué)技術(shù)獎2022年十大感動中國人物之一上海世博會——太空家園館太空育種廳教學(xué)目標【知識方面】【能力方面】
2025-01-16 18:15
【總結(jié)】生物實驗設(shè)計專題練(提高篇)一、選擇題:(每題只有一個答案符合題意)1.某中學(xué)生進行以下實驗:2支試管中分別加入等量2%可溶性淀粉溶液,再分別加入等量稀釋10倍唾液和不稀釋的唾液,再分別滴入1滴碘液,37℃水浴恒溫條件下,觀察藍色消失所需時間。結(jié)果所需時間幾乎相等,這項實驗的目的是() A.證明唾液含有淀粉酶
2025-04-07 03:50
【總結(jié)】1第五章基因工程育種Geicengineering基因工程是將不同生物的基因在體外人工剪切組合,并和載體(質(zhì)粒、噬菌體、病毒)DNA連接,然后轉(zhuǎn)入微生物或細胞內(nèi),進行擴增,并使轉(zhuǎn)入的基因在細胞內(nèi)表達,產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì)。2奠定基因工程的三項關(guān)鍵技術(shù)?DNA的特異切割Smith和
2025-01-09 13:22
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)1:變異育種及進化一、選擇題下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)防的敘述,正確的是()A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩B.羊水檢測是產(chǎn)前診斷的惟一手段C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式染色體結(jié)構(gòu)的改變不會影響
2025-08-04 07:48
【總結(jié)】下午5時18分1太空南瓜生物育種(第一課時——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析:2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國卷
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)授課教師:李卓夫作物育種學(xué)(中級)農(nóng)藝專業(yè)知識更新培訓(xùn)系列講座第一章作物品種及
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】高中生物《雜交育種與誘變育種》教案一、教材的簡要分析《雜交育種與誘變育種》是普通高中課程標準實驗教科書(人教版)生物必修模塊Ⅱ第六章第一節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了孟德爾遺傳定律、基因突變等遺傳和變異的基礎(chǔ)知識之后,進一步認識遺傳和變異原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。整堂課在知識呈現(xiàn)上,按照“原理再現(xiàn)──方法認知──圖解對比──實例分析
2025-07-24 15:32
【總結(jié)】二輪專題復(fù)習(xí)之新安一高韓王娜一、考綱解讀“生物育種”是“遺傳變異”知識的拓展和深化。利用遺傳變異進行育種是高考的重點,常以非選擇題形式考查。1.突出考查運用知識解決實際問題的能力;2.注重理論聯(lián)系實際,重視實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);3.關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展中的熱點問題和前沿問題,尤其是生物新技術(shù)
2025-01-06 14:24
【總結(jié)】育種專題講座王勇不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。
2024-11-11 08:43
【總結(jié)】《家畜育種學(xué)》練習(xí)題(張沅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社出版,面向21世紀課程教材)緒論1、名詞解釋:家畜育種學(xué):是人類應(yīng)用遺傳學(xué)理論指導(dǎo)家畜育種實踐的有關(guān)科學(xué)知識體系,具體上是人為地控制畜禽個體的繁殖機會,利用適當?shù)挠N方法,盡可能“優(yōu)化”地開發(fā)利用畜禽品種的遺傳變異的一系列理論和方法。家畜育種:2、問答題:(1)家畜育種工作可以從哪幾個方面影響動物生產(chǎn)效率?(2)簡要敘
2025-06-07 19:01
【總結(jié)】《十二生物變異》參考答案一、選擇題:1-10BCACDADAAD11-20CABBCDDCDCDA二、非選擇題21⑴染色體異常環(huán)境因素孟德爾⑵親子關(guān)系世代數(shù)顯隱性常染色體和X染色體⑶世代數(shù)后代數(shù)多個該遺傳病的系譜圖22⑴顯性⑵突變率不定向性⑶結(jié)構(gòu)、數(shù)
2025-01-09 12:59
【總結(jié)】生物學(xué)習(xí)資料雜交育種與誘變育種(總分:61分)一.選擇題(每題2分)1.下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對應(yīng)的是( )A.三倍體無子西瓜——染色體變異B.射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組C.無子番茄——基因突變D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組2.如圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較,錯
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】生物的進化一、選擇題1.對生物進化的方向起決定作用的是A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.自然選擇答案:D解析:生物的變異是不定向的,而自然選擇是定向的,生物產(chǎn)生的種種變異,由自然選擇決定是否能夠生存下來。因此,我們說自然選擇決定了生物進化的方向。2.下列有關(guān)生物進化的論述中,不符合達爾文學(xué)說基本觀點的有A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)
2025-06-07 13:49
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種練習(xí)題東平一中唐先芬一、選擇題,又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定,可采用()A.雜交育種法,用一定劑量的X射線處理精巢,渴望獲得大量變異個體。這是因為()A.合子都是純合子B.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變C.誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異D.提高了基因的重組,生物學(xué)上稱之為()A.
2025-03-25 06:46