【正文】 ”。如：Hecamebackjust從S......................................................................1.send/sendfor(1)send含有“派遣、寄送”的意思，是及物動詞，其后接賓語或雙賓語。如：I’vethoughtaboutit.I’llsendyou，我將派你去那里。Tomsendshismothersomemoneyevery(2)sendfor意為“派人去請，派人去拿”，不是本人去請去拿。其賓語可以是人，也可以是物。如：PleasekeepituntilIsendforOnedayhismotherwasill。shesentforadoctor.一天他母親病了，她派人去請來了一位醫(yī)生。..........................................................................2.spend/take/cost這三個動詞都可用來表示“花費”時間，使用時應注意：(1)take常用it作主語。句型：Ittakessb.timetodosth.如：Ittookmethreehourstofinishmy(2)spend則用人作主語，常用的句型是“sb.spendstime(in)doingsth.”。Hespent30minutes(in)writingthe(3)cost表示花時間時不能用于表示花具體時間（如幾個小時、幾天等），其賓語多是表示含糊的時間（如alongtime,muchtime等），再就是它不能用表示人的詞語作主語，如：Doingtheworkcosttheworkersalongcost后面更多地用于句型“It/sth.costsb.+金錢”，表示“某人花??錢做某事”。TheTVsetcosthim5000注意：cost—costcost過去式、過去分詞和原形一樣。..........................................................................that/so?that(1) sothat“以便”、“為了”，常引導目的狀語從句。如：Hegotupearlysothathecouldcatchthefirst 10sothat所引導的狀語從句中謂語動詞前一般有情態(tài)助動詞can/may等。(2)so?that“如此??以至??”，that后常跟結果狀語從句。例如：Heissotiredthathecan’twalkany，走不動了。Thefilmissointerestingthathewantstoseeitagain.電影太有趣了，他想再看一遍。..........................................................................4.sound/voice/noise這三個詞都表示“聲音”，但使用起來有區(qū)別：(1)sound一般指“聲音”，指物體間互相碰撞發(fā)出的聲音。(2)voice一般指人或鳥兒發(fā)出的聲音。(3)noise指的是“嘈雜的聲音”，即引起人們不愉快的喧鬧、嘈雜音。Canyouheartheterriblesoundjustnow?剛才你聽到那個可怕的聲音了嗎？ThefamoussingerhasabeautifulPleasestopmakingnoises,，請停止吵鬧了。..........................................................................speak/tell/talk這幾個詞都有“說”的意思。(1)say為及物動詞，表示“說的內容”，有引用別人原話之意。WangFangsays,”Iamastudent.”王芳說：“我是一個學生?！?2)speak為不及物動詞，speakatthemeeting,在會上發(fā)言，speak后接語言時才作及物動詞，speakEnglish說英語。(3)tellvt.有“告誡、吩咐、講述”的意思，tellsb.todo，tellastory講故事，tellalie說謊。(4)talkvi.主要側重雙方“交談”，指雙方活動；talkwith/tosb.和某人交談；talkabout..........................................................................any(1)一般情況下，some用于肯定句，后接可數(shù)或不可數(shù)名詞；any用于否定句和疑問句，也后接復數(shù)或不可數(shù)名詞；如：TherearesomebooksontheIsthereanywaterinthebottle?瓶子里有水嗎？(2)表示征求對方意見，并希望對方給予肯定答復時，即使是一般疑問句，也通常用some,不用any。如：Wouldyoulikesometea?喝點茶，怎么樣？MayIhavesomemorebread.Iamstill？我還餓。從T......................................................................todo/trydoingtrytodo和trydoing兩者意義不同，區(qū)別在于：(1)trytodosth.“努力去做，盡力做”=tryone’sbesttodo?Hetriedtoclimbthe(2)trydoingsth.指“嘗試做??看看，有何結果”，暗示在這之前已試過某種方法但不奏效，另試其他方法。Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingthebackdoor?