提高英語口語論文-資料下載頁
2025-04-06 23:36本頁面
【正文】 feelings”,首先讓學(xué)生通過跟讀錄音，糾正自己的發(fā)音，掌握語音語調(diào)，然后在理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生些提示詞，例如：has been celebrating,…is one of the most touching stories ,shot down ,give him some magical medicine stole ,drank it all ,flew up 等等,讓學(xué)生運(yùn)用這些提示詞去介紹中秋節(jié)。通過復(fù)述課文的方式，學(xué)生完成了從語言的輸入到輸出，從而提高口語交際能力。（四）增強(qiáng)學(xué)生說英語的自信心 農(nóng)村孩子由于靦腆害羞，性格內(nèi)向，不敢張嘴去說，所以英語老師就是要從培養(yǎng)他們的自信心開始。學(xué)生的口語交際能力參差不齊，這就要求我們分層教學(xué)，根據(jù)他們的口語程度布置不同的口語交際任務(wù)，讓更多的學(xué)生參與到口語交際中來。對(duì)于參與活動(dòng)的學(xué)生，要多鼓勵(lì)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。在日常教學(xué)中，我們還可以讓性格內(nèi)向的學(xué)生和性格外向的學(xué)生結(jié)組進(jìn)行口語練習(xí)，也可以讓口語能力好的學(xué)生和口語較差的學(xué)生結(jié)組，優(yōu)差互補(bǔ)，達(dá)到口語練習(xí)最大優(yōu)化，同時(shí)不放棄任何一個(gè)學(xué)生，“不拋棄，不放棄”，營(yíng)造輕松愉快的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生毫無壓力，主動(dòng)開口說英語。三 結(jié)語 綜上所述，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，這就要求我們教師不能急功近利，要有耐心，一步一步地為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并不斷的鼓勵(lì)學(xué)生與他人進(jìn)行交流，在課堂上為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好，愉悅，和諧的交際環(huán)境，最終提高學(xué)生的口語交際能力?！?
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1