【總結(jié)】《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫“擾、欲、憾、塌”四個(gè)生字,正確拼讀“糟蹋、動(dòng)彈”等詞語。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個(gè)事例所蘊(yùn)含的道理。感悟作者對(duì)生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻
2025-04-17 06:59
【總結(jié)】第一篇:演講稿(演講比賽一等獎(jiǎng)) 見過的人,聽過的事 4個(gè)月前在我整理考勤記錄的時(shí)候,我的身邊走過一個(gè)瘦瘦高高的男人,這是我來天分后他第一次超過8點(diǎn)鐘走進(jìn)公司。我很意外,順嘴便問了一句,“今天怎么...
2024-10-17 18:00
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)說課比賽評(píng)課稿評(píng)《圓周角》說課尊敬的評(píng)委、老師:大家好!我是來自石門縣澧斕中學(xué)的參賽選手李宜紅。下面我將對(duì)武陵區(qū)南坪中學(xué)嚴(yán)紅玲老師的說課《圓周角》進(jìn)行點(diǎn)評(píng),我主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)??v觀本節(jié)說課,可用“準(zhǔn)確”、“巧妙”、“嚴(yán)謹(jǐn)”、“新穎”八個(gè)字加以概括。一.教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確嚴(yán)老師把“了解圓周角與圓心角的關(guān)系,掌握?qǐng)A周角的性質(zhì)并能運(yùn)用
2025-04-04 04:39
【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料
2024-11-05 14:35
【總結(jié)】1城市表層土壤重金屬污染分析摘要土壤重金屬的污染對(duì)于人類的生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的威脅,研究其分布與來源對(duì)保護(hù)人類健康、創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境具有重要意義。本文分析了重金屬污染物的分布及其傳播特征,借助最速下降法的思想建立了重金屬傳播軌跡模型,找到了其污染源。本文首先利用三次卷積插值法得到8種重金屬污染物的空間分布等值線圖。其
2024-11-02 17:34
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇比賽一等獎(jiǎng)劇本 《夢(mèng)醒》 劇情梗概: 本劇是以富二代在大學(xué)校園里胡作非為,不考慮后果,一味的強(qiáng)調(diào)錢的重要意義這一社會(huì)現(xiàn)象為創(chuàng)作背景,以主人公情感變化為心理主線,以一次夢(mèng)中的不再...
2024-10-17 23:33
【總結(jié)】1葡萄酒的評(píng)價(jià)摘要隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),葡萄酒也越來越普及化。然而市場(chǎng)上也出現(xiàn)了葡萄酒造假現(xiàn)象。于是怎樣對(duì)葡萄酒進(jìn)行評(píng)價(jià)越來越成為人民關(guān)注的重點(diǎn)。本文就葡萄酒的評(píng)價(jià)問題進(jìn)行了研究分析。針對(duì)問題一,我們首先對(duì)附件1中各個(gè)指標(biāo)的評(píng)分分?jǐn)?shù)通過SAS軟件進(jìn)行歸一化,得到一個(gè)統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。觀察附件1所給的數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)少部分?jǐn)?shù)據(jù)存在異
2025-08-21 11:08
【總結(jié)】《圓明園的毀滅》師:同學(xué)們,最近在我國(guó)的航天史上有件振奮人心的大事,知道是什么嗎?生:神州八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接師:是啊,這使我國(guó)成為了世界上第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。你們還知道近年來,我國(guó)有哪些令國(guó)人自豪,讓世界矚目的事情呢?生:08年北京奧運(yùn)會(huì)2010年上海世博會(huì)09年祖國(guó)的60周年華誕01年申奧成功97年香港回歸99年澳門回歸師:(出示PP
2025-04-16 22:36
【總結(jié)】昆明的雨教學(xué)目標(biāo):,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。,體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點(diǎn):,了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。,體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-02 00:16
【總結(jié)】第一篇:教育小故事一等獎(jiǎng) 靜待花開 ——從容面對(duì)“慢生” 每每看到含苞欲放的花蕾,或已競(jìng)相開放的花朵,總會(huì)頓足觀看,流連忘返。也許那帶給我的不僅僅是視覺上的美感,更是一種思想上的共鳴。花開從來不...
2024-10-13 21:26
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生征文比賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言 前幾天,學(xué)校舉行了第三屆“星星草”杯征文活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我參賽的作文《可愛的老師》獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)劉老師告訴我,一年組我是唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)并且免費(fèi)送給我一本...
2024-10-17 16:19
【總結(jié)】第一篇:真情獻(xiàn)教育師德演講比賽一等獎(jiǎng) 真情獻(xiàn)教育,丹心鑄師魂 沙河鎮(zhèn)大王小學(xué) 張倩倩 如果說工人是用一臺(tái)機(jī)器創(chuàng)造著祖國(guó)的財(cái)富,那么教師則是用一支粉筆描繪出五彩的人生;如果說農(nóng)民是用一把鋤頭開墾...
2024-10-17 18:11
【總結(jié)】?本小組通過網(wǎng)上電子沙盤攻略搜索并小組討論通過量化分析最終確定該方案。小組成員:陸旭陽,鄭中興,崔鈺哲,呂成濤(12信管4)總體規(guī)劃:產(chǎn)品選擇:為了企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,考慮到P4產(chǎn)品容易導(dǎo)致中斷現(xiàn)金流,因而不好控制,我們不準(zhǔn)備冒險(xiǎn)選擇P4產(chǎn)品。我們選擇P2、P3產(chǎn)品。而根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),前幾年P(guān)3產(chǎn)品的價(jià)格偏低。所以前三年我們會(huì)首先選擇P2產(chǎn)品。?廠房選擇:可以容納
2025-06-23 06:24
【總結(jié)】2009高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式
2025-06-09 23:47
【總結(jié)】第一篇:讀書演講比賽一等獎(jiǎng)視頻 昌樂縣初中第三屆“主題閱讀,快樂成長(zhǎng)” 讀書演講比賽獲獎(jiǎng)喜報(bào) 我校選手參加昌樂縣初中第三屆“主題閱讀,快樂成長(zhǎng)”讀書演講比賽一人喜獲一等獎(jiǎng)。三人喜獲二等獎(jiǎng)。 3...
2024-11-05 03:15