如果沒有人開門，為什么不敲后門看看呢？..........................................................................until這是一組困繞初中生的連詞，它們既可作連詞又可作介詞，其用法歸納于下：(1)用于肯定句中，意為“到??（的時候）為止”，謂語動詞一般是延續(xù)性的，表示動作一直延續(xù)到till(until)所表示的時間為止。如：You’dbetterstayinbedtillWeworkedtill/untillunch(2)用在否定句中，意為“直到??才??”，表示謂語動詞的動作直到till/until所表示的時間才發(fā)生。如：Ididn’tknowthefactuntilIreadyourShedidn’tgotobedtill/untilshefinishedherhomework.昨天晚上她做完家庭作業(yè)才睡覺。(3)用于句首時，只能用until,不能用till。如：Untilhewas16,hehadneverbeenawayfromhisvillage.十六歲以后他才離開家鄉(xiāng)。(3) 在下列句型中只能用until,而不能用till。A.在倒裝句中Notuntil9o’clockdidthemeetingItisnotuntil?that強調句型中。如：Itwasnotuntilthebellrangthatthestudentsstoppedtalking.直到上課鈴響了，學生們才停止談話 11..........................................................................for/thanksto(1)thanksfor表示“因為??而表示感謝”。Thanksforyourhelp.謝謝你的幫助。(2)thanksto有兩種意思，作為非慣用法，其一意為“對??的謝意”，thanks作名詞用；其二意為“多虧了??”。例如：Pleasegivemythankstoyour作為慣用法，意為“因為”、“多虧”。如：Thankstospacesatellites,theworlditselfisbeingamuchsmaller，世界自身才變得小多了。..........................................................................about/thinkover/thinkof(1)thinkabout一般情況下可以與thinkof互換，表示“考慮”、“對??有看法”。如：Whatdoyouthinkof(about)thefilm?你認為這部電影怎么樣？(2)表示下列意義時，thinkof不能被thinkabout所代替。①打算Helen,areyouthinkingofmarryingJim?海倫，你打算和吉姆結婚嗎？②想出、想到Whothoughtofthisgoodidea?是誰想出這個好主意的？③想起Ican’tthinkofhisnameatthe(3)thinkabout在表示“回想”，表達“考慮某事是否切實可行”時不能用thinkof代替。如：Wemustn’tthinkaboutthismatterany(4)thinkover意為“仔細考慮（一遍）”。Letmethinkitover.Iwillgiveyouananswertomorrow.讓我考慮考慮，明天再答復你。to這兩個詞都有“向、朝、對于”之意，但用法不同。(1)towards表示“向著某個方向”，沒有“到達”之意。如：Theysawadogingtowards(2)to一般接在e\go\move\return等動詞后,表示“向、往”,有“到達”之意。如：ItwasrainingwhenIcametoschoolthismorning.今天早上我趕到學校的時候，正下著大雨。從V......................................................................very/quite/rather/too這四個詞都是副詞，表示“很、十分”之意。(1) very沒有褒貶之義，中性詞。verygood/bad/beautiful。(2)quite帶有褒義，有“贊揚、贊美”之意。quitegood/well。(3)rather帶有貶義，有“批評”、“鄙視”之意。ratherfat/bad。(4)too也帶有貶義，在這些詞中程度最大，有“過于”、“太??”。如toonoisy太噪，toofat太胖。從W......................................................................?for/whywhat?for和why都可譯為“為什么”，但前者重提問目的，往往用含有目的的動詞不定式來回答；why側重提問原因，往往用表示原因的because從句來回答。如：Whatdoyouwantasciencelabfor?你要實驗室干什么？②WhatdidTomeherefor?湯姆為什么到這里來？Hecametoborrowmy③Whywereyoulateforschool?你為什么上學遲到？BecauseIdidn’tcatchthe..........................................................................if這兩個詞都作“是否”解，引導賓語從句時，二者可互換。如：Peopleoftenaskmewhether/ifIlike但在下列情況中不能用if,只能用whether。(1)當whether與ornot連成一個詞組時。如：Idon’tknowwhetherornothewouldeforourhelp.我不知道他是否來幫助我們。(2)whether引導的（主語）從句放在句首時。如：Whetherthisisrightornot,Ican’t，我說不準。Whetheryouwillgoisnoneofmy(3)whether+todosth.復合結構，